Оформление результатов наблюдений

Результаты наблюдений оформляют в виде рисунков. Для зарисовок необходимы альбом для рисования или черчения из плотной бумаги без линеек, простой карандаш средней твердости (Т, ТМ, Н, НВ), мягкая ре­зинка. В некоторых случаях можно пользоваться цветными карандашами, но предпочтительнее черно-белые ри­сунки и схемы.

В альбоме записывается тема занятия, название лабораторной работы, под названием выполняется рисунок. Детали рисунка обозначают цифрами, которые расшифровывают в подрисуночной подписи. На одной странице можно размещать рисунки к 2–3 лабораторным работам, поэтому страницу можно разлинеить на 2–3 колонки. Рисунки в альбоме выполняются только на лицевой стороне страниц. Записи по теме занятия, дополнительные сведения, заметки можно делать на обороте страницы.

Рисунки должны быть достаточ­но крупными, сделанными от руки (без линейки и цир­куля). Рисунок должен быть четким и понятным не толь­ко его автору, но и любому специалисту в этой области знания. Он должен с возможной полнотой отражать ре­зультаты наблюдения и трактовку исследованных струк­тур. Рисунок – это не только метод фиксирования резуль­татов наблюдения, но и метод исследования, так как в процессе зарисовки препарат анализируется более вни­мательно и подробно.

Рисунки, сделанные на лабораторных занятиях, облег­чают освоение теоретического курса.

Значение свойств среды, в которую заключен объект

При работе с микроскопом необходимо полно и пра­вильно использовать все его возможности.

В микроскоп можно рассматривать не только поверх­ность объекта, но и внутреннюю его часть, так как свет, получаемый от источника, проходя через объект, освеща­ет всю его толщу.

Опуская или поднимая тубус микроскопа, можно по­ставить в фокус и рассматривать любые участки объек­та, находящиеся на разной глубине, т. е. получать «оптические сечения».

Резкость изображения участков, лежащих на разных уровнях,– глубина поля зрения – зависит от раз­меров отверстия диафрагмы. Уменьшая это отверстие (закрывая диафрагму), можно получить большую глу­бину поля зрения.

Четкость изображения существенно зависит от показателя преломления среды, в которую заключен объект. Показатели преломления среды и объекта не должны быть совершенно одинаковыми, так как в этом случае объект будет слишком прозрачным. Если пока­затель преломления объекта значительно больше, чем показатель преломления среды, объект будет выглядеть под микроскопом очень темным, так как часть прелом­ленных и отраженных им лучей не попадет в объектив. Пузырьки воздуха, находящиеся в воде, глицерине или какой-либо иной среде, кажутся темными, черными или окруженными черной каймой. Например, воздух имеет показатель преломления света, равный 1,0, вода – 1,33, лактофенол – 1,44–1,48, глицерин – 1,47, стекло – 1,52, канадский бальзам – 1,52, оболочка клеток – 1,48–1,49.

Для рассмотрения контуров клеток лучше всего ис­пользовать канадский бальзам; его показатель прелом­ления очень близок показателю преломления оболочек клеток, состоящих из клетчатки. Канадский бальзам употребляют для изготовления так называемых постоян­ных, т. е. длительно сохраняющихся препаратов, при этом до заключения в бальзам срезы окрашивают специ­альными красителями, промывают спиртом и обезвожи­вают. Поскольку это связано с большой затратой време­ни, на лабораторных занятиях по цитологии де­лают только временные препараты, большей частью не­окрашенные, и в качестве сред для приготовления пре­паратов обычно употребляют воду, глицерин или лактофенол.

На первом занятии следует ознакомиться с основ­ными приемами работы с микроскопом, выявить значе­ние среды, в которую заключен объект, значение глуби­ны поля зрения и оптического сечения.

Лабораторная работа № 1. Строение микроскопа.