Вопрос 3. Индивидуальные особенности мотивации

Процесс формирования мотива может иметь индивидуальные осо­бенности в зависимости от свойств личности.

Особенности личности вмешиваются в процесс формирования мотива на всех этапах. Так, легкость возникновения потребности, ее интенсивность (сила) зависят от индивидуальной «чувствительности» человека к стимулу второсигнальному воз­действию (ситуации).

Возникно­вение и переживание состояний (обиды, злости и т. п.), приводящих к желанию при­менить ту или иную форму агрессии, в значительной степени зависят от выраженности у субъекта конфликтных черт личности вспыльчивости, обидчивости, нетер­пимости к мнению других и т.п. Эти черты личности заставляют воспринимать кон­фликтную или фрустрирующую ситуацию острее.

На стадии принятия решения сильное влияние на процесс мотивации могут ока­зывать такие волевые качества, как решительность и смелость Нерешительность может затягивать принятие решения, а боязливость может привести к отказу совер­шить то или иное действие.

Высокая мотива­ция на социальный успех (стремление к признанию, достижениям в значимой дея­тельности, соперничеству) связана с уверенностью человека в собственном обая­нии, в привлекательности своей личности. При этом женщины высоко оценивают свои деловые качества (практичность, организованность, предприимчивость, пре­дусмотрительность), а мужчины — качества, необходимые общественному деяте­лю (интеллект, умение ладить с людьми, личное влияние).

Стремящиеся к признанию наиболее высоко оценивают свои коммуникативные качества (общительность, воспитанность, обаяние, умение ладить с людьми) и ча­стично — свойства социального интеллекта (юмор, проницательность). Эта само­оценка подкрепляется действительной выраженностью у этих субъектов экстравер­сии, манипулятивности и авантюристичности.

Субъекты с преобладанием мотива соперничества высоко оценивают свою пред­приимчивость, волю. Они рассчитывают на свою энергию, напор, доказательством чему является жесткость их поведения — доминантность и агрессивность.

Те же, кто более всего стремится к достижениям в значимой деятельности, склонны выделять свои деловые качества, такие, например, как практичность, орга­низованность, предприимчивость, воля, предусмотрительность.

Имеет значение и развитие интеллекта.

Значительное влияние на процесс мотивации при осуществлении руководства могут оказывать такие свойства личности, как властность или же боязнь ответствен­ности. Их наличие может обусловливать стихийное формирование стиля руковод­ства (авторитарного, демократического, либерального), существенной характери­стикой которого является единоличное или групповое принятие решения что, как и когда делать.

Еще одна стилевая особенность процесса мотивации связана со стремлением субъектов к успеху или избеганию неудачи (Д Макклелланд, Д Аткинсон). Если человек ориентирован на успех, он не испытывает страха перед неудачей, а если ориентирован на избегание неудачи, то будет тщательнее взвешивать свои возможности, колебаться при принятии решения. Поскольку лица с мотивацией избегания неудачи боятся критики, они в качестве психологической защиты чаще, чем лица, стремящиеся к достижению успеха, мотивируют свои поступки с помощью декларируемой нравственности.

 

Контрольные вопросы

1. Дайте определение понятия «Внешнеорганизованная мотивация».

2. Укажите отличия императивных форм мотивации от неимперативных.

3. Охарактеризуйте индивидуальные особенности мотивации.

4. В каких случаях внешнеогранизованная мотивация эффективней?

5. Назовите неимперативные формы мотивации.

 

Лекция 7-9. Теории мотивации

План

1. Теория иерархии потребностей А.Маслоу

2. Двухфакторная теория мотивации Герцберга

3. Теория МакКлелланда

4. Теория «Х» и «У» МакГрегора

5. Теория ожиданий (экспектаций)

6. Теория справедливости

7. Теория мотивации Хекмана и Олдхэма

Вопрос 8. Экономическая мотивация

9. Теоретический анализ