Актуализация субъектного опыта. На доске выставка фотографий из семейных альбомов
На доске выставка фотографий из семейных альбомов. Девиз урока написан на доске:
На части не делится солнце лучистое,
И вечную землю нельзя разделить,
Но искорку счастья – луча серебристого –
Ты можешь, ты в силах родным подарить!
Звучит песня Р. Паульса «Золотая свадьба».
Ученики рассматривают фотографии и рассказывают, кто на них изображен (по желанию).
- У каждой семьи есть любимые фотографии, которые напоминают о счастливых и интересных моментах жизни, эти снимки хочется поставить на стол или полочку. Как уберечь такой снимок от повреждений? (Ответы детей).
- Рамку можно купить в магазине, но можно сделать своими руками из цветного картона.
Изучение нового материала
1) Показ образца изделия.
Знакомство детей с различными вариантами рамок из картона. (уч. пособия с. 17).
2) Анализ конструкции рамки, определение количества деталей.
Внимательно рассмотрите конструкцию рамки с.15. Из каких деталей она состоит? Какого размера должны быть детали рамки по отношению к фотографии?
3) Демонстрация рамки, соединенной с подставкой при помощи щелевого соединения.
- Склеенные изделия нельзя разъединять, а если приложить усилия и сделать это, то изделие будет испорчено. Клеевое соединение называется неразъемным. Еще можно соединять детали сшиванием (ниточное), плетением, гвоздями, шурупами, скотчем.
4) Знакомство с понятием «эскиз» и «чертеж».
- Чтобы сделать заготовки для рамки, нам нужен чертеж (на доске начерчен чертеж деталей рамки).
По учебному пособию коллективно анализируется чертеж и эскиз (с.15).
- Чем отличается эскиз от чертежа? Для чего нужен чертеж?
- Чертеж детали – это конструкторский документ, содержащий изображение детали и другие данные, необходимые для ее изготовления и контроля. Основными данными для изготовления детали являются сведения о материале и перечень необходимых размеров. Чертежи выполняются чертежным инструментом с точным соблюдением размеров. Но часто приходится создавать изображения довольно быстро, без строгого соблюдения размеров. Такое изображение называется эскизом. Эскиз (технический рисунок) – это чертеж, выполненный от руки, предварительный беглый набросок. На нем, как и на чертеже, имеются изображение и данные, необходимые для изготовления и контроля правильности выполнения детали.
- Что обозначают различные линии на чертеже? Рассмотри чертеж деталей рамки.
4. Применение новых знаний и способов деятельности
Практическая деятельность учителя и учащихся.
1) Разметка деталей из тонкого цветного картона.
- Необходимо экономно использовать материал (детали располагать рядом, не оставляя пространства между ними). Разметку деталей начинать с крупных, а затем размечать детали меньших размеров. От точности разметки зависит качество готового изделия. Рамка прямоугольной формы с прямоугольным отверстием для фотографии размером 10/15 см. Можно изменить конфигурацию внутреннего контура (отверстия) и выполнить его в виде сердечка, овала и (Для этого используют шаблоны, которые дети располагают на размеченной прямоугольной детали и обводят).
2) Повторение правил работы с ножницами и клеем.
3) Ученики размечают детали рамки на картоне (с.15), учитель оказывает индивидуальную помощь.
Физкультминутка на 20 минуте.
4) Вырезание деталей. - Вырежи детали. На верхней детали вырежи отверстие по внутреннему контуру. Для этого сначала надо аккуратно проколоть ножницами картон. (Учитель показывает, как это сделать).
5) Монтаж рамки. (Демонстрация).
- Сначала склеиваются основные детали. Клей наносится в виде полоски вдоль трех сторон, верхней детали рамки с отверстием. Детали склеиваются так, чтобы разметка прорезей на нижней детали осталась видна. Затем на рамке выполняются прорези.
Подведение итогов урока
Взаимопроверка работ. Самооценка работ учащихся производится по следующим критериям: аккуратно, правильно, самостоятельно. Учитель дополняет высказывания учащихся.
Рефлексия
Своей работой на уроке я: доволен
Не совсем доволен
Я не доволен, потому что…
Тема: Сборка и оформление изделий из картона
Цель:оформление рамки для фотографий
Задачи:познакомить со щелевым соединением деталей и научить его выполнять, совершенствовать навык оформления изделий; способствовать развитию внимания, воображения; создавать условия для воспитания инициативности и самостоятельности трудовой деятельности.
Оборудование: учебник, ножницы, цветная бумага, тонкий картон, линейка, карандаш, карта-инструктаж по технике безопасности, клей.
Ход урока
Организационный этап
Пробудилось утро!
Здравствуй день!
Здравствуй, класс уютный!
Улыбнитесь, я прошу вас, веселей!
От улыбки все становится добрей.