Криминалистическое исследование холодного оружия 3 страница

Сформировавшись на основе судебного почерковедения, авто-роведческая экспертиза вышла за пределы исследования рукопис­ных текстов, дополнив их текстовым материалом, выполненным г помощью машинописи и всех иных способов множительной тех­ники и полиграфии. Как самостоятельный вид криминалистиче­ского исследования документов, криминалистическое автороведе-ние синтезирует данные многих специальных наук, изучающих закономерности письменной речи: лингвистики, психологии, пси­холингвистики, социологии, теории коммуникации, логики и ряда других, и разрабатывает методы ее исследования для реше­ния возникающих криминалистических задач.

Под письменной речью понимается совокупность явлений, связанных с письменным обменом информацией посредством языка, или, иначе, деятельность человека, опосредованная сис­темой графических языковых знаков.Каждая из вышеуказан­ных наук в этом сложном'объекте исследования выделяет свой аспект в соответствии со своими целями.

Криминалистическое автороведение имеет своими целями установление конкретного автора одного или нескольких ано­нимных документов (идентификационная задача), а также уста­новление принадлежности автора к определенной группе лиц в зависимости от его образовательного уровня, профессии, нали­чия навыков определенного стиля письменной речи, его соци­ально-демографического портрета и т.п. (классификационно-диагностическая задача). Криминалистическое автороведение основано на результатах изучения закономерностей речевого по­ведения человека, определяющих индивидуальность письмен­ной речи, ее динамическую устойчивость и вариационность. Письменная речь как объект криминалистического изучения представляет собой сложную саморегулирующуюся систему, ос­нову которой составляет комплекс неоднородных языковых и интеллектуальных навыков. К языковым навыкам относятся пунктуационные, орфографические, лексико-фразеологические, синтаксические и стилистические. Пунктуационные и орфогра' фические навыки связаны непосредственно с письмом и сами п° себе существовать не могут. Они выполняют в письменной реЧЙ второстепенную, вспомогательную роль. Интеллектуальные на выки — навыки мышления, памяти — определяют способ п°и знания действительности, присущий человеку и обусловленнЫ его индивидуальным опытом и особенностями психики.


Содержание языковых и мыслительных навыков у конкрет-gjjxлиц проявляется при построении высказываний в виде соот­ветствия определенным речемыслительным нормам и отклоне­ний от них. Несмотря на то что соблюдение речемыслительных норм считается обязательным для всех членов общества, в рече­вой практике наблюдается ряд устойчивых отклонений от них, вызванных влиянием диалектов, других языков, расстройством психики и вообще условий, в которых у человека формирова­лись данные навыки.

В детстве и ранней юности формируется наглядный и ситуа­тивный тип мышления, обиходный стиль речи. По мере дальней­шего обучения (в старших классах средней школы) происходит формирование категориального типа мышления, публицистиче­ского и научного стиля речи, овладение нормами языка.

При получении среднего специального и высшего образова­ния навыки владения языком, научным и публицистическим стилями совершенствуются, при соответствующей практике пуб­личных выступлений может выработаться навык пользования ораторским стилем.

По окончании стадией обучения и формирования личности, когда человек ведет более или менее одинаковый образ жизни, его речемыслительные навыки также приобретают относитель­ную устойчивость. Особенно прочно закрепляются навыки поль­зования сложными нормами, например стилистическими. Даже в. случаях изменения некоторых речемыслительных норм, что происходит постоянно, в письменной речи зрелых людей доволь­но часто встречаются устаревшие нормы, характерные для пе­риода, в котором эти люди завершали стадию обучения и станов­ления личности.

; В силу своеобразных условий формирования личности каж­дый человек приобретает индивидуальные речемыслительные вавыки, проявляющиеся в том, что он владеет не всей совокуп-остью существующих норм, а лишь определенным их набором, 1 также использует в своей речевой практике не всю совокуп-ость свойств нормы, а лишь определенную их часть, которой он ^йлчно привыкает пользоваться. Таким образом, комплекс ин-Йвидуальных языковых и интеллектуальных навыков конкрет­ной личности уникален и неповторим в каждой конкретной ре-*Вой ситуации и позволяет идентифицировать автора того или «Ного текста.

Характеристика языковых навыков определенного лица ус­лавливается в двух уровнях — правильности (низший уро-


322 Глава 14. Криминалистическое исследование документов


§ 3. Автороведческое исследование документов 323


 


вень) и культуры речи в собственном смысле (высший ур0. вень) — при условии владения индивидом литературным» нормами (критерий оценки: лучше — хуже).

Криминалистическая классификация признаков письменной речи, используемая в автороведческой экспертизе, состоит в де. лении их на общие и частные. При разработке этой системы при­знаков установлены количественные критерии их выделения и корреляционная зависимость.

Языковые навыки представляют собой основное умение ре­шать ту или иную задачу речевого общения, поэтому общим признаком языкового навыка принято считать характеристику его структурной зрелости, степень его развития. Различают вы­сокую, среднюю и низкую степени развития грамматических, лексико-фразеологических и стилистических навыков письмен­ной речи; высокую, среднюю, низкую и «нулевую» степени раз­вития пунктуационных и орфографических навыков.

Критерием отнесения названных признаков письменной речи к той или иной степени на качественном уровне служит соответст­вие их литературным нормам (правильно — неправильно), на ко­личественном уровне (кроме признаков стилистических навыков) используются объективные критерии статистического анализа.

Частные признаки языковых навыков отображают различ­ные свойства, особенности структуры этих навыков, проявляю­щиеся в определенных нарушениях правильности речи, в ис­пользовании определенных языковых средств, в устойчивых соотношениях языковых средств, используемых индивидом в типичных ситуациях письменного общения.

Объектами криминалистической автороведческой эксперти­зы являются текстыразличных документов. Текст как продукт деятельности определенного лица представляет собой сложное структурное образование, элементы которого находятся в опре­деленных закономерных отношениях связи.

Для решения задач автороведческой экспертизы необходимо иметь текст, минимальный объем которого 500 слов. В струК' турных свойствах исследуемого текста содержится информация) используемая для установления автора текста. С одной стороны, это информация о познаваемом объекте, предмете мысли, в ко­торой могут содержаться конкретные сведения о лицах, предке тах, явлениях, известных только определенному автору. Изуче ние и использование1 такой информации не требует специальны знаний, но на начальном этапе исследования она может быть 0е пользована для создания условной модели автора текста. С ДрУ


-ой стороны, текст документа содержит информацию о познаю­щем субъекте, выраженную его языковыми особенностями, оотличие от первой, эта информация может быть установлена с помоЩью специальных знаний, позволяющих «раскодировать» труктурную организацию текста и получить данные об уровне образования автора, его этических взглядах, эмоциональном со­стоянии и других свойствах личности, заключенных в соответст­вующих признаках письменной речи.

Для производства автороведческой экспертизы с целью иден­тификации автора определенного текста необходимо иметь об­разцы письменной речи проверяемых лиц. Эти образцы, как и в почерковедческой экспертизе, могут быть свободными, экспери­ментальными и условно свободными.

Свободные образцы письменной речи— это тексты, состав­ленные подозреваемым лицом вне связи с расследуемым событи­ем и до его возникновения. Они должны соответствовать иссле­дуемому тексту по языку изложения, времени выполнения текста, стилю письменной речи, адресату и характеру речевого общения с ним, по состоянию автора.

Требование о соответствии образцов исследуемому тексту по 1зыку изложения означает, что образцы письменной речи долж­ны быть выполнены на том же языке, что и исследуемый доку­мент. Важность этого требования определяется тем, что синтак­сические, лексико-фразеологические, стилистические элементы и структуры в разных языках существенно различаются.

Необходимость соблюдения требования о выполнении образ­цов и исследуемого документа в один и тот же период времени связана с тем, что устойчивость признаков письменной речи у человека относительна. По мере становления и развития лично-:ти, в результате воздействия множества факторов субъектив­но и объективного характера (обучение, приобретенная про-«ссия, социальная, национальная и профессиональная среда т.п.) письменная речь человека претерпевает существенные вменения: повышается общий уровень грамотности, увеличи­лся лексический состав, усложняются стилистические осо-эвности и синтаксис. И, напротив, в преклонном, старческом возрасте, в результате возрастных, биологических и психофизи-^ких изменений в организме нередко происходят также изме-,ен.ия письменной речи в сторону упрощения и нарушения смы--ловой и языковой структур изложения.

В среднем возрасте, как правило, признаки письменной речи айболее устойчивы и могут подвергаться изменениям лишь под


324 Глава 14. Криминалистическое исследование документов


§ 3. Автороведческое исследование документов 325


 


воздействием случайных факторов (психическая травма, изме. нения в профессии, образовании и т.п.).

Свободные образцы письменной речи должны быть выполне­ны в том же функциональном стиле и в той же письменной ф0р. ме, что и исследуемый текст (бытовом, деловом, публицистиче­ском, научном).

Бытовой стиль отражается обычно в частных письмах, запис­ках; деловой — в докладных и объяснительных записках, ра. портах, протоколах и т.п.; публицистический — в докладах на общественно-политическую тематику, статьях такого же содер­жания; научный — в статьях, текстах докладов, рецензиях и т.п. Следует иметь в виду, что опубликованный текст, подверг­шийся редактированию, не в полной мере отражает речевые осо­бенности автора, поэтому в качестве образцов лучше использо­вать рукописи автора.

Учет при подборе образцов письменной речи особенностей ад­ресата связан с тем, что автор текста обычно отбирает и исполь­зует те языковые и смысловые элементы и структуры, которые соответствуют социально-демографической характеристике ад­ресата сообщения. В связи с этим одни и те же описываемые со­бытия могут по-разному излагаться, например, в частном пись­ме к другу и в объяснительной записке работнику милиции.

Наконец, необходимость использования в процессе исследо­вания одного и того же состояния автора при составлении иссле­дуемого текста и текстов свободных образцов его письменной речи касается тех случаев, когда известно, что предполагаемый автор исследуемого текста в период его создания страдал психи­ческим или иным тяжким заболеванием, находился в состоянии сильного возбуждения или депрессии и т.п., что приводит к серьезным изменениям в психоречевой сфере.

Экспериментальные образцы письменной речи— это тек­сты, полученные от проверяемых лиц в присутствии следователя или судьи специально для автороведческой экспертизы. К экспе­риментальным образцам предъявляются те же требования, что и к свободным. Эти образцы выполняются проверяемыми лицами в виде сочинения или изложения сначала на самостоятельно из бранную, а затем на заданную тему.

В первом случае следователь указывает лишь форму пись менной речи в рамках определенного функционального стил j например письмо, жалоба, заявление и т.п. Во втором — преДл гается тема, форма письменной речи, характер речевого обШ ния, характер адресата с учетом особенностей исследуем0


-екста. Наряду с названными, необходимы также эксперимен­тальные образцы, которые не соответствуют характеристикам йсследуемого текста. Они помогают более объективно оценивать признаки письменной речи проверяемого лица.

В некоторых случаях используются так называемые условно-сВободные образцы письменной речи.Это — тексты, выполнен­ные уже в период расследования, содержащиеся в материалах дела (объяснения, собственноручно выполненные показания g т.п.). Они являются дополнительным сравнительным материа­лом для проведения автороведческой экспертизы и самостоя­тельно использоваться не должны.

Судебно-автороведческое экспертное исследование состоит из нескольких стадий: подготовительной; аналитической (стадия раздельного исследования); сравнительной; синтезирующей, формирующей вывод.

На подготовительной стадии эксперт знакомится с постанов­лением (определением) о назначении экспертизы и поступивши­ми материалами, оценивает их с точки зрения количества и ка­чества, достаточности для экспертного исследования.

На аналитической стадии производится раздельный анализ исследуемого текста и образцов письменной речи проверяемого лица. В результате такого анализа определяются стиль письмен­ной речи, свойства лексико-фразеологических, синтаксических и стилистических навыков — уровень их развития и особенно­сти. Если проверяемых лиц несколько, проводится четкая диф­ференциация языковых навыков каждого лица.

На стадии сравнительного исследованиявыявляются совпа-ающие и различающиеся общие и частные признаки языковых вавыков, отобразившиеся в исследуемом тексте и образцах. В чис-ё совпадающих признаков выделяются, например, такие: ис­пользование одних и тех же (или близких) лексико-синтаксичес-uix средств при описании однотипных ситуаций; использование однотипных языковых структур для выражения сходных мыслей, однотипной композиции фрагментов изложения; употребление одних и тех же (или близких) вводных оборотов, вопросительных, Наличных, придаточных предложений, выделение слов спо­мощью тех или иных языковых и синтаксических средств и т.д.

Сравнение по частным признакам не производится, если об-азцы письменной речи проверяемого лица (лиц) имеют более азкую степень выработанности языковых навыков, чем иссле-ДУемый текст.

Во всех других случаях сравнение частных признаков в ис-?еДуемом тексте и образцах письменной речи обязательно.


326 Глава 14. Криминалистическое исследование документов


§ 4. Технико-криминалистическое исследование документов 327


 


Оценка установленных совпадений и различий производится на синтезирующейстадии, когда формируется окончательный вывод. Методикой автороведческой экспертизы предусмотрено использование количественных критериев при выделении об­щих признаков (степеней развития) языковых навыков, что, без­условно, способствует объективизации исследования.

Особенность классификационно-диагностического исследова­ния в автороведческой экспертизе состоит в том, что в этом ис­следовании нет проверяемых лиц. Анализу подвергается иссле­дуемый текст. По степени и характеру развития языковых навыков определяется групповая принадлежность автора. Если текст документа выполнен на русском языке, структурные осо­бенности исследуемого текста позволяют установить, является ли русский язык родным для автора текста. Наличие в исследуе­мом тексте жаргонных слов, профессиональных терминов, а так­же слов и выражений, употребляемых в определенной местно­сти, в совокупности с другими признаками письменной речи позволяет решить вопрос о возможной профессии, месте форми­рования языковых навыков автора.

§ 4. Технико-криминалистическое исследование документов

Криминалистическое исследование документов не ограничивает­ся изучением признаков письма и почерка для установления на этой основе автора или исполнителя рукописи и условий ее вы­полнения. Круг вопросов, возникающих в отношении докумен­тов, включенных в систему доказательств, чрезвычайно разнооб­разен. Многие из них могут быть решены методами технико-криминалистического исследования, осуществляемого в форме следственного осмотра или судебно-технической экспертизы до­кументов (СТЭД).

Технико-криминалистическое исследование документовяв­ляется самостоятельной отраслью криминалистической техни­ки, сложившейся на основе разработки теоретических полоясе-ний и специальных методов, заимствованных из естественных и технических наук, с целью установления фактов, связанных с технической стороной изготовления документов в целом или от­дельных его фрагментов, отождествления материалов докумеН' тов и средств их изготовления.

Задачи технико-криминалистического исследования докУ ментов подразделяются на диагностические, идентификацй011 ные, реконструкционные и классификационные.


Диагностические состоят в установлении способа изготовле­ния документа (рукописный, полиграфический, фотографиче­ски, машинописный, путем перекопировки), факта и способа изменения первоначального содержания документа (подчистка, правление, дописка, допечатка и т.д.); первоначального содер­жания документа (восстановление невидимых и слабовидимых записей — подчищенных, вытравленных, залитых, зачеркну­тых, угасших, подвергшихся воздействию высоких температур я т.д.); времени изготовления документа (абсолютная и относи­тельная давность), в том числе хронологической последователь­ности пересекающихся штрихов.

Идентификационные задачи связаны с отождествлением: технических средств, применяемых при изготовлении докумен­та в целом либо его отдельных реквизитов (пишущих машин, других знакопечатающих устройств, печатей, штампов, множи­тельной техники, шариковых и иных ручек, карандашей и т.п.); материалов документов (бумаги, картона, красящих веществ, клея, сургуча и др.); целого по его частям (восстановление разо­рванных документов по обрывкам бумаги).

Реконструкционные задачи связаны с восстановлением утра­ченного содержания документа или его отдельных реквизитов, а также с реконструкцией разорванных и сожженных документов с последующим установлением их первоначального содержания. Классификационные задачи возникают при необходимости отнести к заранее определенному классу объектов (например, ус­тановить тип, марку) модель пишущей машины или электрофо­тографического аппарата, тип знакопечатающих устройств ШМ, класс и потребительское назначение бумаги, использован­ной для изготовления документа.

Непосредственными объектами технико-криминалистичес­кого исследования являются: ■— реквизиты документов, к которым относятся рукописные ексты, подписи, резолюции и иные обозначения; оттиски печа­ти, штампов и иных печатных форм и знакопечатающих уст-'ойств; наклеиваемые фрагменты (марки, фотографии); компо­стерные знаки; ■*— технические средства, используемые для изготовления до-'УМентов: пишущие приборы (перья, стержни шариковых ру-вк, карандаши, фломастеры), печати, и штампы, печатающие Тройства, относящиеся к полиграфической технике; пишущие йаШины и другие знакопечатающие устройства (кассовые, теле-и т.п.); компостеры, перфораторы; орудия для уничто-


328 Глава 14. Криминалистическое исследование документов


§ 4. Технико-криминалистическое исследование документов 329


 


жения штрихов путем подчистки; бумагорезательные машины-брошюровальные устройства;

— материалы документов: материалы письма — чернила
тушь, пасты для шариковых ручек, краски, стержни каранда­
шей, электрогфотографические тонеры; основа документа — бу­
мага, картон; вспомогательные материалы — клей, защитные
покрытия, материалы обложек (ледерин), корректирующие ве­
щества, средства бытовой химии, фармацевтические препараты
и т.п. i

В соответствии с названными задачами и непосредственными объектами исследования разработаны частные методики технико-криминалистического исследования документов, кото­рые применяются при судебно-технической экспертизе докумен­тов в связи с расследованием уголовных дел или разрешением гражданско-правовых споров, а также в некоторых случаях при арбитражном рассмотрении дел или в ходе нотариального засви­детельствования документов. Наиболее типичными ситуациями, вызывающими необходимость технико-криминалистического исследования документов, являются следующие:

— наличие в системе доказательств сомнительных докумен­
тов с измененным первоначальным содержанием (частичная

подделка);

— наличие в системе доказательств документов, требующих проверки подлинности их реквизитов: бланков, оттисков печа­тей, подписей и др.;

— наличие в системе доказательств документов, утративших

полностью или частично содержание;

— отсутствие информации о способе, времени и иных услови­
ях изготовления документа в целом или относительно отдель­
ных его реквизитов.

Способыизменений в первоначальном содержании докумен­тов и методы их установления. Наиболее распространенным способом подделки документов является внесение изменений в содержание подлинного документа путем подчистки, дописки, травления, замены отдельных листов документа или фотогра' фии (так называемая частичная подделка).

Подчистка — это механическое удаление текста путем стира-ния резинкой или соскабливания острыми предметами: лезвием бритвы, ножа, скальпеля и т.д.

В результате подчистки нарушается целостность поверхносг ного слоя бумаги, проявляющаяся в приподнятости, взъерошеВ ности волокон бумаги, особенно отчетливо наблюдаемых при к°


сопадающем освещении. Утончается слой бумаги за счет снятия верхнего слоя со штрихами текста. Этот признак может быть об-варужен при осмотре документа в проходящем свете (на про­свет).

Вместе с верхним слоем бумаги удаляются либо существенно повреждаются линии защитной фоновой сетки, типографской линовки, штрихи первоначально выполненного текста. Эти при­знаки легко обнаруживаются при осмотре документа с помощью лупы или микроскопа. При этом наблюдаются также и такие признаки, как подрисовка с целью маскировки поврежденных линий защитной сетки и ассюре1, иная микроструктура штрихов вновь выполненных на участке подчистки записей, остатки штрихов первоначального текста, особенно на бумагах низкого качества при выполнении записей жидкими красителями.

Для обнаружения подчистки на бумаге высокого качества в отдельных случаях- может быть рекомендовано окуривание по­верхности документа парами йода или опыление порошками.

Для выявления подчищенных записей применяется ком­плекс физико-химических методов, позволяющих усилить контраст между фоном (поверхность бумаги документа) и слабо­видимыми остатками штрихов, вызвать люминесценцию перво­начальных записей как видимую, так и в инфракрасной области спектра, использовать различие физико-химических свойств Красителей первоначального и вновь выполненного текста.

В тех случаях, когда подчистка производилась по штрихам, первоначальные записи могут быть установлены осмотром и фо­тосъемкой в проходящем свете.

Иногда удается установить первоначальные записи по следам Давления на оборотной стороне документа или на листе бумаги, Тужившей подложкой при выполнении первоначального тек­ста. Следы давления обнаруживаются осмотром в косопадающем Свете.

Травление — это способ удаления первоначальной записи (Или ее части) химическим путем за счет обесцвечивания краси­теля штрихов, подвергающегося воздействию химическими ре-ртивами: кислотами, щелочами, окислителями. г Чаще всего травлению подвергаются документы, изготовлен­ие на высококачественной бумаге, если рукописный текст вы-Нгаенобычными канцелярскими чернилами или чернилами

Ассюре — защитные линии на бланке документа на участках, предназна-ibix для заполнения наиболее важными записями (сумма прописью и т.п.).


330 Глава 14. Криминалистическое исследование документов


§ 4. Технико-криминалистическое исследование документов 331


 


для авторучек. Специальные чернила, большинство паст для ща. риковых ручек, тушь не подвержены воздействию химических реактивов, поэтому их вытравить практически невозможно.

Факт травления может быть установлен по наличию призна­ков изменения механических свойств бумаги. Под действием травящих веществ бумага становится хрупкой, ломкой, шерохо­ватой. На ее поверхности образуются мелкие трещины, морщи­ны и т.п. Изменяются и оптические свойства бумаги: цвет, отте­нок, характер люминесценции.

Рекомендуется во всех случаях осматривать и исследовать сомнительные документы в невидимых лучах электромагнитно­го спектра. Под действием ультрафиолетовых лучей большинст­во травящих веществ или продуктов травления начинают люми-несцировать. Различие в характере люминесценции поверхности бумаги (по интенсивности и цвету) нередко является свидетель­ством произведенного травления. В некоторых случаях под дей­ствием ультрафиолетовых лучей возникает видимая люминес­ценция штрихов первоначального текста. Люминесценция вытравленного текста может происходить и в области невиди­мых инфракрасных лучей, если исследуемый документ освеща­ется сине-зеленым участком спектра.

Факт травления и выявления первоначальных записей уста­навливается также химическими методами исследования.

Кроме травления, с целью удаления первоначального текста прибегают ксмыванию, т.е. растворению красителя штрихов во­дой, спиртом, другими растворителями, а также веществами комбинированного действия, как, например, синтетические моющие средства (CMC). Способы выявления смытых записей такие же, как при восстановлении вытравленных.

Дописка— это вид изменения первоначального содержа­ния документа путем внесения в текст новых записей или от­дельных письменных знаков, а иногда — отдельных штрихов, изменяющих смысл и значение написанного ранее. Дописка производится обычно на свободных от текста участках доку мента с помощью специально подобранных по цвету материа' лов письма.

Для установления дописки используются две группы призна ков, позволяющих дифференцировать основной текст и текст Д° писки: признаки почерка и физико-химические свойства мате риалов штрихов.

Признаки почерка имеют значение в тех случаях, когда Д писаны отдельные слова или целые фразы. Даже если допис


производилась тем же самым лицом, которое выполняло перво­начальный текст, дописанный фрагмент обычно отличается от основного текста по таким признакам, как размер и разгон по­черка, направление и форма линии строки, размер интервалов #ежду словами, необычное расположение записей относительно основного текста.

Признаками дописки, основанными на различии физико-химических свойств материалов письма, которые применялись при выполнении первоначального и дописанного текста, явля­ются следующие особенности: различие степени вдавленности, различие ширины и микроструктуры штрихов, обусловленное различием материалов письма, особенностями использованных пишущих приборов и подложки; различие признаков, отобра­жающих состав материалов письма: а) цвета и оттенка, устанав­ливаемое методами цветоделения, цветоразличения с помощью светофильтров, а также спектрофотометрией, лазерной спектро­скопией, телевизионной техникой; б) способности отображать и поглощать ИК- и УФ-лучи; в) люминесценции штрихов или их оттисков на полимерной пленке, обработанной органическими растворителями (адсорбционно-люминесцентный метод); г) ко­пировальной способности штрихов, обусловленной различием состава материалов письма либо временем их нанесения (свежие нггрихи копируются лучше); д) компонентного состава и приме­сей, устанавливаемое комплексной методикой, включающей ис­пользование спектрофотометрии в УФ- и ИК-областях спектра, Иикроспектрофотометрию, лазерную спектроскопию, рентгенов­ский фазовый анализ, хроматографию, электрофорез и др.

Одним из способов установления дописок является исследо­вание пересекающихся штрихов основного и дописанного текста * целью определения хронологической последовательности их выполнения по специально разработанным методикам с исполь­зованием микроскопии, люминесцентного анализа, щупового Профилирования, копировальных методов и т.д.

В некоторых случаях дописка может быть установлена путем "Рименения методики определения давности выполнения срав­ниваемых записей. Существует несколько методик определения Ремени выполнения записей пастами шариковых ручек, целе-°образность применения каждой из которых зависит от типа *сты (состава по красителям и смолам), а также проверяемого аеРиода. ■Переклейка фотокарточек— обычно производится в доку­ментах, удостоверяющих личность, которые изготовляются на


rr;