Тема 3. Школа и педагогика в Новое время (XVII- XVIII века)
ПЕДАГОГИКА
Раздел: ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ
ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Для студентов 2 курса заочного отделения ZНО21,22, ДО21.
Тема 1. ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛЬ В ДРЕВНЕМ МИРЕ
Вопросы для обсуждения.
1. Зарождение и развитие воспитания в первобытном обществе.
2. Зарождение организованных форм воспитания в условиях формирования и развития древнейших цивилизаций. Особенности воспитания и обучения в Месопотамии, в Древнем Египте, в Древней Индии, в древнем Китае.
3. Воспитательная практика в древней Греции. Афинская и Спартанская модели воспитания, образования и социализации подрастающего поколения.
4. Зарождение педагогических идей в недрах античного философского знания (Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель и др.).
5. Воспитание и школьное обучение в древнем Риме. Педагогическая мысль в древнем Риме (Сенека, Цицерон, Квинтилиан и др.).
Рекомендуемая литература
1. Борисковский П.И. Древнейшее прошлое человечества - М., 1980.
2. Волков Г.Н. Этнопедагогика.- М., 1999.
3. 
Джуринский А. Н. История зарубежной педагогики.- М., 1998.
4. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в. / Под ред. А. И. Пискунова. - 2-е изд., испр. и доп.- М., 2001.
5. Кон И.С. Ребенок и общество.- М., 2003.
6. Конфуций и его школа / Авт.-сост. В.В. Малявин.- М., 1996.
7. Корнетов Г. Б. Становление воспитания как общественного явления.- М., 1992.
8. Матье М.Е. День египетского мальчика.- М., 1954.
9. Оппенхейм А. Древняя Месопотамия (Портрет погибшей цивилизации)/ Пер. с анг.- М., 1980.
Тема 2. Воспитание и школа в эпоху Средневековья и Возрождения
Вопросы для обсуждения
1. Влияние церковной культуры на развитие образования. Зарождение христианской традиции воспитания.
2. Воспитание и педагогическая мысль в Западной Европе в раннем Средневековье.
3. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Византии.
4. Педагогическая мысль эпохи Возрождения и Реформации.
Рекомендуемая литература
1. 1.Антология педагогической мысли христианского Средневековья: В 2-х т. / Подред. В.Г. Безрогова, О.К Варьяш. - М., 1994.
2. Европейская педагогика от античности до Нового времени. 4.1-3 / Под ред. В.Г.Безрогова. - М, 1994.
3. Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль / Отв. ред. К. И. Салимова, И. Г. Безрогов.- М., 1989.
4. Очерки истории школы и педагогической мысли древнего и средневекового Востока / Под ред. К. И. Салимовой.- М., 1988.
5. Рабле Ф. Гаргантюа и Патагрюэль. - М.: Художественная литература, 1961.
6. Удальцова З. В. Византийская культура.- М., 1985.
7. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / Сост. А. И. Пискунов.- М., 1981.
8. Школа и педагогическая мысль Средних веков, Возрождения и Нового времени / Под ред. К. И. Салимовой, В. Г. Безрогова.- М., 1991.
Тема 3. Школа и педагогика в Новое время (XVII- XVIII века)
Вопросы для обсуждения
1. Воспитание и педагогическая мысль в странах Западной Европы в XVII веке.
2. Педагогические идеи Яна Амоса Коменского.
3. Эмпирико-сенсуалистическая концепция воспитания и образования Джона Локка.
4. Воспитание и педагогическая мысль эпохи Просвещения;
5. Педагогические идеи и школьные проекты французской революции (1789-1794). К.А. Гельвеций, Д. Дидро.
6. Педагогическая концепция Жан-Жака Руссо.
Рекомендуемая литература
1. Гельвеций К.А. О человеке //Сочинения: В 2-х тт. - М., — 1974.
2. Европейское Просвещение и Французская революция XVIII в. - М, 1988.
3. Зайченко Г.А. Дж Локк. - М., 1988.
4. Коменский Я А Избранные педагогические сочинения. В 2-х тт. - М., 1982.
5. Коменский Я А Локк Д Руссо Ж.-Ж. Песталоцци И Г Педагогическое наследие /Сост М В Кларин А.Н. Джуринский. - М., 1987.
6. Локк Д. Мысли о воспитании // Сочинения: В 3-х тт. - М., 1988. - Т.З.
7. Лордкипанидзе Д.О. Я.А. Коменский. - М.: Просвещение, 1982.
8. Очерки истории школы и педагогики за рубежом. - М., 1988.
9. Руссо Ж..Ж. Эмиль, или о воспитании // Педагогические сочинения: В 2-х тт. -М., 1981.-Т.1.
10. Степашко Л.А. Человек в концепции Я.А. Коменского /Педагогика. - 1992. - № 5, 6.
11. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. - М., 1981.
Тема 4. Школа и педагогическая мысль в Западной Европе в XIX веке
Вопросы для обсуждения
1. Развитие школы в XIX веке. Полемика вокруг школы. Главные направления развития школы
2. Развитие педагогической мысли в XIX веке:
- Педагогические идеи И.Ф. Гербарта
- Педагогическая теория и практическая деятельность А. Дистервега.
- Педагогические идеи И.Г. Песталоцци.
- Педагогические идеи Г. Спенсера
- Коммунистическое учение К. Маркса и Ф Энгельса по вопросам воспитания и образования.
3. Особенности развития школьной практики в конце ХIХ - начале ХХ века. Основные представители реформаторской педагогики. Опыт организации школ на основе идей реформаторской педагогики.
Рекомендуемая литература
1. Джуринский А.И. История педагогики: Учеб. пособие для студ. педвузов. - М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, - 1999.
2. История педагогики и образования. От зарождения в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений / Под ред. академика РАО А.И. Пискунова. - М.: ТЦ «Сфера», 2001.
3. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. - М., 1981.