Міждисциплінарна інтеграція.
| №з/п | Назва дисципліни | Знати | Вміти |
| 1. | Анатомія людини | Структуру імунної системи людини Імунітет та його морфологічні чинники | Визначати роль імунного нагляду в організмі людини |
| 2. | Медична хімія (біоорганічна) | Білки, полісахариди, ліпіди | На основі знання будови і властивостей білків, полісахаридів, ліпідів вміти пояснювати їх роль у біологічних системах |
| 3. | Основи латинської мови з медичною термінологією | Терміноелементи Словотворення Грецькі еквіваленти | Орієнтуватися в структурі термінів і визначати граматичні форми слів, які їх утворюють Аналізувати і утворювати із заданим значенням різні словотворчі структури Вміти свідомо користуватись науковою латинсько-грецькою термінологією |
Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
| Завдання | Вказівки до завдання | Самостійні записи |
| 1 .Визначіть природу антигенів мікроорганізмів | 1.1.Складіть ГЛС класифікації антигенів за: ● специфічністю ● розміщенням | |
| 2. Охарактеризуйте: | 2.1. Антигени мікроорганізмів за розміщенням: ● О-антиген ● Н-антиген ● К-антиген 2.2. Протективні антигени мікробів 2.3. Суперантигени, їх властивості та наслідки дії | |
| 3. Назвіть: | 3.1. Практичне використання антигенів мікроорганізмів |
Велике практичне значення має знання антигенного складу мікроорганізмів. Відомо, що до їх складу входять білки, полісахариди, сполуки білків з полісахаридами, ліпідами, нуклеїнові кислоти. Такою складністю хімічної будови зумовлена й мозаїчність їх антигенної структури. Ці антигени використовують у практичній діяльності для:
1. Проведення діагностичних серологічних реакцій
2. Виконання алергічних проб
3.Виготовлення специфічних сироваток і препаратів антитіл
4. Виготовленнямоноклональних антитіл, які використовуються для профілактики і лікування інфекційних захворювань, виробництва профілактичних і терапевтичних вакцин
5. Протективні антигени використовують для імунізації як компоненти вакцин
Завдання для самоконтролю знань-умінь:
Питання
1. Антигени, їх характеристика
2. Структури мікробної клітини, які мають антигенні властивості
3. Антигени мікробної клітини, їх характеристика:
● соматичні
● капсульні
● джгутикові
● проективні
● суперантигени
4. Практичне використання антигенів мікроорганізмів
Тестові завдання
1. Генетично чужорідні речовини органічного та неорганічного походження, які повсякчас оточують нас, і при проникненні в організм спричиняють специфічну імунну відповідь:
А. Антитіла
В. Антигени
С. Комплемент
D. Інтерферон
Е. Лейкіни
2. Антиген мікроорганізмів, що пов'язаний з клітинною стінкою (соматичний):
А. Н-антиген
В. К-антиген
С. Vі-антиген
D. О-антиген
Е. Протективний антиген
3. Сероваріанти мікроорганізмів різняться між собою:
А. Морфологічними ознаками
В. Ферментною активністю
С. Антигенною структурою
D. Біологічними властивостями
Е. Чутливістю до фагів
4. Антиген мікроорганізмів, що міститься у джгутиках:
А. Н-антиген
В. К-антиген
С. Vі-антиген
D. О-антиген
Е. Протективний антиген
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
для позааудиторної самостійної роботи студентів (псрс) №8
Тема: Реакції імунітету (РІФ, ІФА, РПГА, РНГА тощо)
Актуальність теми
Імунобіологічний період у розвитку мікробіології поклав початок вивченню складних процесів захисту, протидії, які відбуваються в організмі на проникнення чужорідних агентів. Найважливішим моментом імунологічних реакцій є те, що антитіло яке утворилось на даний антиген, реагує тільки з ним. Реакція здійснюється за рахунок зв’язку між детермінантною групою антигена та активним центром антитіла. ґрунтуються на специфічній взаємодії антигена з антитілом у лабораторних умовах (invitro). Розрізняють прості та складні реакції імунітету. У лабораторній практиці серологічні реакції найчастіше використовують для діагностики інфекційних хвороб: серологічної діагностики або серологічної ідентифікації збудника.
Тому молодший медичний спеціаліст повинен бути проінформований про принципи постановки та застосування складних серологічних реакцій у практичній медицині.
Навчальні цілі
Ознайомитись із: ♦ Складними серологічними реакціями та їх застосування