Самостоятельная работа №8.
Тема: «Методика организации игр с элементами спорта».
Цель: овладение и систематизация знаний о методики организации игр с элементами спорта, подготовка к экзамену.
Содержание задания:
8. Чтение текста учебника, методической литературы;
9. Составление плана ответа: «Характеристика игры с элементами спорта.
Виды спортивных игр, используемых в работе со старшими дошкольниками:
5. Городки.Бадминтон. Баскетбол. Хоккей. Футбол. Волейбол. Настольный теннис.
План характеристики одной из спортивных игр.
1. Задачи обучения детей, определяемые «Программой воспитания и обучения»
2. Значение использования игры для развития детей.
3. Создание условий: оборудование, техника безопасности, инвентарь.
4. Элементы техники игры.
5. Правила игры:
- Цель игры,
- Участки игры,
- Судейство, счет игры, результат, время игры.
Порядок игры:
- начало игры,
- правила замены,
- выход мяча из игры,
- нарушение правил и наказание за них.
2. Упражнения для овладения элементами техники .
3. Подвижные игры.
4. Методы и приемы обучения игре.
Критерии оценки:
Знать виды игр с элементами спорта.
Знать методику проведения игр с элементами спорта с детьми старшей и подготовительной групп.
Контроль результатов:
Письменная форма контроля.
Литература:
1. Адашкявичене Э.И. «Спортивные игры и упражнения в детском саду». М., Просвещение., 1992г.
2. Гришин В.Г. «Игры с мячом и ракеткой». М, Просвещение. 1982г.
3. Фомина А.И. «Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду», М., Просвещение. 1984г.
4. Хухлаева Д.В. «Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях». М., Просвещение ,1984г.
Самостоятельная работа №9.
Тема: «Спортивные упражнения».
Цель: овладение и систематизация знаний о видах спортивных упражнений и их значении для всестороннего развития детей; о методике обучения детей спортивным упражнениям.
Содержание задания:
Написать реферат по одному из предложенных спортивных упражнений к семинарскому занятию.
Летние спортивные упражнения.Обучение плаванию, катанию на велосипеде, катанию на самокате.
Зимние спортивные упражнения.Обучение детей ходьбе на лыжах, катанию на коньках, скольжению по ледяным дорожкам, катанию на санках.
Требования к написанию реферата.
Реферат - это краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда, литературы по теме.
Это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы. Изложение носит проблемно-тематический характер. Тематика рефератов обычно определяется преподавателем, но в определении темы инициативу может проявить и студент.
Этапы работы над рефератом.
1. Формулирование темы.
2. Подбор и изучение литературных и других источников по теме (не менее 8-10 источников).
3. Составление библиографии.
4. Обработка и систематизация информации.
5. Разработка плана реферата.
2. Написание реферата.
3. Публичное выступление с результатами исследования.
Примерная структура реферата.
1. Титульный лист.
2. Оглавление.
3. Введение.
4. Основная часть.
5. Заключение.
6. Список литературы.
Требования к оформлению реферата.
1. Объем - 5-10 печатных страниц.
2. Грамотность изложения.
3. Ссылки на используемую литературу.
4. Соблюдение последовательности библиографического списка.
Критерии оценки реферата.
1. Обоснование актуальности темы исследования.
2. Соответствие содержания теме.
3. Глубина проработки материала.
4. Правильность и полнота использования источников.
5. Соответствие оформления реферата стандартам.
Темы для рефератов:
Обучение детей скольжению по ледяным дорожкам.
План.
1. Значение использования данного вида в работе с детьми.
2. Задачи обучения детей разного возраста по «Программе воспитания и обучения в д/саду» под. ред. Васильевой.
3. Техника передвижения.
4.Упражнения для младших и старших дошкольников.
5. Подвижные игры для младших и старших дошкольников.
7. Методика обучения детей скольжению по ледяным дорожкам:
а) Создание условий.
б) Организация детей.
в) Приёмы обучения.
8. Правила катания на ледяных дорожках. Предупреждение травм.