Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -430 Страница
- Сынып жетекшісі жұмысының негізгі мақсаты:Мектеп оқушыларын қоғамның белсенді және саналы азаматы етіп;
- Сынып жетекшінің ата-аналармен жұмысының жалпы формасына жататындар: ата-аналар комитетінің жұмысы, топтық жиналыс, әңгімелер;
- Сынып жетекшінің ата-аналармен атқаратын жұмыстарының мазмұны мен міндеттері.;
- Сынылатын әдебиеттер тізімі;
- сынылатын әдебиеттер тізімі;
- Сыну, қайталай ұсыну және қарым-қатынас;
- Сын тұрғысынан ойлауды бағалау.;
- Сын тұрғысынан ойлауға үйрету 41-49;
- Сщмч Философ Орнатский, пресвитер, 1918, память 31 мая/13 июня;
- Счет — 1--10 — медведь, лиса, заяц.;
- Счастья в этом мире большом, Как солнце по утрам;
- Сценарий развлечения для детей группы «Малыши»детского сада;
- Сценарий посвящения в студенты ФИТ;
- Сценарий на последний звонок 11 класс 2013г;
- СЦЕНАРИЙ НА ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК - НЕОБЫКНОВЕННОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ;
- Сценарий на 25 мая Ответное слово выпускников;
- Сценарий зимнего спортивного праздника на улице с родителями.;
- Сценарий выпускного вечера для 9 класса;
- Сценарий выпускного вечера для 11 класса;
- Сценарий выпускного 2012 г.;
- Сценарии для постановки в кукольном театре;
- Сценарии дидактических (деловых, производственных) игр;
- Схемы анализа педагогических конфликтов М. М. Рыбаковой;
- Схеми призначення Актіферріна для недоношених новонароджених наступні.;
- Схема управления программой;
- Схема составления психолого-педагогической характеристики ребенка для поступления в школу.;
- Схема роботи педагогічного коллективу Полтавської гімназії № 30 з питань попередження правопорушень та злочинності серед учнів навчального закладу;
- Схема расположения структурных подразделений Университета;
- Схема психолого-педагогической характеристики личности учащегося;
- Схема обследования дошкольников с общим недоразвитием речи;
- Схема конспекту залікової форми організації;
- Схема викладу, обсяг та оформлення курсових робіт.;
- Схема анализа музыкального занятия;
- Схема анализа музыкального занятия;
- Схема 30. Организация управления образованием;
- Схема 2. Расположение «фигур» серийного канона;
- Схарактеризуйте мету, завдання, зміст та основні принципи громадянської освіти молодших школярів.;
- Сформированная у детей способность к целенаправленному индивидуальному осмыслению книг до чтения, по мере чтения и после прочтения книги;;
- Сущность содержания образования и его компоненты;
- Сущность процесса подготовки кадров. Основные методы подготовки кадров в сфере околотаможенного сервиса;
- Сущность процесса обучения;
- Сущность профессионально-педагогической культуры;
- Сущность педагогической диагностики;
- СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА.;
- Сущность педагогического взаимодействия;
- Сущность основных понятий модуля 4 страница;
- Сущность основных понятий модуля 3 страница;
- Сущность основных понятий модуля 2 страница;
- Сущность основных понятий модуля 1 страница;
- Сущность образовательного процесса.;
- Сущность личности в гуманистической концепции воспитания;
- Сущность категории «кадры» . Классификация кадрового состава;
- Сущность и функции психолого-педагогического сопровождения детей-сирот;
- Сущность и принципы Болонского процесса. Место российского образования в едином европейском образовательном пространстве.;
- Сущность и задачи экологического образования дошкольников.;
- СУЩНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА;
- Существующая система подготовки и переподготовки;
- Существуют различные признаки для классификации вопросов анкеты [43, 57].;
- Существует несколько подходов к пониманию что такое наука;
- Сущٜнٜоٜсть лٜичٜнٜоٜстٜных УУД;
- Сучасні педагогічні технології навчання.;
- Сучасні напрями дослідження тероризму в психолінгвістиці;
- Сучасний стан охорони праці в Україні та за кордоном;
- Сучасна українська літературна мова та її ознаки .Мовна норма. Усна й писемна мова. Функції мови.;
- Сутність функції організування та її місце в системі управління;
- Сутність монографічного методу. Його критика.;
- Сутність міжособистісних відносин;
- Сутність і види інтерактивних методів навчання.;
- Сутність естетичного виховання молодших школярів;
- Суспільствознавчий ціннісний досвід;
- Суспільствознавчий ціннісний досвід;
- Сурет галереялары мұражайлардың қандай профиліне жатады?;
- Сурдопедагогика как наука о воспитании детей с нарушениями слуха.;
- Судьбы скаутизма в России с 1917 года;
- Судом разрешается вопрос о наличии ходатайств у участников процесса.;
- Судебная практика по уголовным делам;
- Субъектінің ұстанымы тұрғысынан әлеуметтік-педагогикалық болмысты танып-білу және сапасын бағалау негіздері;
- Субъектілік фактормен байланысты әлеуметтік-педагогика ұстанымдары;
- Суб'єкти маркетингу освітніх послуг, їх функції;
- Су перiсi, айдаћар бейнелерiн жасауда қолданылған тәсiл-Агглютинация;
- Ступеня розумової відсталості;
- Ступени образования и их системная организация.;
- Студенческие исследования: традиции и инновации. Студенческая научная конференция биолого-химического факультета;
- Студенттердің өзіндік жұмыстарын ұйымдастыруға қойылатын талаптарын ашыңыз;
- Структурные компоненты научно-исследовательской работы;
- Структурно-типологічна класифікація мов;
- СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ.;
- Структура финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения;
- Структура финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения;
- Структура финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения;
- Структура финансовой и хозяйственной деятельности ДОУ.;
- Структура учебной дисциплины;
- Структура урока ИЯ и его организация;
- Структура управления школы;
- СТРУКТУРА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ;
- Структура современной системы социально-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями в России;
- Структура современного процесса физического воспитания младших школьников;
- Структура службы управления персоналом;
- Структура семьи, где наиболее важным является установление межличностных отношений – это ...;
- Структура процесса обучения в лыжном спорте;
- Структура профстандарта для педагогов в 2017 году;
- Структура программы учебной дисциплины;
- Структура пояснительной записки;
- Структура педагогічного аналізу;
- Структура педагогической диагностики уровня развития детей группы;
- Структура педагогической деятельности.;
- Структура педагогической деятельности;
- СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА;
- Структура методики преподавания литературы как науки;
- Структура методики преподавания литературы как науки;
- Структура материалов для работы студентов;
- Структура личности педагога, ее влияния на формирования личности;
- Структура курсу і навчальної програми;
- Структура КТД – 6 стадий коллективной творческой деятельности;
- СТРУКТУРА И УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ.;
- Структура и системы воспитательного процесса.;
- Структура и особенности заполнения;
- Структура и организация классного часа.;
- Структура и написание курсовой работы;
- Структура залікових кредитів дисципліни;
- Структура закона об образовании.;
- Структура дневника педагогической практики;
- Структура дидактических игр;
- Структура вузовской лекции.;
- Структура антропологического знания;
- СТРОЙОВІ ПРИЙОМИ І КОМАНДИ;
- Страховой стаж- понятие, значение (тоже посмотреть);
- Стратегия и механизм поставленной цели;
- Стратегия государственной социальной политики в области социально-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями в России;
- Стоматиты, глоссит, хейлит, гингивит, палатинит.;
- Столовая, уборщицы, водители, сторож.;
- Стоит обратить внимание, что Конкурс этого года будет кардинально отличаться от предыдущих. Оргкомитет учел замечания и предложения участников предыдущих годов.;
- Стоимость участия в конкурсе с одного номера;
- Стоимость услуг, сроки и порядок их оплаты;
- Стоимость по акции 1 500 руб.;
- СТОИМОСТЬ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ И ПОРЯДОК РАСЧЕТОВ;
- Стоимость одной страницы - 120 р.;
- Стихи олитературе и географии;
- Стиль педагогической деятельности;
- Стиль изложения научных материалов;
- СТИЛІ СПІЛКУВАННЯ ВИКЛАДАЧІВ ЗІ СТУДЕНТАМИ.;
- Стилистические требования к изложению курсовой работы;
- Стилистические особенности лексики ограниченной сферы употребления.;
- Стили педагогической деятельности в зависимости от ее характера;
- Стили педагогического взаимодействия;
- Створити порівняльну таблицю з характеристикою спільного і відмінного між курсовою, бакалаврською та магістерською роботами.;
- Створення правильного емоційного фону;
- Створення кросвордів для дітей дошкільного віку;
- створення електронного банку ексклюзивних форм КТС ДОНСТАР.;
- Створення антирасистського плакату;
- Статья с сайта WWW.ERINOHRAM.RU;
- Статья из электронного журнала;
- Статья должна быть выполнена на актуальную тему и содержать результаты самостоятельного исследования;;
- Статья должна быть выполнена на актуальную тему и содержать результаты глубокого самостоятельного исследования;;
- Статья 81. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя;
- Статья 64. Гарантии при заключении трудового договора;
- Статья 6. Финансово-хозяйственная деятельность;
- Статья 6. Полномочия республиканского органа исполнительной власти, обеспечивающего формирование и реализацию государственной политики в сфере образования и науки;
- Статья 5. Управление Учреждением;
- Статья 47. Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации;
- Статья 4. Участники образовательного процесса;
- Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования;
- Статья 3. Организация образовательного процесса;
- Статья 3. Обязательства сторон;
- Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации;
- Статья 2. Основные цели и задачи Учреждения;
- Статья 2. Основные задачи и принципы деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.;
- Статья 12. Образовательные программы;
- Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты;
- Статьи, не соответствующие указанным требованиям, к публикации не принимаются!;
- Стаття 52. Загальний порядок виплати пенсій. Органи, що виплачують пенсії;
- Стаття 3. Особи, які мають право на пенсії нарівні з військовослужбовцями строкової служби та членами їх сімей;
- СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА ДАННЫХ ЭКСПЕРИМЕНТА;
- Статеве виховання дітей та підлітків;
- Старший воспитатель МБДОУ № 9Обухович З.В.;
- СТАРШАЯ И ЮНОШЕСКАЯ ВОЗРАСТНЫЕ КАТЕГОРИИ;
- Старшая и подготовительная группы;
- Стартовые реквизиты диссертации;
- Стартовые реквизиты диссертации;
- Старая сказка в новой лексике;
- Становлення звукової сторони мовлення у ранньому та дошкільному віці.;
- Становление философии образования как науки;
- Становление личностно ориентированного образования;
- Становление казахского театра;
- Становление и развитие общественного призрения в Российской империи в конце XVIII - начале XIX вв;
- Становление и развитие коррекционной педагогики как науки;
- Становление западноевропейской школы;
- Стандарты этического поведения;
- Стандартные операции и функции от скалярных данных;
- Стандарт (от англ. з^апбагб) — норма, образец, мерило.;
- Станауленне дашкольнай лигвадыдактыки у Беларуси.;
- Стан і перспективи впровадження інклюзивної освіти;
- Стажер → продавец-консультант®старший продавец ®менеджер®старший менеджер® директор магазина®эксперт;
- Стадия разработки альтернативных целей;
- Стадии работы над сочинением на основе исходного текста;
- Стадии осмысления и рефлексии;
- ст.79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья;
- Сроки, условия и порядок проведения Конкурса;
- Сроки, место и порядок проведения;
- Сроки сдачи отчетов и конкурсных работ.;