Лекции.орг — категория Психология: 163 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 160373 публикаций..

Описательные свойства поведения как молярного феномена;
Описательная модель классификации расстройств сна;
Описание эмоциональных расстройств;
ОПИСАНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ;
Описание Объяснение Управление;
Описание методов, методик и результатов;
Описание методов и процедуры исследования;
Описание и структура стимульного материала;
Описание 13 типов психологического реагирования на заболевание.;
ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ;
ОПИС НавчальноЇ ДИСЦИПЛІНИ;
Опережающий характер обязательным свойством отражательной деятельности мозга, которая испытывает существенные преобразования в эволюции живых существ.;
ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ: НОВАЯ ЭТИКА;
Операции мыслительной деятельности;
ОПЕРАТОР ПУЛЬТА УПРАВЛЕНИЯ;
Оперативному підрозділу на проведення слідчих (розшукових) дій;
Опасность от некоторых лесных животных;
Опасность заражения анаэробной инфекцией возникает, если рана;
Опасности для иностранных туристов в Российской Федерации;
Онтологические основания субъективной реальности;
Онлайн - консультации психологов факультета психологии ЮФУ;
Они убеждены, что способны получить это;
Они не пасуют перед лицом опасности;
Они искали выход и просили разрешения;
Они блокируют сигналы перенапряжения, таким образом увеличивается риск серьезной травмы.;
Онейроидное (сновидное, грезоподобное) состояние сознания;
Она хочет, чтобы вы тоже играли;
Она тоже страдала этой болезнью.;
Она достигнет окончательного оформления.;
Он никогда не переменится, не станет другим – он на это не способен. Перемениться должна именно ты – и ты можешь это сделать!;
Он никогда не переменится, не станет другим -он на это не способен. Перемениться должна именно ты - и ты можешь это сделать!;
Он же сказал им: поэтому всякий книжник, наученный Царству Небесному, подобен хозяину, который выносит из сокровищницы своей новое и старое». (Евангелие от Матфея. 13. 51-52).;
Олешков М.Ю. Основы функциональной лингвистики: дискурсивный аспект: учеб. пособие для студентов фак. рус. яз. и лит. / авт;
Октября Пушкин с нарисованными усами;
Октября Ниже плинтуса, Ожегов — форевер;
ОККУЛЬТНАЯ ИЛИ ТОЧНАЯ НАУКА? 6 страница;
ОККУЛЬТНАЯ ИЛИ ТОЧНАЯ НАУКА? 5 страница;
ОККУЛЬТНАЯ ИЛИ ТОЧНАЯ НАУКА? 4 страница;
ОККУЛЬТНАЯ ИЛИ ТОЧНАЯ НАУКА? 3 страница;
ОККУЛЬТНАЯ ИЛИ ТОЧНАЯ НАУКА? 2 страница;
ОККУЛЬТНАЯ ИЛИ ТОЧНАЯ НАУКА? 1 страница;
Оказание психологической помощи лицам с суицидальными намерениями.;
Оказание помощи клиенту в разрешении его проблем;
Оказание первой доврачебной помощи;
Оказание доврачебной помощи при пожаре;
ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.;
ОЗО СПО, 2 курс, 3 семестр 2013-2014 учебный год 7 страница;
ОЗО СПО, 2 курс, 3 семестр 2013-2014 учебный год 6 страница;
ОЗО СПО, 2 курс, 3 семестр 2013-2014 учебный год 5 страница;
ОЗО СПО, 2 курс, 3 семестр 2013-2014 учебный год 4 страница;
ОЗО СПО, 2 курс, 3 семестр 2013-2014 учебный год 3 страница;
ОЗО СПО, 2 курс, 3 семестр 2013-2014 учебный год 2 страница;
ОЗО СПО, 2 курс, 3 семестр 2013-2014 учебный год 1 страница;
Ознаки аудиторії, їх урахування в організації взаємодії оратора та аудиторії;
Оздоровление условий службы и быта военнослужащих;
Оздоровительный цигун Ба Дуань Цзин;
Оздоровительный цигун Ба Дуань Цзин;
Оздоровительный цигун Ба Дуань Цзин;
Оздоровительный цигун Ба Дуань Цзин;
Оздоровительный цигун Ба Дуань Цзин;
Оздоровительный цигун Ба Дуань Цзин;
Оздоровительный цигун Ба Дуань Цзин;
Оздоровительный цигун Ба Дуань Цзин;
Оздоровительный цигун Ба Дуань Цзин;
Оздоровительный цигун Ба Дуань Цзин;
Оздоровительный цигун Ба Дуань Цзин;
Оздоровительный цигун Ба Дуань Цзин;
Ожидаемые результаты от изучения дисциплины;
Однофакторный дисперсионный анализ Фишера;
Одномерные стили управления;
Одномерные стили руководства;
Одним з найбільш характерних ділянок траєкторії є розворот 3-4, виконуваний з розгоном і набором висоти, параметри якого необхідно враховувати при виконанні ПШР.;
Однако признание брака недействительным не влияет на права детей, родившихся в браке.;
Одна рука в воздухе – нормализует работу желудка и селезенки;
Одна из концепций управления человеческим поведением;
один или оба родителя не удовлетворяют потребности ребенка в любви или полностью отвергают его;;
Одежда, внешность и уход за собой.;
Одежда участников эксперимента;
Ограничьте личное пространство;
Ограниченные возможности консультирования;
Ограниченная эффективность совета;
Ограничения основных категорий жизнедеятельности и степень;
Ограничения метода дисперсионного анализа для связанных выборок;
Ограничения двухфакторного дисперсионного анализа для связанных выборок;
Ограничения двухфакторного дисперсионного анализа для несвязанных выборок;
Ограничения в научении животных;
Ограничения биномиального критерия;
Огонь и машина физического бессмертия;
Огнестойкость строительных конструкций проявляется в их способности противостоянию огня и высокой температуре, сохраняя свои эксплуатационные свойства;
Огани державного нагляду за ОП , їх основні повноваження і права.;
Овладение основными мыслительными действиями;
Об’єктивні перешкоди контакту оратора й аудиторії та їх урахування в організації аудиторії;
Обязывающий характер Желания;
Обязательный минимум содержания основных разделов курса ОБЖ.;
Обязанности основных должностных лиц полка по обеспечению безопасности военной службы;
Обязанности основных должностных лиц полка (корабля) и его подразделений, солдат и матросов;
ОБЫЧАИ И РИТУАЛЫ В ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ;
Обыск — неотложное следственное действие по отысканию и принудительному изъятию скрьтаемых предметов и документов, имеющих доказательственное значение для раскрытия преступления.;
Объяснение и предмет психологии;
Объяснительные модели теории научения;
Объяснение эффективности и модели процессов;
Объяснение способа воздействия семейной терапии;
ОБЪЯСНЕНИЕ СВОЕГО ВИДЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПАРТНЕРУ;
Объяснение причин различных явлений детьми;
Объяснение и предмет психологии;
ОБЪЕМНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ЕГО РОЛЬ В РАЗВИТИИ ПАМЯТИ;
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы;
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы;
Объем и распределение часов дисциплины по семестрам, неделям, видам занятий и формам контроля.;
Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля в;
Объем дисциплины и виды учебной работы;
Объем дисциплины в зачетных единицах;
Объекты стратегического управления;
Объекты и показатели аттестационной оценки.;
Объектом межличностного конфликта считают то, на что претендуют его участники.;
Объективность психологических исследований и особенности психологической интерпретации полученной информации;
Объективное определение целей поведения;
Объективное определение поведенческого познания;
Объект преступления и предмет преступления: понятие, соотношение, значение.;
Объект и предмет спортивного менеджмента;
ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
Объект и предмет преступления.;
Объединить дыхание и движение;
Общительность, контактность, коммуникативная совместимость;
Общий экзистенциальный анализ 9 страница;
Общий экзистенциальный анализ 8 страница;
Общий экзистенциальный анализ 7 страница;
Общий экзистенциальный анализ 6 страница;
Общий экзистенциальный анализ 5 страница;
Общий экзистенциальный анализ 4 страница;
Общий экзистенциальный анализ 3 страница;
Общий экзистенциальный анализ 2 страница;
Общий экзистенциальный анализ 10 страница;
Общий экзистенциальный анализ 1 страница;
Общий подход к выработке стратегии;
Общий мотивирующий потенциал работы;
Общий адаптационный синдром;
Общие эффекты физической тренировки;
Общие черты в сравнении с индивидуальными.;
Общие условия психологической деятельности на производстве;
Общие требования и структура занятий;
Общие теории игры: К. Гроос и Ф. Бойтендайк;
Общие тенденции в развитии представлений о труде;
Общие стратегии поведенческой терапии при тревожных расстройствах;
Общие сведения о природных опасностях.;
Общие санитарно - технические требования к производственным помещениям и рабочим местам;
Общие психоаналитические гипотезы возникновения неврозов;
Общие проблемы и категории профессиональной этики.;
Общие причины социальных конфликтов. Типология конфликтов;
Общие принципы функционирования мозга человека;
Общие принципы обеспечения безопасности жизнедеятельности в стране;
Общие принципы диагностики;
Общие обязанности военнослужащих;
Общие обязанности военнослужащего в бою;
Общие начала назначения наказания.;
Общие методические рекомендации по написанию курсовой работы;
ОБЩИЕ КРИТЕРИИ И МЕТОДЫ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕШНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
Общие критерии достижения успешной деятельности и структура организаторской деятельности менеджера и бизнесмена;
Общие и специальные способности.;
ОБЩИЕ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГА;
Общие закономерности формирования личности школьника;
Общие закономерности психического развития;
Общие закономерности ощущений;
Общие закономерности восприятия;
Общие для всех методов переменные институционального, социального и социокультурного контекста;
Общефункциональные состояния психической активности;
Общеуголовная преступность: социально-психологический анализ;
Общественные и межличностные отношения;
Общественная природа личности и ее формирование;
Общественная интеграция лиц с физической недостаточностью и нарушениями органов чувств;
Общеобразовательные учреждения;
Общение, обращение, отношение;
ОБЩЕНИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ ПРОТИВОПОЛОЖНОГО ПОЛА;
Общение ребенка раннего возраста;
ОБЩЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СО СВЕРСТНИКАМИ И ВЗРОСЛЫМИ;
ОБЩЕНИЕ КАК СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ;
ОБЩЕНИЕ КАК ПОЗНАНИЕ ЛЮДЬМИ ДРУГ ДРУГА;
ОБЩЕНИЕ КАК МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ;
Общение как восприятие людьми друг друга;
ОБЩЕНИЕ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
Общение как вид деятельности;
ОБЩЕНИЕ КАК БАЗОВАЯ КАТЕГОРИЯ В ПСИХОЛОГИИ;
ОБЩЕНИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ;
Общение в системе межличностных и общественных отношений;
Общенаучные методы применяются почти во всех науках.;
Общей целью для суицида является поиск решения.;
Общей и главной задачей службы управления персоналом является обеспечение соответствия качественных и количественных характеристик персонала целям организации.;
Общее устройство пушки 2А42;
Общее примечание к первому разделу аналитики;
Общее предстваоление о памяти. Физиологические основы памяти.;
Общее представление о функциональных состояниях работника;
Общее представление о функциональном состоянии организма;
ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЛИЧНОСТИ;
Общее понятие об эмоциях и чувствах;
Общее понятие об ощущениях;
Общее понятие об адаптации человека;
Общее понятие о психике и психологии;
Общее понятие о мышлении. Физиологические основы мышления. Виды, операции и формы мышления. Теоретические подходы к проблеме развития мышления.;
Общее понятие о деятельности.;
Общее понятие о восприятии;