Лекции.орг — категория Социология: 62 Страница

Лекции по категории - Социология на сайте Лекции.Орг.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Социология - 17519 публикаций..

МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ 2 страница;
МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ 12 страница;
МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ 11 страница;
МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ 10 страница;
МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ 1 страница;
Массовая коммуникация как социальный институт;
Массовая коммуникация как система деятельности;
Массовая информация в деятельности;
Мартовские тезисы о социологии равенства и неравенства // СоцИс, 2004, №7.;
Маргинал и маргинализация.;
Мануйлової Анни Миколаївни;
Макдональдизация, глобализация/американизация и новые средства потребления;
МАЗИЛА И НОВОЕ ЗАПАДНОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 4 страница;
МАЗИЛА И НОВОЕ ЗАПАДНОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 3 страница;
МАЗИЛА И НОВОЕ ЗАПАДНОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 2 страница;
МАЗИЛА И НОВОЕ ЗАПАДНОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 1 страница;
М.1. Общенаучный цикл. Базовая (обязательная) часть;
Логія - Городяненко:2.1. Суспільство: сутність, типи, тенденції розвитку;
Логический анализ основных понятий;
Логическая структура категорий и понятий в социологии;
Личность, в любом случае - это система взаимосвязанных социальных свойств и характеристик, которые образуют структуру личности.;
Личность и общество — философская парадигма;
ЛИЧНОСТНАЯ ВОСПРИИМЧИВОСТЬ К СОЦИАЛЬНЫМ ДВИЖЕНИЯМ;
Легитимация социальных проблем;
ЛАБОРАТОРИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ УНИВЕРСИТЕТА ШТАТА ИЛЛИНОЙС;
Культура як соціальний феномен;
Культура как социальное явление: сущность, основные элементы и;
КУЛЬТУРА КАК ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
Культура - это групповой опыт общества или группы, который передается из поколения в поколение посредством языка.;
Критическая теория в наши дни;
Критика современного общества;
Критика мальтузианства А.Карлсоном;
Критика критической теории;
Критика и пост-постмодернистская теория;
Критерий доминирующих производственных отношений;
Критерии оценки реферата (эссе);
Критерии и шкала оценивания экзамена по дисциплине;
Краткий обзор истории социологии знания;
Корреляционный анализ. Анализ связи двух количественных признаков;
Конформизм - стремление индивида (подгруппы) соответствовать ценностям и нормам доминантной или референтной группы.;
Контроль над коллективным бессознательным как проблема нашего времени;
Контркультура - субкультура группы, нормы которой противоречат основным нормам доминирующей культуры.;
Контент-анализ: вывод о результативности реформы газеты;
Контент-анализ радио и телевидения;
Контент-анализ документов в социологическом исследовании. Основные процедуры методы.;
Консультування й експертиза;
Конструкции, связывающие все композиционные части схемы-модели реферата.;
Консервативная реакция на Просвещение;
Конвенциональный характер выделения этапов;
Коммуникационные основы PR;
Колонизация жизненного мира;
КЛЮЧЕВСКОГО И Г. В. ПЛЕХАНОВА;
КЛЕВЕТНИК, ПРЕТЕНДЕНТ, МЫСЛИТЕЛЬ;
Кластерная (многоступенчатая) выборка;
Классовое и ложное сознание;
Классические теоретики о современности;
Классическая или административная школа управления (1920 —1950).;
КЛАССИЧЕСКАЯ ЗАРУБЕЖНАЯ СОЦИОЛОГИЯ;
Классификация статусных переменных;
Качественные» методики изучения Аудитории;
Категорії та функції соціології;
Категориальный анализ понятий;
Категориальный анализ понятий;
Какие программы новостей вы смотрели более или менее регулярно;
Какая бывает разница между людьми;
Как социологической процедуры;
Как разобраться с желаниями;
Как разобраться с желаниями;
Как отражаются социологические категории в стратификации языка?;
Как инструмент повышения эффективности;
Каждый, живущий в обществе и прошедший социализацию;
Каждому уровню социально-экономического развития общества;
Кабинетный этап — стадий анализа Аудитории;
К.М. Ольховіков, Г.П. Орлов Категории социологии: Образ мышления и словарь исследования.;
К. 1774 Из «Les Règles de la Bienséance et de la Civilité Chrétienne» де Ла Салля (P. 45ff).;
К СВЕДЕНИЮ УЧАСТНИКОВ КОНФЕРЕНЦИИ;
К АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ПАРАДИГМЕ 6 страница;
К АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ПАРАДИГМЕ 5 страница;
К АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ПАРАДИГМЕ 4 страница;
К АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ПАРАДИГМЕ 3 страница;
К АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ПАРАДИГМЕ 2 страница;
К АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ПАРАДИГМЕ 1 страница;
Інтерпретація результатів дослідження дітей;
Інститут правового режиму інформації;
Ідеї середньовічного вільнодумства;
Источники ошибок в ответах;
Источники данных о населении.;
История изучения факторов рождаемости.;
Историческое изменение социокультурных норм детности (объяснить различия схем нормативных систем).;
Исторический обзор социологической теории: ранние годы;
ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ВОСПРОИЗВОДСТВА НАСЕЛЕНИЯ, ТЕОРИЯ ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО ПЕРЕХОДА;
Исторические причины массовой малодетности семей.;
Исторические особенности организационной ритуализации в России;
Исторические истоки развития коммуникационных сетей в сфере материального производства;
Исторически ориентированный марксизм;
Истоки социологической парадигмы;
Исследования текста и коммуникативный процесс;
ИССЛЕДОВАНИЯ АУДИТОРИИ, ИЛИ ЭФФЕКТЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ СМИ 7 страница;
ИССЛЕДОВАНИЯ АУДИТОРИИ, ИЛИ ЭФФЕКТЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ СМИ 6 страница;
ИССЛЕДОВАНИЯ АУДИТОРИИ, ИЛИ ЭФФЕКТЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ СМИ 5 страница;
ИССЛЕДОВАНИЯ АУДИТОРИИ, ИЛИ ЭФФЕКТЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ СМИ 4 страница;
ИССЛЕДОВАНИЯ АУДИТОРИИ, ИЛИ ЭФФЕКТЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ СМИ 3 страница;
ИССЛЕДОВАНИЯ АУДИТОРИИ, ИЛИ ЭФФЕКТЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ СМИ 2 страница;
ИССЛЕДОВАНИЯ АУДИТОРИИ, ИЛИ ЭФФЕКТЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ СМИ 1 страница;
Исследование текста как научная процедура;
Использование хронологической последовательности;
Использование теории систем;
Использование сужающейся или расширяющейся последовательности вопросов;
Использование свободного пространства;
Использование результатов тестирования;
Исполнительная власть и пресса;
ИСКУССТВО И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС;
Искусственный аборт как средство реализации уменьшающейся потребности в детях.;
Информационный анализ текстов, потенциально содержащих искомые индикатумы.;
Информационное общество как четвертая стадия развития цивилизации;
Информационализм и сетевое общество;
Интернациональное телевизионное пространство;
Интерактивная лекция-визуализация;
Интеграция действия и структуры;
Инструментальная сетка исследования;
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ И ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ;
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ;
Индустриальное производство различий;
ИНДИВИД И СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ;
Индексы для сравнения групп;
Индексы бюджетного времени;
ИМПЕРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА;
Иллюстрации, графики и диаграммы;
Изучение текстов как общегуманитарная задача;
Изучение контекста социальных институтов;
Изучение качественных признаков аудиторного поведения;
Измерительный прибор и измеряемый объект;
Изменения и динамика в теории Парсонса;
Изменение внешнего вида мобильных таблиц. Критерии связей мобильных таблиц;
Извлечение случайной выборки;
Извините, в моей тетради этой темы нет, и соответсвенно, нет формул.;
Иерархические методы кластерного анализа;
Идея о поступательном и поэтапном развитии общества;
Идеализация и прогнозирование идеальных ситуаций;
И развитие социологической теории;
Значение понятия идеологии в исторической перспективе;
Знакомство и представление;
Заявка на участие в конференции;
Защита магистерской диссертации;
Затруднения и противоречия в этнометодологии;
Запішыце словы па-беларуску. Растлумачце правапіс галосных.;
ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ XIX –НАЧАЛА XX ВЕКА;
Занятие в Музее Российской таможенной академии;
Замяніце выразы аднаслоўнымі адпаведнікамі (гл. словы для даведак). Запішыце іх па-беларуску.;
Закономерности общественного развития;
Задания для самостоятельной работы;
ЗАВДАННЯ СОЦІОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ;
Забезпечення якості виробництва продукції на підприємстві;
За своєю структурою система інформаційного права поділяється дві частини - загальну й особливу.;
Жанры в структуре средств массовых коммуникаций;
Ж.Т. Тощенко Парадигмы, структура и уровни социологического анализа;
Есть возможность заселения в общежитие.;
Естественного движения населения;
Если коммуникация — это механизм общения, процесс взаимодействия, то информация — содержательная сторона сообщения, передаваемого в процессе коммуникации.;
Единицы измерения Аудитории в электронных методиках;
ЕВРО-АМЕРИКАНСКИЙ КОНГЛОМЕРАТ И БЛОКИ В ГЛОБАЛЬНОМ ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ 4 страница;
ЕВРО-АМЕРИКАНСКИЙ КОНГЛОМЕРАТ И БЛОКИ В ГЛОБАЛЬНОМ ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ 3 страница;
ЕВРО-АМЕРИКАНСКИЙ КОНГЛОМЕРАТ И БЛОКИ В ГЛОБАЛЬНОМ ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ 2 страница;
ЕВРО-АМЕРИКАНСКИЙ КОНГЛОМЕРАТ И БЛОКИ В ГЛОБАЛЬНОМ ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ 1 страница;
Евразийской ассоциации профсоюзных организаций университетов;
Другие факторы эффективной коммуникации;
Другие работы о труде и капитале;
Драматургический анализ: творчество Ирвинга Гофмана;
Достоверность официальной статистики;
ДОСТАТОЧНО ОБЩАЯ ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ;
Для студентов дневного отделения;
Для заочной формы обучения;
Для заочной формы обучения;
Дія найрозповсюдженіших наркотиків на організм людини;
Дифференциация функциональных систем;
Дискуссия о регулировании политической рекламы;
Дирк Беккер. В ОБЩЕСТВЕ — ОБ ОБЩЕСТВЕ*.;
ДИНАМІКА ПРИРОДНОГО РУХУ НАСЕЛЕННЯ, СМЕРТНОСТІ ТА НАРОДЖУВАНОСТІ, ЇХ РЕГІОНАЛЬНІ ВІДМІННОСТІ.;
ДЕТИ, СЕМЬЯ И СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ;
Десятка новостей, указанных Аудиторией как самые важные, в сравнении с рангом, который получила эта десятка у редакторов;
Деструктивные функции конфликта на личностном уровне;
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД;
ДЕПОНИРОВАННЫЕ НАУЧНЫЕ РАБОТЫ;
ДЕМОГРАФІЧНА ПОЛІТИКА УКРАЇНИ.;
Демографическое прогнозирование, его цели и задачи.;
Демографическая ситуация в развитых странах Запада;
ДЕЙСТВЕННОСТЬ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ;
Девиантное поведение и социальный контроль;
Двухступенчатая модель коммуникации;
Два подхода к многообразию культур;
Два мнения или не два – вот в чем вопрос;
Даша 4 слайд: Диалектические теории;
Д) Упорядочение объектов стандартизации;
Д) Метрологическую аттестацию и регистрацию;
Д) метод противопоставления;
ГРУППЫ, РАЗДЕЛЯЕМЫЕ ПО ХАРАКТЕРУ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ИХ ЧЛЕНАМИ;
ГРУППЫ, РАЗДЕЛЯЕМЫЕ ПО ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К НИМ ИНДИВИДОВ;
Графическое представление данных;
Государство и его социальная ценность;
Господство мирового финансового капитала.;