ПО ТЕХНОЛОГИИ
Класс 4
Учитель: Л.И.Файдрова
Количество часов: всего- 68ч, в неделю- 2ч.
Программа составлена на основе программы – Н. М. Конышева- Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2012 год
Учебник . Н. М. Конышева, Технология 4 класс «Секреты мастеров ». Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2007г.
| № п/п | Тема урока | Кол-во час | Тип урока | Планируемые результаты освоения материала | Основные виды учебной де ятельности учащихся. | Виды и формы контроля | Дата проведения | |
| план | факт | |||||||
| Раздел 1 Общетрудовые знания, умения и способы деятельности | ||||||||
| Трудовая деятельность в жизни человека. Рукотворный мир как результат труда человека. Влияние технологической деятельности человека на окружающую среду и здоровье (общее представление). Содержание труда людей ближайшего окружения (профессии). Процесс труда: планирование, организация рабочего места, распределение рабочего времени, выполнение последовательности операций, контроль за ходом и результатами деятельности. Осуществление сотрудничества при коллективной работе. Соблюдение безопасных приемов труда при работе с различными инструментами, материалами, бытовой техникой. Природные и искусственные материалы (называние, сравнение свойств, использование). Выбор материалов по их свойствам. | Комбини рованный | Знать :-профессии связанные с трудовой деятельностью. -правила техники безопасности на уроках трудового обучения,-планирование процесса труда. | Прочитать правила техники ,проанализировать свойства материалов. | Контрольвыполнения практической работы | 3.09 | 3.09 | ||
| Раздел 2. Технология изготовления изделий из различных материалов (опыт практической деятельности) 50ч. | ||||||||
| Тема 1 Из глубины веков- до наших дней. | ||||||||
| Керамика в культуре народов мира. Сосуд с магическим орнаментом (лепка) Многообразие материалов и область их применения. Природные и искусственные материалы (называние, сравнение свойств, использование). Изготовление плоскостных и объемных изделий, декоративных композиций из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. Овладение основными приемами обработки пластичных материалов. | Комбинированный | Уметь организовать безопасный рациональный труд. Обобщение -представлений о единстве мира вещей и мира природы, изготовить сосуд. | изготовить сосуд с магической росписью | Контрольвыполнения практической работы | 7.09 | 7.09 | ||
| Керамика в культуре народов мира. Сосуд с магическим орнаментом (роспись) Последовательность и краткая характеристика операций. Декоративное оформление и отделка изделий. | Комбинированный | Знать правила техники безопасности. Уметь:расписать сосуд. | Расписать сосуд | Самостоятельная работа | 10.09 | 10.09 | ||
| Керамика в культуре народов мира. Сосуд с магическим орнаментом (роспись)Подготовка материалов к работе. Бережное использование и экономное расходование материалов. Декоративное оформление предметов быта и жилища. Овладение основными способами соединения деталей изделия. Декоративное оформление и отделка изделий | Комбинированный | Уметь организовать безопасный рациональный труд (расписать сосуд с магической росписью) | Расписать сосуд | Контрольвыполнения работы | 14.09 | 14.09 | ||
| Архитектурная керамика. Изразец. Декоративная плитка; коллективное .панно (лепка ) Подготовка материалов к работе. Бережное использование и экономное расходование материалов. Последовательность и краткая характеристика операций. Овладение основными приемами пластичных материалов. | Комбинированный | Уметь: организовать безопасный рациональный труд (изготовить коллективное панно из изразцов) | Изготовить коллективное панно из изразцов | Взаимо контроль | 17.09 | 17.09 | ||
| Архитектурная керамика. Изразец. Декоративная плитка; коллективное панно (лепка). Бережное использование и экономное расходование материалов. Изготовление плоскостных и объемных изделий, декоративных композиций из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. | Комбинированный | Уметь: организовать безопасный рациональный труд (изготовить коллективное панно из изразцов) | Изготовить коллективное панно из изразцов | Контрольвыполнения работы | 21.09 | 21.09 | ||
| Архитектурная керамика. Изразец. Декоративная плитка; коллективное панно (роспись) Завершение работы. Осуществление сотрудничества при коллективной работе. | Комбини рованный | Уметь :организовать безопасный рациональный труд (изготовить коллективное панно из изразцов) | Изготовить коллективное панно из изразцов | Контрольвыполнения работы | 24.09 | 24.09 | ||
| Архитектурная керамика. Изразец. Декоративная плитка; коллективное панно (роспись) Завершение работы .Овладение основными способами соединения деталей изделия. Декоративное оформление и отделка изделий. | Комбини рованный | Уметь : изготовить коллективное панно из изразцов. | Изготовить коллективное панно из изразцов | Контрольвыполнения работы | 28.09 | 28.09 | ||
| Плетение из лозы, бересты, щепы; имитация этих материалов в плетении из бумажных полос. Плетеный короб. Декоративное оформление предметов быта и жилища. Подготовка материалов к работе. Последовательность и краткая характеристика операций. Бережное использование и экономное расходование материалов.. Определение формы, размеров, последовательности изготовления изделий по рисункам, схемам, эскизам, чертежам. Овладение основными приемами обработки природных материалов. | Комбини рованный | Знать приемы прямого плетения из бумажных полос. Уметь изготовить короб. | Изготовить по образцу короб | Самоконтроль по технологи ческой карте | 1.10 | 1.10 | ||
| Плетение из лозы, бересты, щепы; имитация этих материалов в плетении из бумажных полос. Плетеный короб. Поиск, преобразование, хранение и применение информации для решения технических и технологических задач .Завершение работы. Овладение основными приемами обработки природных материалов. | Комбини рованный | Знать приемы прямого плетения из бумажных полос. Уметь изготовить короб. | Изготовить по образцу короб | Самостоятельная работа | 5.10 | 5.10 | ||
| Плетение из лозы, бересты, щепы; имитация этих материалов в плетении из бумажных полос. Плетеная корзина. Изготовление плоскостных и объемных изделий, декоративных композиций из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам.. Овладение основными способами соединения деталей изделия. Создание моделей несложных объектов (первоначальные умения проектной деятельности). | Комбини рованный | Усвоить приемы прямого плетения из полос . Уметь изготовить короб. | Изготовить по образцу корзиночку, короб | Контрольвыполнения работы | 8.10 | 8.10 | ||
| Магия вещей. Украшения. Техника низания бисера Декоративное оформление предметов быта и жилища. Подготовка материалов к работе. Последовательность и краткая характеристика операций. Бережное использование и экономное расходование материалов. | Комбини рованный | Уметь организовать безопасный рациональный труд. Сплести узор из бисера по схеме. | Изготовить изделие | Контрольвыполнения работы | 12.10 | 12.10 | ||
| Магия вещей. Украшения. Плетение браслета. Многообразие материалов и область их применения. Поиск, преобразование, хранение и применение информации для решения технических и технологических задач. Последовательность и краткая характеристика операций. | Комбини рованный | Уметь организовать безопасный рациональный труд Сплести узор из бисера по схеме | Изготовить изделие | Контрольвыполнения работы | 15.10 | 19.10 | ||
| Магия вещей. Украшения. Плетение браслета Определение формы, размеров, последовательности изготовления изделий по рисункам, схемам, эскизам, чертежам.. Овладение основными способами соединения деталей изделия. Декоративное оформление и отделка изделий. | Комбини рованный | Уметь организовать безопасный рациональный труд, сплести из бисера браслет. | Изготовить цепочку | Контрольвыполнения работы | 19.10 | 22.10 | ||
| Магия вещей. Украшения. Техника низания бисера Плетение ожерелья. Изготовление плоскостных и объемных изделий, декоративных композиций из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. . Последовательность и краткая характеристика операций. | Комбини рованный | Уметь организовать безопасный рациональный труд Сплести по схеме ожерелье. | Изготовить цепочку с узором | Контрольвыполнения работы | 22.10 | 26.10 | ||
| Магия вещей. Украшения. Плетение бус. Декоративное оформление и отделка изделий. Создание изделий по собственному замыслу. Создание моделей несложных объектов (первоначальные умения проектной деятельности). Овладение основными способами соединения деталей изделия | Комбини рованный | Уметь организовать безопасный рациональный труд. Сплести по схеме ожерелье. | Изготовить изделие | Контрольвыполнения работы | 26.10 | 29.10 | ||
| Тема 2 .Традиция мастеров в изделиях для праздника | ||||||||
| Гофрирование. Гофрированный фонарик Многообразие материалов и область их применения. Подготовка материалов к работе. Последовательность и краткая характеристика операций. Бережное использование и экономное расходование материалов. Определение формы, размеров, последовательности изготовления изделий по рисункам, схемам, эскизам, чертежам. Овладение основными приемами обработки бумаги | Комбини рованный | Знать : Последовательность складывания бумаги, приемы обработки бумаги. Уметь :изготовить фонарик. | Изготовить гофрированный фонарик | Контрольвыполнения работы | 29.10 | 9.11 | ||
| Гофрирование. Гофрированный фонарик Овладение основными приемами обработки бумаги, картона. Декоративное оформление и отделка изделий. Создание изделий по собственному замыслу Овладение основными способами соединения деталей изделия Овладение основными приемами обработки бумаги | Комбини рованный | Знать : приемы обработки бумаги. Уметь :изготовить фонарик. | Изготовить гофрированный фонарик | Самостоятельная работа | 9.11 | 12.11 | ||
| Бумагопластика. Раскладные открытки. Подготовка материалов к работе. Последовательность и краткая характеристика операций Поиск, преобразование, хранение и применение информации для решения технических и технологических задач. Бережное использование и экономное расходование материалов. | Комбини рованный | Знатьпоследовательность складывания картона, приемы обработки бумаги. Уметь изготовить открытку. | Изготовить раскладную открытку | Контрольвыполнения работы | 12.11 | 16.11 | ||
| Бумагопластика. Раскладные открытки . Определение формы, размеров, последовательности изготовления изделий по рисункам, схемам, эскизам, чертежам Декоративное оформление и отделка изделий. Создание изделий и декоративных композиций по собственному замыслу .Овладение основными приемами обработки бумаги | Комбини рованный | Знать -новые приемы складывания бумаги и картона. Уметь :изготовить открытку | Изготовить раскладную открытку | Самостоятельная работа | 16.11 | 19.11 | ||
| Бумагопластика. Трансформация листа с помощью фигурных сгибов. Упаковка-футляр. Подготовка материалов к работе. Последовательность и краткая характеристика операций. Овладение основными приемами обработки картона. Бережное использование и экономное расходование материалов. Разметка деталей по шаблонам и с применением разметочных инструментов. Использование измерений для решения практических задач. | Комбини рованный | Знать правила разметки Уметь делать геометрические построения с помощью инструментов | Изготовить упаковку - футляр | Контрольвыполнения работы | 19.11 | 23.11 | ||
| Бумагопластика. Трансформация листа с помощью фигурных сгибов. Упаковка-футляр. Поиск, преобразование, хранение и применение информации для решения технических и технологических задач. Определение формы, размеров, последовательности изготовления изделий по рисункам, схемам, эскизам, чертежам. Овладение основными способами соединения деталей изделия. Овладение основными приемами обработки картона. | Комбини рованный | Уметь изготовлять изделия по рисункам, схемам, эскизам, чертежам. | Изготовить упаковку - футляр | Самостоятельная работа | 23.11 | 26.11 | ||
| Построение развертки с помощью циркуля. Упаковка-елочка. Подготовка материалов к работе. Последовательность и краткая характеристика операций. Бережное использование и экономное расходование материалов. Разметка деталей по шаблонам и с применением разметочных инструментов. Изготовление плоскостных и объемных изделий, декоративных композиций из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. Овладение основными приемами обработки бумаги, картона. Овладение основными приемами обработки картона. | Комбини рованный | Уметь делать геометрические построения с помощью различных чертежных инструментов (циркуля) .Уметь изготовить упаковку. | Изготовить упаковку – ёлочку. | Контрольвыполнения работы | 26.11 | 30.11 | ||
| Построение развертки с помощью циркуля. Упаковка-елочка. Использование измерений для решения практических задач. Декоративное оформление и отделка изделий. Последовательность и краткая характеристика операций .Создание изделий по собственному замыслу. | Комбини рованный | Знать- последовательность построения . Уметь изготовить упаковку | Изготовить упаковку - ёлочку | Самостоятельная работа | 30.11 | 3.12 | ||
| Бумагопластика. Новые приемы оригами. Карнавал. Карнавальные шапочки и маски. Многообразие материалов и область их применения. Последовательность и краткая характеристика операций. Поиск, преобразование, хранение и применение информации для решения технических и технологических задач. Определение формы, размеров, последовательности изготовления изделий по рисункам, схемам, эскизам, чертежам. Овладение основными приемами обработки бумаги. | Комбини рованный | Знать : последовательность складывания картона, приемы обработки бумаги. Уметь :изготовить карнавальную шапочку. | Изготовить карнавальные шапочки и маски | Контрольвыполнения работы | 3.12 | 7.12 | ||
| Карнавал. Карнавальные шапочки и маски Подготовка материалов к работе. Бережное использование и экономное расходование материалов. Определение формы, размеров, последовательности изготовления изделий по рисункам, схемам, эскизам, чертежам Разметка деталей по шаблонам и с применением разметочных инструментов. Использование измерений для решения практических задач. | Комбини рованный | Знать : последовательность складывания картона, приемы обработки бумаги. Уметь :изготовить карнавальную маску. | Изготовить карнавальные шапочки и маски | Контрольвыполнения работы | 7.12 | 10.12 | ||
| Святки. Обрядовое печенье. Лепка печенья из соленого теста. Подготовка материалов к работе. Бережное использование и экономное расходование материалов. Изготовление плоскостных и объемных изделий, декоративных композиций из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. Последовательность и краткая характеристика операций Овладение основными приемами обработки пластичных материалов. | Комбини рованный | Знать :- технологию приготовления соленого теста. _ простейшие приемы лепки из теста Уметь: создать изделия по собственному замыслу. Слепить из соленого теста печенье. | Слепить печенье из соленого теста | Самостоятельная работа | 10.12 | 14.12 | ||
| Декоративная рамка для фото. Последовательность и краткая характеристика операций. Декоративное оформление и отделка изделий. Разметка деталей по шаблонам и с применением разметочных инструментов. Использование измерений для решения практических задач. Создание изделий и декоративных композиций по собственному замыслу. | Комбини рованный | Знать :- технологию приготовления соленого теста. _ простейшие приемы лепки из теста Уметь: создать из соленого теста рамку. | Конструирование рамки. | Самостоятельная работа | 14.12 | 17.12 | ||
| Сборка моделей и макетов несложных объектов из деталей конструктора по образцу, рисунку, схеме; создание моделей по собственному замыслу. Проверка модели в действии. Демонтаж изделий. | Комбини рованный | Знать правила чтения чертежей, схем, рисунка. Уметь построить по схеме модели. | Собрать модель из конструктора | Контрольвыполнения работы | 17.12 | 21.12 | ||
| Изготовление праздничных сувениров и подарков к Новому году и Рождеству. Создание изделий и декоративных композиций по собственному замыслу. | Комбини рованный | Знать :приемы изготовления ,правила складывания и плетения. Уметь :изготовить сувенир. | Изготовить сувенир | Контрольвыполнения работы | 21.12 | 24.12 | ||
| Тема 3. Мастера и подмастерья. Зимнее рукоделие | ||||||||
| Простейшие приемы вязания крючком. Вязание цепочки. Изготовление плоскостных и объемных изделий, декоративных композиций из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. Овладение основными приемами обработки текстильных материалов. | Комбини рованный | Знать :простейшие приемы вязания крючком .Уметь связать цепочку. | Связать цепочку из воздушных петель . | Индивидуаль ный контрол | 24.12 | 28.12 | ||
| Простейшие приемы вязания крючком. Воздушная, двойная петли. Декоративное оформление предметов быта и жилища . Подготовка материалов к работе. Последовательность и краткая характеристика операций Бережное использование и экономное расходование материалов. | Комбини рованный | Знать :простейшие приемы вязания крючком Уметь связать цветок. | Связать цветок из воздушных петель | Контрольвыполнения работы | 28.12 | 14.01 | ||
| Простейшие приемы вязания крючком .Овладение основными приемами обработки текстильных материалов. | Комбини рованный | Знать :простейшие приемы вязания крючком Уметь связать цветок. | Связать цветочек. | Индивидуаль ный контрол | 14.01 | 18.01 | ||
| Петельный шов. « Салфетка» . Определение формы, размеров, последовательности изготовления изделий по рисункам, схемам, эскизам, чертежам. Подготовка материалов к работе. | Знать : приемы вязания крючком Уметь связать салфетку. | Связать салфетку | 18.01 | 21.01 | ||||
| Петельный шов. « Салфетка» Декоративное оформление предметов быта и жилища. Овладение основными приемами обработки текстильных материалов. Овладение основными способами соединения деталей изделия. | Комбини Рованный | Знать : приемы вязания крючком Уметь связать салфетку. | Связать салфетку | Контрольвыполнения работы | 21.01 | 25.01 | ||
| Петельный шов. « Салфетка» .Декоративное оформление предметов быта и жилища. Поиск, преобразование, хранение и применение информации для решения технических и технологических задач. | Комбини рованный | Знать : приемы вязания крючком Уметь связать салфетку. | Связать салфетку | 25.01 | 28.01 | |||
| Декоративные кармашки. Петельный шов. Поиск, Определение формы, размеров, последовательности изготовления изделий по рисункам, схемам, эскизам, чертежам Овладение основными способами соединения деталей изделия. | Комбини рованный | Знать : приемы вязания крючком Уметь обвязать декоративные кармашки. | Обвязать кармашки петельным швом | 28.01 | 1.02 | |||
| Декоративные кармашки. Петельный шов. Овладение основными приемами обработки текстильных материалов. Овладение основными способами соединения деталей изделия. | Комбини рованный | Знать : приемы вязания крючком Уметь обвязать декоративные кармашки. | Обвязать кармашки петельным швом | 1.02 | 4.02 | |||
| Изготовление подарков, сувениров с использованием освоенных технологий. Декоративное оформление предметов быта и жилища. | Комбини Рованный | Уметь:изготовить изделия по собственному замыслу. | Выполнить подарок –салфетку. | Индивидуаль ный контрол | 4.02 | 8.02 | ||
| Изготовление подарков, сувениров с использованием освоенных технологий. Создание изделий и декоративных композиций по собственному замыслу. | Комбини Рованный | Уметь: изготовить изделия по схемам, чертежам. | Приготовить подарок. | Контрольвыполнения работы | 8.02 | 11.02 | ||
| Раздел 3 Практика работы на компьютере (использования информационных технологий) 10ч. | ||||||||
| Назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации. Соблюдение безопасных приемов труда при работе на компьютере; бережное отношение к техническим устройствам Числовые данные | Урок - игра | Знать основы работы со стандартной программой «калькулятор» | Напечатать текст | 11.02 | 15.02 | |||
| Клавиатура, общее представление о правилах клавиатурного письма, пользование мышью, использование простейших средств текстового редактора | Комбини рованный | Знать :приемы управления с помощью клавиш управления | Напечатать текст | Фронтальный опрос | 15.02 | 18.02 | ||
| Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица, схема, рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление. Вычисление на компьютере . Последовательность и краткая характеристика операций | Комбини рованный | Знать :способы несложных математических расчетов. | Провести несложные математические расчеты с помощью компьютера | Индивидуаль ный контроль | 18.02 | 22.02 | ||
| Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица, схема, рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление. Редактирование текста | Комбини рованный | Знать :редактировать текс. Уметь :работать с текстом. | Вставить часть текста-редактирование текста | Индивидуаль ный контроль | 22.02 | 25.02 | ||
| Операции с текстовыми данными . Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица, схема, рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление. Вывод текста на принтер. Последовательность и краткая характеристика операций | Комбини рованный | Знать :– приемы работы с текстовыми данными; Уметь :работать на компьютере. | Отработать управление компьютером | Взаимоконт роль | 25.02 | 1.03 | ||
| Изучение приемов работы с текстовыми работами. Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица, схема, рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление. Вывод текста на принтер | Комбини рованный | Знать :приемы управления программами. Уметь :напечатать текст. | Напечатать и отредактировать текст. | Фронтальнй опрос | 1.03 | 4.03 | ||
| Простейшие приемы поиска информации: по ключевым словам, каталогам. Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица, схема, рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление. | Комбини рованный | Знать :приемы управления программами .Уметь ;создать таблицу, рисунки. | Создать таблицу, схему, рисунок. | Взаимоконт роль | 4.03 | 11.03 | ||
| Создание небольшого текста по интересной детям тематике с использованием изображений на экране компьютера | Комбини рованный | Знать :приемы управления программами Уметь :напечатать текст. | Создать текст –по выбору. | Взаимоконт роль | 11.03 | 15.03 | ||
| Компьютерная графика .Последовательность и краткая характеристика операций. Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица, схема, рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление. | Урок игра | Знать :– приемы работы с графическими данными; Уметь :рисовать | Нарисовать рисунки ,залить красками. | Индивидуаль ный контрол | 15.03 | 18.03 | ||
| Операции с графическими данными. Последовательность и краткая характеристика операций | Комбини рованный | Знать :приемы работы с графическими данными Уметь :напечатать текст. | Напечатать текст | Контрольвыполнения работы | 18.03 | 22.03 | ||
| Раздел 4 Домашний труд | ||||||||
| Мелкий ремонт одежды. Декоративное оформление предметов быта и жилища. Овладение основными приемами обработки текстильных материалов. Овладение основными способами соединения деталей изделия. Последовательность и краткая характеристика операций. | Комбини рованный | Знать : приемы обработки. Уметь отремонтировать одежду. | Отремонтировать одежду | Самостоятельная работа | 22.03 | 1.04 | ||
| Несложный ремонт книг. Жесткий переплет. Последовательность и краткая характеристика операций. Многообразие материалов и область их применения. Подготовка материалов к работе. Бережное использование и экономное расходование материалов. | Комбини Рованный | Знать :правила ремонта книги. Уметь :Изготовить жесткий переплет | Изготовить жесткий переплет | Контрольвыполнения работы | 1.04 | 5.04 | ||
| Несложный ремонт книг.. Жесткий переплет. Как сшивать книгу. Последовательность и краткая характеристика операций. Поиск, преобразование, хранение и применение информации для решения технических и технологических задач. | Комбини Рованный | Знать :рациональные приемы разметки. Уметь :Изготовить жесткий переплет. | Изготовить жесткий переплет | Контрольвыполнения работы | 5.04 | 8.04 | ||
| Несложный ремонт книг. Ремонт обложки книги. Соблюдение безопасных приемов труда при работе с различными инструментами, материалами, бытовой техникой. Овладение основными способами соединения деталей изделия. | Комбини Рованный | Знать: рациональные приемы разметки. Уметь :Изготовить переплет | Изготовить жесткий переплет | Контрольвыполнения работы | 8.04 | 12.04 | ||
| Ознакомление с видами бытовой техники. Соблюдение безопасных приемов труда при использовании бытовой техники. Экономное расходование электроэнергии. | Комбини рованный | Знать :правила ТБ.Уметь: пользоваться бытовой техникой. | Написать правила тб. | Контрольвыполнения | 12.04 | 15.04 | ||
| Тема 4 В каждом деле- свои секреты | ||||||||
| Игрушки знакомые и новые. Глиняная игрушка. Дымковская игрушка(лепка). Изготовление плоскостных и объемных изделий, из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. Овладение основными приемами обработки природных материалов. Овладение основными способами соединения деталей изделия. Последовательность и краткая характеристика операций. | Комбини рованный | Знать :значение глиняной игрушки в древности. процесс замеса глины, последовательность лепки из глины. Уметь слепить игрушку. | Слепить дымковскую игрушку. | 15.04 | 19.04 | |||
| Дымковская игрушка(роспись.) Изготовление объемных изделий из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. Декоративное оформление и отделка изделий. | Комбини рованный | Знать : последовательность лепки из глины. Уметь слепить игрушку. | выполнить роспись дымковской игрушки. | 19.04 | 22.04 | |||
| Промежуточная аттестация | Комбини рованный | тестирование | Контрольвыполнения | 22.04 | 26.04 | |||
| Аппликация из соломки « Парусник» Бережное использование и экономное расходование материалов. Последовательность и краткая характеристика операций. Декоративное оформление и отделка изделий. Соломенных дел мастера. Аппликация из соломки « Парусник». Многообразие материалов и область их применения Подготовка материалов к работе. Изготовление плоскостных изделий, декоративных композиций из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. | Комбини рованный | Знать: правила подготовки соломки к работе. Уметь : выполнить аппликацию Знать: последовательность работы. Уметь : выполнить аппликацию. | Выполнить аппликацию из соломки «Парусник » | Контрольвыполнения работы | 26.04 | 29.04 | ||
| Аппликация из соломки .Создание изделий по собственному замыслу. Поиск, преобразование, хранение и применение информации для решения технических и технологических задач. | Комбини рованный | Уметь: изготовить изделия по собственному замыслу. | Выполнить аппликацию из соломки «Парусник» | Самостоятельная работа | 29.04 | 3.05 | ||
| Игрушки из волокнистых материалов. Лошадка. Изготовление объемных изделий из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. Овладение основными приемами обработки текстильных материалов . Овладение основными способами соединения деталей изделия. Последовательность и краткая характеристика операций. | Комбини рованный | Знать :последовательность плетения игрушки из ниток, шпагата, мочала. Уметь :изготовить игрушку. | Изготовить лошадку из ниток или из мочала, шпагата. | Контрольвыполнения практической работы | 3.05 | 6.05 | ||
| Игрушки из волокнистых материалов. Олень. Изготовление объемных изделий из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. Декоративное оформление и отделка изделий. Создание изделий по собственному замыслу | Комбини рованный | Знатьпоследовательность плетения игрушки из ниток, шпагата, мочала. Уметь :изготовить игрушку. | Изготовить оленя из ниток или из мочала шпагата. | Контрольвыполнения работы | 6.05 | 10.05 | ||
| Закладка из ткани с вышивкой. Изготовление плоскостных и объемных изделий из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. Овладение основными приемами обработки текстильных материалов. Овладение основными способами соединения деталей изделия. Последовательность и краткая характеристика операций. Декоративное оформление и отделка изделий. | Комбини рованный | Знать :последовательность работы, основные правила соединения деталей. Уметь :выполнить шов «козлик». | Выполнить на ткани разметку закладки и выполним на ней вышивку швом «козлик» | 10.05 | 13.05 | |||
| Закладка из ткани с вышивкой. Последовательность и краткая характеристика операций. Декоративное оформление и отделка изделий. | Комбини рованный | Знать :последовательность работы, основные правила соединения деталей. Уметь :прошить закладку. | Сделать бахрому на выкройке и прошить закладку. | 13.05 | 17.05 | |||
| Металл в руках мастера. Чеканка. Подготовка материалов к работе. Последовательность и краткая характеристика операций. Поиск, преобразование, хранение и применение информации для решения технических и технологических задач. Определение формы, размеров, последовательности изготовления изделий по рисункам, схемам, эскизам, чертежам. Овладение основными приемами обработки фольги. | Комбини рованный | Знать простейшие приемы обработки металла Уметь читать технологическую карту. .выполнить тиснение на фольге. | Выполнить тиснение по фольге. | Контроль выполнения работы | 17.05 | 20.05 | ||
| Металл в руках мастера чеканка. Тиснение по фольге. Многообразие материалов и область их применения. Бережное использование и экономное расходование материалов. Изготовление плоскостных и объемных изделий, декоративных композиций из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. | Комбини рованный | Знать простейшие приемы обработки металла Уметь читать технологическую карту. .выполнить тиснение на фольге. | Выполнить тиснение по фольге. | Контроль выполнения работы | 20.05 | 24.05 | ||
| Металл в руках мастера проволока. Подготовка материалов к работе. Бережное использование и экономное расходование материалов. Изготовление объемных изделий, декоративных композиций из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. Овладение основными приемами обработки проволоки. Овладение основными способами соединения деталей изделия. | Комбини рованный | Знать простейшие приемы обработки проволоки. Уметь :читать схемы, выполнить из проволоки игрушку. | Выполнить игрушку. | Контрольвыполнения практической работы | 24.05 | 27.05 | ||
| Металл в руках мастера проволока. Изготовление объемных изделий, декоративных композиций из различных материалов по образцам, рисункам, эскизам, чертежам. Овладение основными способами соединения деталей изделия. | Комбини рованный | Знать простейшие приемы обработки проволоки. Уметь :читать схемы, выполнить из проволоки игрушку. | Выполнить игрушку | Контрольвыполнения практической работы | 27.05 | 31.05 | ||
| Повторение. Аппликация из соломки « Парусник» Бережное использование и экономное расходование материалов. Последовательность и краткая характеристика операций. Декоративное оформление и отделка изделий. | Комбини рованный | Знать: последовательность работы. Уметь : выполнить аппликацию. | Выполнить аппликацию из соломки | Контрольвыполнения работы | 31.05 | 31.05 | ||
| Повторение. | 31.05 | 31.05 |