Объем дисциплины и виды учебной работы. Очная форма обучения Вид учебной работы Трудоемкость зач. ед. час. по семестрам Общая трудоемкость дисциплины по

Очная форма обучения

Заочная форма обучения

Содержание дисциплины

Текст рабочей программы

Рабочая программа дисциплины «Уголовная ответственность за преступления в сфере реализации государственной и муниципальной власти»

Тема 1. Общая характеристика преступлений против государственной власти, государственной службы и службы в органах местного самоуправления

Понятие государственной власти, государственной службы и службы в органах местного самоуправления.

Понятие и характеристика преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления. Проблемы отграничения должностных преступлений от преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях.

Тема 2. Понятие должностного лица

Субъект преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления. Понятие должностного лица. Понятие представителя власти и должностного лица, выполняющего организационно-распорядительные или административно-хозяйственные функции. Отличие этих функций от работ, связанных с материальной ответственностью. Понятие государственных должностей Российской Федерации. Понятие государственных должностей субъектов Российской Федерации. Главы органов местного самоуправления. Иные субъекты преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.

Тема 3. Преступления в сфере реализации должностных полномочий

Злоупотребление должностными полномочиями. Служебные полномочия. Понятие корыстной или иной личной заинтересованности. Их отличие. Определение наличия существенного нарушения прав и законных интересов граждан или организаций. Существенное нарушение интересов общества или государства. Квалифицированные виды состава злоупотребления должностными полномочиями. Понятие тяжких последствий. Отличие злоупотребления должностными полномочиями от смежных составов.

Превышение должностных полномочий и его виды. Квалифицированные виды состава. Понятие насилия и угрозы его применения. Понятие применения оружия и специальных средств. Тяжкие последствия. Отличие превышения должностных полномочий от злоупотребления ими.

Неисполнение сотрудником органа внутренних дел приказа. Субъект преступления. Определение существенного вреда правам и законным интересам граждан или организаций. Существенное нарушение охраняемых законом интересов общества или государства. Квалифицированные виды состава.

Отказ в предоставлении информации Федеральному Собранию Российской Федерации или Счетной палате Российской Федерации. Предмет преступления. Виды уклонения от предоставления информации. Субъект преступления. Квалифицированные виды состава. Тяжкие последствия.

Тема 4. Преступления в сфере использования финансовых средств, ведения государственных реестров и обращения с документами

Нецелевое расходование бюджетных средств. Понятие бюджетных средств и порядок их расходования. Субъект преступления. Квалифицированные виды состава преступления.

Нецелевое расходование средств государственных внебюджетных фондов. Понятие государственных внебюджетных фондов. Порядок расходования их средств. Субъект преступления. Квалифицированные виды состава преступления.

Внесение в единые государственные реестры заведомо недостоверных сведений. Понятие и виды единых государственных реестров. Квалифицированные виды состава преступления.

Неисполнение сотрудником органа внутренних дел приказа. Субъект преступления. Определение существенного вреда правам и законным интересам граждан или организаций. Существенное нарушение охраняемых законом интересов общества или государства. Квалифицированные виды состава.

Отказ в предоставлении информации Федеральному Собранию Российской Федерации или Счетной палате Российской Федерации. Предмет преступления. Виды уклонения от предоставления информации. Субъект преступления. Квалифицированные виды состава. Тяжкие последствия.

Незаконная выдача паспорта гражданина Российской Федерации, а равно внесение заведомо ложных сведений в документы, повлекшее незаконное приобретение гражданства Российской Федерации. Предмет преступления. Субъект преступления. Квалифицированные виды состава преступления.

Служебный подлог. Виды служебного подлога. Предмет преступления. Субъект преступления. Служебный подлог как способ совершения иных преступлений.

Тема 5. Уголовная ответственность за взяточничество

Получение взятки. Предмет получения взятки. Услуги имущественного характера и иные имущественные права. Понятие покровительства и попустительства по службе. Иностранное должностное лицо и должностное лицо публичной международной организации как субъекты получения взятки. Квалифицированные виды состава преступления. Отличие получения взятки от злоупотребления полномочиями и от коммерческого подкупа.

Дача взятки. Квалифицированные виды состава преступления. Основания и условия освобождения от уголовной ответственности лица, давшего взятку.

Посредничество во взяточничестве. Квалифицированные виды состава преступления.

Тема 6. Иные преступления против государственной власти, государственной службы и службы в органах местного самоуправления

Присвоение полномочий должностного лица. Его виды. Субъект присвоения полномочий должностного лица.

Незаконное участие в предпринимательской деятельности. Понятие и содержание предпринимательской деятельности (предпринимательства). Виды незаконного участия в предпринимательской деятельности.

Халатность. Понятие ненадлежащего исполнения обязанностей. Недобросовестное или небрежное отношение к службе. Последствия халатности. Квалифицированный состав преступления. Отличие халатности от неисполнения или ненадлежащего исполнения профессиональных обязанностей.

Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)

Тематический план

Очная / заочная форма обучения

*Занятия, проводимые в интерактивной форме

Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет 66 %.

• ⇐ Назад
• 1
• 234
• 5
• 6
• 7
• Далее ⇒