ПРО НОРМАТИВИ ГРАНИЧНОЇ НАПОВНЮВАНОСТІ КЛАСІВ, ГРУП, ГУРТКІВ ТА НОРМАТИВИ ПОДІЛУ КЛАСІВ НА ГРУПИ ПРИ ВИВЧЕННІ ОКРЕМИХ ПРЕДМЕТІВ У СЕРЕДНІХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ
На виконання вимог протокольного рішення Кабінету Міністрів України від 20.09.95 р. № 16 «Про проект Державного бюджету на 1996 рік», постанови Кабінету Міністрів України та Національного банку України від 31.08.98 р. № 1033 «Про заходи щодо залучення додаткових надходжень до бюджету та підвищення ефективності витрачання бюджетних коштів для забезпечення фінансування соціальних виплат населенню»
НАКАЗУЮ:
1.Затвердити нормативи граничної наповнюваності класів, груп, гуртків та нормативи поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у середніх закладах освіти (додаються).
2.Призупинити дію наказів Міністерства освіти України від 17.05.96 р. № 157 «Про нормативи граничної наповнюваності класів та поділу класів на групи», від 06.12.96 р. № 395 «Про наповнюваність гуртків у позашкільних закладах освіти», а також дію таблиць № 1 та № 2 листа Міністерства освіти Украли від 27.05.94 № 13/2-7-166.
3.Контроль за виконанням наказу покласти на першого заступника міністра Андрущенка В. П.
Міністр М. 3. Згурськ
ЗАТВЕРДЖЕНО
наказом Міносвіти України від 10.09.97 р. № 341
Таблиця 1
Нормативи граничної наповнюваності класів, груп, гуртків
| Показники | Норма (не більше) |
| 1. Загальноосвітні школи | |
| 1—9 класи | |
| 10—11 (12) класи | |
| 2. Загальноосвітні школи-інтернати | |
| 1—11(12) класи та виховні групи | |
| дошкільні групи | |
| 3. Загальноосвітні школи-інтернати для дітей-сиріт і дітей, які | |
| залишилися без піклування батьків | |
| 1—9 класи та виховні групи | |
| 10—11 (12) класи та виховні групи | |
| дошкільні групи | |
| 4. Школи-інтернати для дітей і підлітків, які мають вади у фізичному або | |
| розумовому розвитку * | |
| підготовчі, 1—10 (11—12) класи та виховні групи для дітей: | |
| — глухих і сліпих | |
| — слабочуючих, з наслідками поліомієліту і церебральними паралічами, | |
| глибоко розумово відсталих | |
| — слабозорих, з важкими порушеннями мови, розумово відсталих, із | |
| затримкою психічного розвитку | |
| — із складними дефектами розвитку | |
| 5. Гімназії | |
| 5—11 (12) класи | |
| 6. Ліцеї | |
| 8—11 (12) класи | зо |
| 7. Недільні школи | |
| 1—11 (12) класи | |
| Місто | 8—20 |
| Село | 5—20 |
| 8. Загальноосвітні школи і профтехучилища соціальної реабілітації | |
| 9. Позашкільні заклади | 15—25 |
| 10. Санаторні школи-інтернати | |
| 11. Профільні та спеціалізовані класи при загальноосвітніх школах та | |
| школах-інтернатах | |
| 12. Класи у сільських школах першого ступеня | За рішенням місцевих органів влади |
| 13. Групи продовженого дня (у малокомплектних школах—20) |
| 14. Дошкільні заклади загального типу | |
| виховні групи для дітей: | |
| до 1-го року | |
| від 1-го до 3-х років | |
| з 3-х років | |
| різновікові | |
| 15. Дошкільні заклади, дитячі будинки компенсуючого типу | |
| виховні групи для дітей: | |
| — глухих, сліпих, із складними дефектами розвитку | |
| —зі зниженим слухом, з порушеннями опорно-рухового апарату, | |
| глибоко розумово відсталих | |
| —з важкими порушеннями мови, затримкою психічного розвитку, | |
| косоокістю і амбіліопією, зі зниженим зором, розумово відсталих, | |
| хворих на сколіоз | |
| —з фонегико-фонематичним недорозвитком мовлення | |
| 16. Дошкільні заклади (групи) дай дітей з ранніми проявами | |
| туберкульозної інфекції, з малими і затухаючими формами | |
| туберкульозу, для ослаблених дітей та дітей, які часто хворінль | |
| (санаторні) виховні групи для дітей: | |
| —до 3-х років | |
| —зЗ-хроків | 20 |
| 17. Дитячі будинки | |
| виховні групи для дітей: | ' |
| —дошкільного віку | |
| — шкільного віку | |
| 18. Вечірні (змінні) школи |
* Наповнюваність дошкільних груп цих шкіл-інтернатів відповідає наповнюваності груп дошкільних закладів для дітей з відповідними вадами ; розвитку.
** Наповнюваність гуртка встановлюється директором закладу (більше чи менше) в залежності від профілю гуртка та можливостей організації навчального процесу при умові збереження середньої наповнюваності груп в цілому по закладу.
Таблиця 2
Нормативи поділу класів на 2 групи при вивченні предметів у середніх закладах освіти
| Показники | Норма |
| При наповнюваності | |
| 1. Трудове навчання | |
| —5—9 класи | |
| по місту | більше 27 |
| по селу | більше 25 |
| —10—11 (12) класи | більше 27 |
| 2. Державна (незалежно від мови навчання) та | більше 27 |
| інші мови, які не є мовами навчання, а вивчаються | |
| як предмет | |
| 3. При вивченні різних національних мов | окремі групи з кількістю не |
| (наприклад, російської і кримськотатарської, | менше 8 учнів у кожній |
| молдавської і угорської, російської і угорської тощо) |
| 1 2 | |
| 4.1 Іри вивченні різних іноземних мов | окремі групи з кількістю не менше 8 |
| учнів у кожній | |
| 5.1 Іри проведенні семінарських, лабораторних і | більше 27 |
| і ірактичних занять при лекційній формі навчання з | |
| іі|кк|)ільних дисциплін у спеціалізованих школах, | |
| пмішіях і ліцеях | |
| 6. Фізична культура | більше 27, але не менше 8 учнів |
| (у 10—11 класах окремо для хлопців і дівчат) | у групі |
| 7. Практичні заняття з комп’ютерами | більше 27 |
| 8. У10—11 класах проводяться заняття з | |
| допризовної підготовки з юнаками і з медико- | |
| санітарної підготовки з дівчатами—окремо, а з | |
| ііинільної оборони—з юнаками і дівчатами | |
| спільно. | |
| 9. В середніх закладах освіти при поглибленому | Клас ділиться на групи по 8—10чол. |
| вивченні іноземної мови з 1 класу 1—11 (12) класи | у кожній (не більше 3 груп) |
| 10. У школах з поглибленим вивченням іноземної | більше 27 |
| мови з 7 класу—7—11 класи | |
| 11.3 трудового навчання у школах та школах- | 8 і більше |
| інтернатах для дітей з вадами у розумовому або | |
| фізичному розвитку | |
| 12. При вивченні державної мови та мов, що | 20 і більше |
| вивчаються як предмет, трудового навчання, | |
| фізична культури, іноземних мов у санаторних | |
| школах-інтернатах | |
| 13. Факультативні заняття | |
| по місту | 9 і більше |
| по селу | 4 і більше |
Примітка: У школах з поглибленим вивченням окремих предметів, профільним навчанням за рішенням педради школи при проведенні семінарських, лабораторних і практичних занять з профільних дисциплін класи можуть ділитися на групи в межах ліміту годин, передбачених на поділ класів з вищезазначених предметів.
Вказані норми розповсюджуються і на вечірні (змінні) школи.
Наповнюваність груп та поділ їх на підгрупи при організації трудової підготовки учнів у міжшкільному навчально-виробничому комбінаті встановлюється в межах коштів, переданих комбінату загальноосвітніми школами на таку Підготовку учнів.
ЗАТВЕРДЖЕНО
наказом Міністерства освіти України
від 16 червня 1994 р. № 184