Вы столкнулись с конкретной конфликтной ситуацией
Работа по регулированию конфликта включает в себя две основные стадии: 1) анализ конфликтной ситуации и 2) принятие решения о процедуре разрешения конфликта и ее реализация. Совершенно очевидно, что чем лучше проанализирована сложившаяся ситуация, тем больше шансов принять правильное решение. Однако немало проблем при"разрешении конфликтов возникает именно потому, что сами участники конфликта или тот, кому приходится ее разрешать, недостаточно разобрались с ней и поэтому предпринимаемые ими усилия не дают эффекта, а часто даже ухудшают сложившуюся ситуацию. Чтобы разрешить конфликт, надо прежде всего проанализировать его и понять, что происходит, а затем уже решать — каким образом можно преодолеть возникшие проблемы (принятие решения о процедуре разрешения) и пытаться это сделать (реализация процедуры).
Почему на практике недостаточно внимания уделяется анализу конфликта? Из-за нашей нелюбви к конфликтам мы — сознательно или бессознательно — стремимся от них поскорее избавиться, поэтому, часто не разобравшись в ситуации, стараемся поскорее найти выход. Кроме того, мы часто просто не знаем, как правильно проанализировать ситуацию.
Прежде чем принимать те или иные решения, касающиеся конкретной конфликтной ситуации, необходимо знать следующее:
1) в чем суть конфликта;
2) кто является участниками конфликтной ситуации;
3) каковы позиции и интересы участников конфликта;
4) каковы отношения участников конфликта и их эмоциональные установки по отношению друг к другу.
Понять суть конфликта
Первое, с чего мы начинаем, столкнувшись с конфликтной ситуацией, независимо от того, знакомы ли мы с соответствующими рекомендациями специалистов или нет, — это пытаемся понять, что произошло. Если о конфликте нам рассказывает, например, кто-то из наших знакомых или близких, мы, можем задавать вопросы типа «.с чего это все началось» или «как же это случилось» и т. д. Так или иначе необходимо выяснить суть конфликта — основную проблему конфликта, причину и повод возникновения конфликтной ситуации. Каждое из упомянутых понятий имеет самостоятельное значение и отражает определенный аспект конфликта, понимание которого существенно для правильной его диагностики.
Основная проблема конфликта — это противоречие, лежащее в основе ситуации, за ее конкретными обстоятельствами.
Рассмотрим в качестве примера две конфликтные ситуации. Медсестра, обращаясь к недавно пришедшему на отделение начинающему врачу, задает ему вопрос относительно каких-то процедур или назначений и, получив ответ, тут же в присутствии других медсестер отделения, начинает объяснять ему, что «у нас делают не гак...». Рабочий, высококвалифицированный специалист своего дела, в присутствии других рабочих, задает каверзный вопрос только что назначенному на их участок мастеру, вчерашнему выпускнику вуза и. не удовлетворившись ответом, тут же начинает объяснять ему, в чем ошибка...
Сходство этих двух ситуаций явное, причем, как и во всех остальных случаях, эти примеры не надуманы, а взяты из реальной практики взаимодействия людей. Однотипность ситуаций указывает на стоящую за происшедшим какую-то более общую проблему, чем конкретные взаимоотношения данных конкретных людей. Если мы хотим правильно разрешить конфликт, мы должны понять, что это за проблема. Для ситуаций взаимодействия в приведенных примерах характерно противоречие между должностным положением специалистов с более высоким уровнем подготовки, по недостаточным практическим опытом, и более низким статусом работников формально меньшей квалификации, но реально имеющим больший практический опыт. Эта проблема встает, например, когда молодой человек имеет более высокий статус или даже становится руководителем по отношению к работникам, старше его по возрасту и имеющим больший практический и жизненный опыт, однако не обладающим необходимым уровнем образования. Безусловно, сам факт наличия проблемы никак не означает обязательного возникновения на этой почве конфликта, но если уж он возникает, необходимо попытаться эту проблему понять. Когда конфликтные ситуации вызывают ощущение типичности, «встречаемости», это означает, что существуют какие-то общие проблемы, воспроизводящие однотипные конфликты в различных группах и обстоятельствах. Понимание этой проблемы позволяет увидеть за конкретным поведением людей его более глубокие основания, часто скрытые даже от самих участников ситуации. Кроме того, определение конфликтной ситуации через формулировку ее основной проблемы обеспечивает более объективный взгляд на нее, позволяет избежать оценочной позиции.
Причинавозникновения конфликтной ситуации связана с конкретными людьми — участниками этой ситуации — и конкретными обстоятельствами их взаимодействия. Действительно, какие бы общие проблемы ни существовали в рамках нашего общения, какие бы объективные ситуации ни возникали, вступают с конфликт в конечном счете конкретные люди. Выявить причину конфликта – это значит понять, что именно в действиях или поведении участников ситуации привело к межличностным осложнениям. Ведь в конце концов почему-то именно эта медсестра обратилась именно к этому врачу, и именно этот рабочий обратился именно к этому технологу...
Во многих ситуациях выявить причину возникновения разногласий и межличностных столкновений несложно, так как их причина непосредственно предшествует развитию событий и предмет разногласий четко понимается и определяется противостоящими сторонами. Участники конфликта открыто говорят о своих разногласиях и их предмете, будь то неправильно (но мнению одного из них) принятое другим решение, невыполненные обязательства, нарушения норм законодательства или норм поведения. Относительная простота (с точки зрения анализа) этих ситуаций именно в открытости заявляемых позиций, взаимной презентации разных точек зрения или претензий.
Довольно часто, однако, открытому столкновению предшествует скрытое развитие конфликта в виде растущего взаимного недоверия, напряженности или неприязни. В этих случаях у участников взаимодействия накапливаются взаимные претензии, и открытое столкновение становится формой их проявления. Переход конфликта из скрытого плана в пласт открытого конфликтного взаимодействия часто сопровождается событием, которое является поводомвозникновения конфликта.
Итак, события, предшествующие конфликтному взаимодействию, могут отражать истинные причины конфликта, а могут быть лишь поводом к его открытому проявлению. Событие-повод может невольно послужить толчком к конфронтации. Иногда человек сознательно ищет повод для «нападения» на партнера, по отношению к которому у него накопились претензии, недовольство, враждебность. По тем или иным причинам он может стремиться «замаскировать» истинные причины конфронтации. Используемый при этом повод часто называют предлогом. Например, «деловыми» предлогами нередко пользуются в ситуациях, которые не обыденном языке называются «сведением личных счетов»: человек использует «благовидный» предлог — деловой просчет, управленческую ошибку, неправильно принятое решение—для «обоснованной» критики «противника». Реально же за его «принципиальной позицией» стоят мотивы не делового характера, а стремление «свести счеты», «отплатить» и т. д.
Самым явным признаком того, что некоторый эпизод является лишь внешним поводом конфликта является его несоразмерность возникающему конфликтному взаимодействию. Уже упоминалось, что конфликты всегда затрагивают что-то значимое для человека. Если внешне незначительный эпизод вызывает жесткое противостояние, «борьбу», сильные эмоции, то истинный предмет этой борьбы, очевидно, следует искать в более глубоких противоречиях между людьми. Как правило, и сами участники ситуации, высказывая свое мнение относительно позиции оппонента, выходят за пределы повода, затрагивая более широкие аспекты обоюдного взаимодействия. В принципе дли точной оценки ситуации надо бы иметь представление об истории взаимоотношении участников конфликта, ко это не всегда возможно.
Таким образом, увидеть суть конфликтной ситуации — это значит понять, какая проблема породила этот конфликт, какова его причина, а что послужило лишь поводом, толчком (если таковой имеется) к открытому конфликтному столкновению.