Документация медико-психолого-педагогической комиссии
Перед заседаниями МППК проводится определенная подготовительная работа. Все дети с нарушениями речи, направленные на МППК, регистрируются в специальном журнале по единой форме, подготавливаются списки детей для вызова на комиссию, проводится оповещение родителей о дне, месте и времени работы МППК.
Журнал регистрации детей ведет старший логопед или секретарь МППК города (района). Регистрация ребенка в данном журнале проводится при условии, что родители представили все необходимые документы.
Документы хранятся в отдельных папках или конвертах. Для удобства пользования ими необходимо иметь 4 папки, соответствующие данным профилям групп: общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, нарушение произношения отдельных звуков и заикание. Документы следует группировать так, чтобы в одной возрастной группе оказались дети, которым к 1 сентября исполнилось полное количество лет (или к 31 декабря).
На заседание МППК целесообразно приглашать детей со сходными речевыми нарушениями и одного возраста, например: на одном из заседаний МППК обследовать детей с общим недоразвитием речи от 5 до 6 лет, на другом — заикающихся от 5 до 6 лет и т. д. На одном заседании МППК следует принимать от 15 до 20 детей (количество детей зависит от типа речевого дефекта). Так, заикающихся детей и детей с общим недоразвитием речи можно обследовать не более 15 человек. Районным МППК целесообразнее проводить выездные заседания на места.
При обследовании ребенка ведется протокол (форма 1). Протокол заседаний МППК ведет логопед, являющийся членом МППК, или секретарь МППК. Каждое заседание МППК оформляется отдельным протоколом и нумеруется (форма 2).
Журнал регистрации детей
| п/п | Когда взят на учет | Фамилия, имя ребенка, дата рождения, домашний адрес и телефон. Сведения о родителях (где и кем работают, рабочие телефоны) | Кем направлен, диагноз или заключение специалистов | Медико-психолого-педагогическая комиссия по приему детей | Медико-психолого-педагогическая комиссия по выпуску детей | примечание | ||||||||||
| № поликлиники | № детского сада | логопедом | психоневрологом | отолорингологом | окулистом | педиатром | № протокола и дата заседания | заключение | Решение и рекомендации | № протокола и дата заседания | заключение | Решение и рекомендации | ||||
Форма 2
Протокол №_____
заседания МППК «___»_______200_г. По отбору детей в дошкольные учреждения для детей с нарушениями речи
(СНОСКА: Протокол заседания МППК по выпуску детей из дошкольного учреждения заполняется по этой же форме).
Обследованы следующие дети
| № п\п | Фамилия, имя ребенка, дата рождения | Речевое развитие | Состояние слуха | Умственное развитие | Состояние интеллекта | Заключение, решение и рекомендации | Особенности поведения ребенка в момент обследования | ||||||||
| Понимание обращенной речи ребенком | Связная речь | Словарный запас | Грамматический строй | Произношение звуков | Слоговая структура и звуконаполняемость слов | (при заикании) навыки пользования ситуативной речью | Количественный счет и счетные операции | Конструктивная деятельность | Простейшие обобщения | ||||||
Форма 1
Форма 3
Путевка-направление МППК
От _____ (Дата)
Фамилия, имя, отчество____________________________________________
Домашний адрес _________________________________________
Состояние слуха _________________________________________
Состояние интеллекта _________________________________________
Заключение МППК_________________________________________________
Направлен в дошкольное учреждение №______________________________
в логопедическую (логопункт) группу ___________________________
Срок пребывания ____________________________
Председатель МППК_____________________________________________
Секретарь ____________________________
На заседании МППК по отбору детей в дошкольные учреждения и выводу из них заполняется протокол (форма 3). Остальные вопросы, рассматриваемые на заседаниях МППК, протоколируются обычным порядком.
Оформление протокола (форма 3) позволяет с меньшей затратой времени и более целенаправленно вести обследование детей при отборе их в специальные группы. Форма протокола позволяет достаточно полно и последовательно раскрыть состояние речи детей.
По окончании заседаний МППК на основании заполненных протоколов составляются списки детей, зачисленных в различные группы. Список на каждую группу составляется в трех экземплярах: один экземпляр сдается в отдел образования, другой — в детский сад, третий остается у секретаря (логопеда) МППК. На основании списка в отделе образования детям выписываются путевки-направления в указанное МППК дошкольное учреждение.