ТИПЫ ПРОБЛЕМНЫХ СОТРУДНИКОВ, ВЫЯВЛЕННЫЕ ПО ИТОГАМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
1. «Сгоревший на старте» проявляет высокое карьерное рвение, рассчитывает на быстрый карьерный рост в компании, но его карьерные амбиции существенно завышены и не подкреплены уровнем развития необходимых компетенций. Желание существенно опережает возможности. Такой сотрудник не готов к постепенному, планомерному карьерному росту в соответствии с наращиванием своих профессиональных навыков и умений. Он быстро «выдыхается» и может достаточно скоро потерять мотивацию к работе в данной компании.
| Программа оценки карьерных компетенций и развития карьеры сотрудников компании 2. «Сотрудник-вызов»может обладать значительными профессиональными знаниями и навыками в узкой сфере деятельности (например, информационные технологии или техническое обеспечение), но разрушает деловые коммуникации. Испытывает существенные затруднения при взаимодействии с коллегами, имею щими отличающуюся от его собственной точку зрения. Сама коммуникация пре вращается в своего рода «вызов», противопоставление себя организации и теряет конструктивность. 3. «Сотрудник-маска»демонстрирует социально желательное поведение, фор мально выполняет требуемое, стремится к созданию неформальных контактов с топ-менеджментом компании. Но при этом не обладает высокой карьерной иден тификацией, то есть работает в организации только до тех пор, пока его постоянно возникающие запросы на повышение статуса, материального вознаграждения удовлетворяются. Стоит только организации поставить вопрос о необходимости реального, конкретного подтверждения и обоснования подобных запросов, сотруд ник быстро теряет интерес и мотивацию. Лояльность такого сотрудника показная, у него не сформирована истинная приверженность организации. |
ДИАГНОСТИКА КАРЬЕРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
ОПРОСНИК «МОТИВАЦИЯ К КАРЬЕРЕ» (Методика А. Ноэ, Р. Ноэ, Д. Баххубер; адаптация Е. А. Могилёвкина)
Инструкция:Оцените, пожалуйста, в какой степени вы согласны с приведенными высказываниями, используя шкалу от 1 до 5, где «1» означает «в очень малой степени» или «очень редко», а «5» — «в очень большой степени» или «очень часто».
| У вас есть конкретная цель карьеры | ||
| Вы планируете свою карьеру | ||
| Вы осознаете свои сильные и слабые профессиональные качества | ||
| Вас интересует мнение значимых для вас коллег | ||
| Вы меняете или пересматриваете цели своей карьеры на основании новой информации относительно вас или вашей ситуации | ||
| Вы стремитесь к выполнению такой работы, которая направлена на достижение цели вашей карьеры | ||
| Вы часто работаете сверхурочно | ||
| Вы часто думаете о своей работе в свободное время | ||
| Для вас важны ваше должностное положение, статус | ||
| Вы повышаете свою профессиональную квалификацию на специализированных курсах | ||
| Вы в курсе состояния дел вашей организации в целом | ||
| Вы непосредственно участвуете в определении основных направлений вашей работы | ||
| Вы посвящены в стратегические планы руководства вашей организации |
Диагностика карьерных компетенций