Структура социально-психологической службы школы
| |||
|
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
Алгоритм работы с детьми
«группы риска»
v Классный руководитель + ученик.
v Классный руководитель + ученик + родители + акт обследования жилищно-бытовых условий ребёнка.
v Классный руководитель + психолог.
v Психолог + ученик.
v Психолог + родитель.
v Социальный педагог + ученик + классный руководитель + характеристика на ребёнка.
v Социальный педагог + родитель.
v Заместитель директора по воспитательной работе + ученик + родитель.
v Обсуждение учащегося на Совете профилактики школы. Постановка при необходимости учащегося на внутришкольный учёт.
v Приглашение на Совет профилактики и в Социально-профилак-тический центр ребенка вместе с родителями.
v Обсуждение проблемы ребенка и семьи на заседании Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации района (по предварительному ходатайству администрации школы). Возможное наложение на родителей административного взыскания в виде штрафа.
ПРИЛОЖЕНИЕ №3
Перспективный план работы педагога-психолога
На учебный год
I. Диагностическая работа
| № п/п | Планируемые мероприятия | Контингент | Сроки проведения | Примечание |
| Исследование особенностей личности детей «группы риска» | 2–11-е классы | В течение года | По запросу соц. пед. | |
| Исследование личностных познавательных особенностей, межличностных отношений | 1–11-е классы | Ноябрь-декабрь | По запросу | |
| Анкетирование и тестирование учащихся | 5–11-е классы | По запросу | ||
| Обследование дошкольников, поступающих в 1-й класс | Будущие первоклассники | Февраль – март | ||
| Посещение уроков | 1–11-е классы | В течение года | По запросу | |
| Анкетирование учащихся по проблеме профориентации | 9–11-е классы | Февраль-март | По плану школы | |
| Социометрическое исследование структуры взаимоотношений в группе (классе) | 5-9-е классы | Декабрь | По плану школы | |
| Изучение сплоченности педагогического коллектива | Пед. коллектив | По запросу |
II. Просветительская и организационно-методическая работа
| Разработка программ индивидуальной работы с учащимися | В течение года | 1–11-е классы | По плану школы | |
| Разработка программ групповой работы с учащимися | В течение года | 1–11-е классы | По плану школы | |
| Работа с детьми «группы риска» по программе | В течение года | 1–11-е классы | По плану школы | |
| Оформление стендов профилирующей тематики | В течение года | По плану школы | ||
| Освоение новых методик, технологий и приёмов психологической работы | В течение года | По собственному плану | ||
| Консультации специалистов по вопросам профессиональной деятельности | В течение года | По запросу | ||
| Обобщение результатов работы, оформление отчетов, документации | Апрель – май | По плану школы | ||
| Работа по повышению профессиональной квалификации педагогов | В течение года | По запросу | ||
| Участие в подготовке общешкольных мероприятий | Апрель – май | 1–11-е классы | По плану школы | |
| Участие в организации летней занятости учащихся | Апрель – май | 1–11-е классы | По плану школы | |
| Работа с нормативной текущей документацией | В течение года | По плану школы |
III Профилактическая деятельность
| Консультирование классных руководителей | В течение года | 1–11-е классы | По плану школы | |
| Проведение индивидуальных бесед | В течение года | По запросу | ||
| Консультирование родителей | В мере обращения | По запросу | ||
| Проведение классных часов и бесед | В течение года | 1–11-е классы | По плану школы | |
| Консультативные индивидуальные занятия с учащимися | В мере обращения | 1–11-е классы | По запросу | |
| Участие в работе Совета профилактики | 1 раз в месяц по плану | По плану школы | ||
| Выступление на родительских собраниях | По мере необходимости | 1–11-е классы | ||
| Выступление на педагогических советах | По мере необходимости | |||
| Контроль (посещаемости и успеваемости учащимися) | В течение года | 1–11-е классы | По плану школы |
IV. Консультативная коррекционно-развивающая деятельность
| Коллективные и индивидуальные консультации учителей, учеников, родителей | В течение года по мере обращения | 1–11-е классы | ||
| Работа по программе «МЫ» | В течение года | 1–11-е классы | По плану школы | |
| Работа по коррекционной программе «Адаптационные техники в школе» | В течение года | 1–11-е классы | По плану школы | |
| Работа по коррекционной программе «Я и ТЫ – это МЫ!» | II полугодие учебного года | 1–11-е классы | По плану школы |
ПРИЛОЖЕНИЕ №4
Перспективный план