Перечень вопросов (тестовых заданий), разработанный в соответствии с установленными этапами формирования компетенций
| № п/п | Формулировка вопросов | № темы |
| Выполнение эскизного поиска моделирования бытового предмета | ||
| Выполнение технического рисунка предмета | ||
| Выполнение чертежей бытового предмета простых пластических форм (в трех видах) | ||
| Выполнение аксонометрической проекции предмета | ||
| Выполнение кальки изображения для планшета | ||
| Выполнение стенда (планшета) содержащий графический поиск предмета простых пластических форм | ||
| Выполнение макета в условном материале предмета простых пластических форм | ||
| Выполнение развертки деталей макета | ||
| Выполнение эскизного поиска графического моделирования предмета с развитыми пластическими формами | ||
| Выполнение технического рисунка предмета | ||
| Выполнение чертежей предмета с развитыми пластическими формами. | ||
| Выполнение аксонометрической проекции предмета | ||
| Выполнение макета в условном материале предмета с развитыми пластическими формами. | ||
| Выполнение фотосессии предмета моделирования | ||
| Выполнение стенда (планшета) содержащий графический поиск предмета с развитыми пластическими формами. | ||
| Выполнение эскизного графического моделирования предмета со сложными эргономическими задачами | ||
| Выполнение технического рисунка предмета со сложными эргономическими задачами | ||
| Выполнение чертежей предмета со сложными эргономическими задачами | ||
| Выполнение развертки деталей макета | ||
| Выполнение макета в условном материале предмета со сложными эргономическими задачами | ||
| Выполнение фотосессии предмета моделирования | ||
| Выполнение стенда (планшета) содержащий графический поиск предмета со сложными эргономическими задачами | ||
| Выполнение эскизного поиска предмета | ||
| Выполнение эскизного графического моделирования предмета со сложными функциональными эргономическими задачами | ||
| Выполнение чертежей предмета со сложными функциональными эргономическими задачами | ||
| Выполнение аксонометрической проекции предмета | ||
| Выполнение развертки деталей макета | ||
| Выполнение макета в условном материале предмета со сложными функциональными эргономическими задачами | ||
| Выполнение фотосессии предмета моделирования | ||
| Выполнение кальки изображения для планшета | ||
| Выполнение стенда (планшета) содержащий графический поиск предмета со сложными функциональными эргономическими задачами | ||
| Выполнение технического обоснования будущего изделия (записка) | ||
| Организационные и правовые вопросы дизайна (семинар) | ||
| Раскрыть круг профессиональных вопросов дизайнера в различных организационных системах |
Вариант тестовых заданий, разработанных в соответствии с установленными этапами формирования компетенций
| № п/п | Формулировка задания | Ответ |
| … | ||
10.2.2. Перечень тем докладов(рефератов, эссе, пр.), разработанных в соответствии с установленными этапами формирования компетенций
| № п/п | Формулировки тем (докладов, рефератов, эссе, пр.) | № темы |
| … | ||
Вариант типовых заданий (задач, кейсов), разработанных в соответствии с установленными этапами формирования компетенций
| № п/п | Условия типовых задач (задач, кейсов) | Ответ |
| … | ||
Методические материалы,
Определяющие процедуры оценивания знаний, умений, владений (навыков и (или) практического опыта деятельности), характеризующих этапы формирования компетенций
10.3.1. Условия допуска обучающегося к сдаче(экзамена, зачета и / или защите курсовой работы)и порядок ликвидации академической задолженности
Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (принято на заседании Ученого совета 31.08.2013г., протокол № 1)