Мій особистісний ріст як психолога.
Міністерство освіти і науки України
Інститут Економіки Екології та Права
Факультет “ Практична психологія”
Творча робота
На тему: Мій особистісний ріст як психолога
Виконана студентом курсу спеціальності__________________ група_________________________
______________________________ (прізвище, ім’я, по батькові студента)
Керівник______________________
Київ 2016
“Для мудрого усе є учителем:
свідомість, яка шукає опертя,
обмежує саму себе.”
(Кузнєцова Т.І.)
Мій особистісний ріст як психолога.
Довго міркувала, з чого саме почати цю творчу роботу?!
Мабуть з того що, 
особистісне зростання як процес розгортання того, що в людині закладено природою.
Розбираючись з поняттям "особистісне зростання", потрібно враховувати той факт, що частина психологів в першу чергу вкладають в це своє поняття, досить специфічний зміст. А саме, вони розуміють особистісний ріст не стільки як результат позитивних змін в особистості, скільки як особливий процес, особливий спосіб розвитку особистості. Якщо розрізняти "зростання" як щось природне і "розвиток" як те, що багато в чому визначається оточенням, то психологи під особистісним зростанням розуміють те, що в особистості плекалося само, на відміну від того, що в людині задається суспільством в процесі соціалізації.
А. Маслоу писав: "Учитель чи культура не створюють людину. Вони не насаджують в ньому здатність любити або бути цікавим, чи філософствувати, створювати символи, творити. Швидше вони дають можливість, сприяють, спонукають, допомагають того, що існує в зародку, стати реальним і актуальним" .
Як наукове поняття, "особистісне зростання" має важку долю: різні наукові школи вкладають у нього істотно різний зміст, а психологічна практика експлуатує його, в принципі мало піклуючись про суворість термінології.
Той особистісний ріст, який на слуху, в популярних книгах і в рекламі тренінгів - в принципі не наукове поняття, а популярний бренд. Виходять книги, присвячені (начебто) особистісному зростанню, проводяться тренінги (нібито) особистісного зростання, при цьому насправді книги та тренінги можуть бути не зовсім про особистісне зростання. Про особисте життя, взаємини, що робити з депресією, як знайти роботу... Всі питання важливі, життєві, і книги та тренінги можуть бути корисними, тільки до теми особистісного зростання їх можна віднести лише при широкому тлумаченні терміна.
Саме для мене особистісний ріст розуміється в першу чергу як результат істотних і позитивних змін в особистості людини.
Не завжди зрозуміло, що з тобою відбувалося, але в деяких випадках можна сказати: особистісний ріст з тобою трапився. Ти стала іншою, стала краще управляти своїм життям, стала сильніше, глибше і внутрішньо багатшою. Основні характеристики особистісного росту і розвитку для мене це - спрямованість, активність і масштаб моїх поглядів ,мого світу.
Про особистісне зростання добре писав Ст. Л. Леві: "Що таке особистісне зростання? Якщо у людини стає більше: - інтересів, а з тим і стимулів жити - змістового наповнення життя, - можливості аналізувати відрізняти одне від іншого, - можливості синтезувати - бачити зв'язки подій і явищ, розуміння людей (себе в тому числі), а з тим і можливості прощати, - внутрішньої свободи і незалежності, відповідальності, взятої на себе добровільно, - любові до світу і людей (до себе в тому числі), то це і означає, що людина росте особистісно. Синоніми: душевно і духовно".
Н.Р. Бітянова зазначає "Особистісне зростання- поняття широке, охоплює все різноманіття життя людини впродовж усіх відпущених їй років, починаючи від народження і закінчуючи смертю". Тобто ми не просто зростаємо, ми розвиваємось, накопичуємо, збагачуємось. Пізнаючи оточення як зовнішнього світу так і внутрішнього, розвиваючи в собі такі якості як: самопізнання, само- стимуляція, програмування професійного і особистісного зростання, саморегуляція.
Тут хочу додати вислів :“ Вік – це більше, ніж хронологічна лінія часу людського життя, кількість прожитих чи не прожитих літ. Вік (вікно, ікона, око) – стадія розвитку, якість відображення зовнішнього і внутрішнього світу всім єством людини. У віці втілюються і фізіологічні, і духовні закони психічного життя, а також навчання, виховання, освіта, природа і культура. Зрілість поєднує вік і душу. “ (Кузнєцова Т.І. проф. псих.). Блиські за змістом будуть її вірші :
“Душа зростала на землі,
На батьківському полі,
Вдягала образ кожен раз,
Щоб досвід набувати
І потім, у чудесний час,
Прокинутись у хаті,
У вікно якої дивлюсь я…
Воно, мов перехрестя,
Раділа душенька моя,
Зоріла зустріч в серці…”
(Кузнєцова Т.І.)