Объем учебной дисциплины (модуля) и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов/ зачетных единиц | Семестр | |
| № _3_ | |||
| часов | |||
| Аудиторные занятия (всего), в том числе: | |||
| Лекции (Л) | |||
| Практические занятия (ПЗ), | |||
| Семинары (С) | |||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||
| Самостоятельная работа студента (СРС),в том числе: | |||
| Подготовка электронной презентации | |||
| Подготовка сообщения | |||
| Подготовка эскиза речи | |||
| Создание текста-описания (повествования, рассуждения) | |||
| Анализ риторического текста: поиск средств выразительности | |||
| Подготовка и произнесение ораторских речей | |||
| Подготовка к дискуссии | |||
| Разработка модели эффективной речевой коммуникации специалиста | |||
| Подготовка к текущему контролю (ПТК)) | |||
| Подготовка к промежуточному контролю (ППК)) | |||
| Вид промежуточной аттестации | зачет (З) | З | З |
| экзамен (Э) | |||
| ИТОГО: Общая трудоемкость | час. | ||
| ЗЕТ |
Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении