ВВЕДЕНИЕ. (опорно-двигательный аппарат)
КУРСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
 |
АНАТОМИЯ
и
ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
(опорно-двигательный аппарат)
Краснобородько Л.С.
АНАТОМИЯ и ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
(опорно-двигательный аппарат)
Рецензенты:
КАЗНАЧЕЕВ Н. Н. - зав. кафедрой анатомии человека
КГМУ, д. м. н., профессор.
Харченко в. в. - доцент кафедры анатомии человека
КГМУ, к. м. н.
Анатомия и физиология человека (опорно-двигательный аппарат).
издание второе, переработанное и дополненное
Учебное пособие предназначено для студентов зуботехнического, зубоврачебного и других отделений средних медицинских учебных заведений. Оно призвано облегчить самостоятельную работу по изучению предмета, унифицировать учебный процесс, помочь определить объем изучаемого материала по каждой теме, выделить главное и проверить усвоение изучаемого материала.
г. Курск, 2009г.
ПРЕДИСЛОВИЕ
| П |
ервое издание данного учебного пособия, вышедшее в 1985 году, было встречено довольно доброжелательно как студентами, так и преподавателями. Однако, из-за давности времени и малого тиража оно уже стало почти библиотечной редкостью, поэтому и является трудно доступным для обучающихся. Это и было одной из причин, побудивших нас к его переизданию. Кроме того, учебное пособие для подготовки зубных техников и зубных врачей и вовсе отсутствуют.
Во втором издании текст изложения был почти полностью переработан, дополнен и приведен в соответствие с Государственным образовательным стандартом.
В связи со спецификой подготовки различных специалистов медицинским колледжем, были собраны и учтены пожелания клиницистов в приобретении студентами конкретных анатомо-физиологических знаний, которые в дальнейшем будут необходимы при прохождении курсов смежных дисциплин и в будущей практической деятельности. В соответствие с этим некоторые разделы были сокращены, другие расширены, а часть заново написана (по биомеханике и топографической анатомии).
Текст стремились излагать кратко, просто и доступно для понимания, освобождая его от излишних анатомических деталей и латинских терминов, (которые, при необходимости, можно будет найти в других руководствах), конечно, не забывая при этом обеспечить по содержанию его высокий учебно-научный уровень и практическую направленность.
По ходу изложения текст для наглядности иллюстрирован необходимыми рисунками (взятые из русских учебников) и дополнен графическими изображениями и оригинальными схемами, которые визуально позволяют более ярче воспринимать текст, тем самым поддерживают выживаемость знаний и облегчают формирование практических навыков и умений.
Пособие также призвано унифицировать учебный процесс, помочь студентам определить объем и глубину изучаемого материала по каждой теме, выделить главное и проверить усвоение изучаемого материала по прилагаемым контрольным вопросам, которые даются в конце каждого раздела.
ВВЕДЕНИЕ
Анатомия - это наука о форме и строении органов человека и организма в целом, в связи с его развитием, функцией и окружающей средой.
Физиология - это наука о функциях и динамике жизненных процессов, протекающих в живом организме.
Биомеханика изучает сочленения костей (суставов), а также объем и виды движений в них.
Анатомия и физиология с биомеханикой тесно связаны между собой, так как строение любого органа определяется его функцией. Форма и функция едины и взаимосвязаны.
Знания о строении и функциях организма человека необходимы для изучения других медицинских дисциплин, важны для понимания связи зубочелюстной системы с другими органами и системами органов, а также для будущей практической деятельности.