Б. Опережающие задания (рефераты)

1. Кровоснабжение спинного мозга.

2. Подоболочечные пространства и их значение.


Учебно-методический план занятия № 19 группа дата
(для преподавателя)    

Дисциплина: Анатомия и физиология человека

Тема занятия: «Спинномозговые нервы»

Вид занятия: урок

Тип занятия: комбинированное

Продолжительность 90 минутМесто проведениякабинет анатомии

 

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

Учебная:

1. Сформировать знания об образовании и ветвях спинномозгового нерва.

2. Сформировать знания о сплетениях передних ветвей спинномозговых нервов.

Воспитательная:

1. Содействовать воспитанию студентов (формировать трудовые умения, навыки).

2. Содействовать физическому воспитанию студентов в ходе занятия, профилактики их утомляемости.

Развивающая:

1. Развивать у студентов мышление, внимание, аккуратность, самостоятельность, умение сравнивать.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН:

Знать:

1. Строение спинномозговых нервов, их количество.

2. Ветви спинномозговых нервов.

3. Сплетения передних ветвей спинномозговых нервов, зоны иннервации.

4. Строение и особенности иннервации задних ветвей спинномозговых нервов.

5. Медицинскую терминологию.

Уметь:

1. Показать основные нервы сплетений передних ветвей спинномозговых нервов на муляжах и таблицах.

2. Показать зоны иннервации верхних и нижних конечностей, туловища различными парами спинномозговых нервов в атласе и в таблицах.

 

Межпредметные связи:

Обеспечивающие:анатомия (9кл.)

Обеспечиваемые:латинский язык, нервные болезни.

Внутренние связи: патологическая анатомия, цитология, гистология.

Обеспечение занятия:

Оснащение:таблицы, учебник, атлас.

Технические средства:слайды, компьютер, проектор, экран.

Раздаточный материал:

- Индивидуально-технологическая карта комбинированного занятия.

Литература:

1. Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека – Ростов-на-Дону: Изд-во Феникс, 1999г. с.335-345.

2. Е.А.Воробьева, А.В.Губарь, Е.Б. Сафьянникова Анатомия и физиология – М.: изд-во «Медицина», 1981 г., с.335-358.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

1. Сформировать знания об образовании и ветвях спинномозгового нерва.

2. Сформировать знания о сплетениях передних ветвей спинномозговых нервов.

 

II. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Знания, полученные на этом занятии, необходимы в вашей учебной (при изучении нервных болезней) и практической деятельности.

2. Опираясь на знания, полученные на этом занятии, вы сможете самостоятельно выстраивать рефлекторные дуги различных видов рефлексов, а также ориентироваться в топографии периферической нервной системы.