Передмова. Навчально-методичний посібник

УПРАВЛІННЯ ЗНАННЯМИ та інноваціями

Навчально-методичний посібник

для студентів вищих навчальних закладів

Дніпропетровськ – 2015

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Дніпропетровська державна фінансова академія

УПРАВЛІННЯ ЗНАННЯМИ та інноваціями

Навчально-методичний посібник

для студентів заочної форми навчання, які навчаються

за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр»

за галуззю знань 0305 “Економіка та підприємництво”

за спеціальністю 8.03050501 „Управління персоналом та економіка праці”

Дніпропетровськ – 2015

ББК 65.011.151

Навчально-методичний посібник розроблено відповідно до навчального плану та програми дисципліни, призначається для студентів економічних спеціальностей заочної форми навчання. Посібник містить плани і методичні рекомендації до семінарського заняття та самостійної роботи, індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання.

Розглянуто та схвалено

науково-методичною комісією

економічного факультету

Протокол № 5 від 15.06.2015 р.

Розглянуто та схвалено

на засіданні кафедри управління

персоналом та економіки праці

Протокол №16 від 15.06.2015 р.

ЗМІСТ

передмова

В процесі вивчення дисципліни «Управління знаннями та інноваціями» студенти набувають знання щодо концептуальних основ діяльності сучасної організації, що самонавчається, джерела корпоративних знань та ними. Студенти опановують технології управління знаннями, засоби впливу на персонал щодо формування інноваційної поведінки, знайомляться з джерелами інформації для створення інноваційного продукту, розглядають поняття інформаційної безпеки знань та інновацій, вимог, стандартів і норм на інноваційні продукти.

У навчальному посібнику розглядаються фактори, що визначають інноваційний характер розвитку організації, створення умов для самонавчання персоналу.

У даному посібнику зазначається, що управління знаннями є новою науковою дисципліною, що сформувалася протягом двох останніх десятиліть у результаті переходу розвинених країн до інноваційної економіки, в якій головну роль відіграють інтелектуальні ресурси. Студенти мають усвідомити, що організація використання цих ресурсів відноситься до розряду найбільш складних завдань сучасного менеджменту, вирішення яких вимагає формування специфічних підходів до управління, які сприяють створенню, розповсюдженню і продуктивного застосування знань.

Навчально-методичний посібник містить методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять, які проводяться у аудиторії під безпосереднім керівництвом викладача, та з організації роботи по виконанню індивідуальних завдань та самостійної роботи, що є також важливими складовими діяльності студентів із засвоєння навчального матеріалу у вільний від аудиторних занять час.

Самостійна робота студентів регламентується навчальним планом, зміст самостійної роботи визначається робочою навчальною програмою. Співвідношення обсягів аудиторних занять і самостійної роботи визначено з урахуванням специфіки та змісту навчальної дисципліни. Така робота студентів передбачає опрацювання окремих питань дисципліни «Управління знаннями та інноваціями», що можуть бути засвоєні самостійно, та націлена на розширення знань з визначених тем.

Самостійна робота студентів над засвоєнням навчального матеріалу може виконуватися у бібліотеці, навчальних кабінетах, комп'ютерних класах з використанням можливостей мережі Інтернет, а також в домашніх умовах.

Важливою формою організації навчання з дисципліни є виконання індивідуальних завдань. До індивідуальних завдань відноситься підготовка доповідей, інформаційних виступів з окремих питань визначених тем, дослідницькі, інші види робіт творчого характеру. Окрім підготовки до участі у аудиторних заняттях, індивідуальна пошукова робота може також бути використаною у підготовці виступів на конференціях.

Окремим розділом навчально-методичного посібника зазначені питання для проведення підсумкового контрольного заходу – заліку - з перевірки знань та навичок практичної роботи студентів після закінчення всього курсу навчання.

Список рекомендованої літератури включає джерела, що дозволять студентам більш змістовно вивчати методи кадрової роботи в організації та підготуватися до аудиторних занять і контрольних заходів.

1. Програма НАВЧАЛЬНОЇ дисципліни

Програма вивчення варіативної навчальної дисципліни «Управління знаннями та інноваціями» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки магістра у галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво» спеціальності 8.03050501 «Управління персоналом та економіка праці».

Метою викладання навчальної дисципліни «Управління знаннями та інноваціями» є формування системи компетенцій з внутрішньофірмового управління інноваційним розвитком, заснованого на знаннях як основному капіталі організації.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Управління знаннями та інноваціями» є вивчення тенденцій у галузі управління знаннями, технологій внутрішньофірмового управління інноваційним розвитком.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 108 годин / 3 кредити ECTS.

12
• 3
• 4
• Далее ⇒