Практичні результати вивчення курсу

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Юридичний факультет

Кафедра теорії та історії держави і права

Укладачі : А.Д.Машков, Н.В. Теремцова

Проблеми теорії та філософії права

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

для магістрів за спеціальністю ’8.060101 Правознавство’

Затверджено:

на засіданні кафедри

теорії та історії держави і права

Протокол №­ 10

від „ 22 ” червня 2010 року

КИЇВ – 2010

Робоча навчальна програма з дисципліни

«ПРОБЛЕМИ ТЕОРІЇ ТА ФІЛОСОФІЇ ПРАВА»

Проблеми теорії та філософії права. Робоча навчальна програма / А. Д. Машков, Н. В. Теремцова. – Київ. нац. ун-т імені Тараса Шевченка / юрид. ф-т. – К., 2010. ­– 104 с.

Укладачі :

к.ю.н., доц. Машков Андрій Дмитрович

к.ю.н., асистент Теремцова Ніна Володимирівна

Лектори:

к.ю.н., доц. Машков А. Д.

к.ю.н., асистент Теремцова Н. В.

Викладачі:

к.ю.н., проф. Котюк В. О., к.ю.н., доц. Машков А. Д., к.ю.н., доц. Костенко О.Б., к.ю.н., доц. Неліп М.І., к.ю.н., асист. Кабанець Н.І., к.ю.н., асист. Теремцова Н.В., асист. Верник О. І., асист. Дудар С. К., асист. Ліщук К. В

Рецензенти:

д.ю.н., проф. Безклубий І. А.

к.ю.н., доц. Дзейко Ж. О.

к.ю.н., доц. Костенко О.Б.

Погоджено

з науково-методичною комісією

__________________________

©А. Д. Машков, Н. В. Теремцова, 2010

ЗМІСТ

ВСТУП..................................................................................................................4

СИСТЕМА КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ....................................................................11

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ.........................................................12

ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ, ЗАВДАННЯ

ДЛЯ САМОСТІНОЇ РОБОТИ..........................................................................15

Змістовний модуль 1. ПРОБЛЕМИ ФІЛОСОФІЇ ПРАВА............................15

· Контрольні питання до змістовного модуля 1 (ЗМ 1)...........................27

Змістовний модуль 2. ПРОБЛЕМИ ТЕОРІЇ ПРАВА І ДЕРЖАВИ ............30

· Контрольні питання до змістовного модуля 2 (ЗМ 2)...........................78

Змістовний модуль 3. ПРОБЛЕМИ ЗАСТОСУВАННЯ ЮРИДИЧНИХ НОРМ..................................................................................................................86

· Контрольні питання до змістовного модуля 3 (ЗМ 3)...........................94

Контрольні питання для складання іспиту.....................................................96

Література до всіх тем....................................................................................103

Вступ

1. Мета і завдання програми курсу «Проблеми теорії та філософії права»

Основна мета курсу полягає у тому, щоб поглибити знання студентів магістратури з теоретичних питань юридичної теорії шляхом ознайомлення їх з основними проблемами філософії та теорії держави і права (включаючи проблемні аспекти застосування юридичних норм).

Головними завданнями курсу є: ознайомлення студентів магістратури із специфікою предмету «Проблеми теорії та філософії права»; основними теоретико-правовими ідеями і поглядами, що склалися у сучасній теорії та філософії права; оволодіння студентами основними теоретико-філософсько-правовими поняттями і категоріями, що відіграють основоположну роль у системі юридичних знань. У першу чергу це пов’язано з розглядом питань, що стосуються предмету, структури, функцій теоретичного осмислення державно-правової дійсності, методології права; основних напрямів сучасної філософії та теорії держави і права, концепцій праворозуміння, основнийх аспектів застосування юридичних норм тощо.

Мета і завдання лекційних занятьполягають в узагальненому викладанні основних тем курсу, забезпеченні необхідними знаннями для самостійного вивчення питань курсу.

Мета і завдання самостійної роботи (яка не виключає, а, навпаки, у певних випадках передбачає участь у цьому процесі професорсько-викладацького складу) студентів магістратури полягають у поглибленому опрацьовуванні змісту лекцій; привиття навичок самостійної творчої науково-дослідної діяльності; практичному застосуванні знань і умінь, отриманих на лекційних заняттях; вивченні проблем, що вийшли за межі об'єму лекційного матеріалу.

Нормативний курс із дисципліни «Проблеми теорії та філософії права» складається із трьох модулів.

· Модуль № 1: Проблеми філософії права;

· Модуль № 2: Проблеми теорії права і держави;

· Модуль № 3: Проблеми застосування юридичних норм.

Модуль № 1: Проблеми філософії права (ЗМ-1)

а) Мета і завдання дисципліни «Проблеми теорії та філософії права» за модулем 1 « Проблеми філософії права»

Основною метою вивчення модуля 1 дисципліни «Проблеми теорії держави і права» є ознайомлення студентів магістратури з основами проблемами філософії права.

Основним завданням викладання та вивчення модуля 1 дисципліни «Проблеми філософії права» є:

· ознайомлення з предметом, структурою, функціями філософського осмислення права;

· розгляд та аналіз основних положень найбільш поширених та впливових напрямів сучасної філософії права, їх критичний аналіз;

· оволодіння студентами основними філософсько-правовими поняттями і категоріями, що відіграють основоположну роль у системі юридичних знань.

Мета і завдання лекційних занять за модулем 1 «Проблеми філософії права» полягають в узагальненому викладанні основних тем курсу, забезпеченні необхідними знаннями для самостійного вивчення питань курсу.

Мета і завдання самостійної роботи студентів магістратури за модулем 1«Проблеми філософії права» полягають у:

· поглибленому опрацьованні змісту лекцій;

· намаганні самостійно творчо підходити до науково-дослідної діяльності;

· вмінні практично застосовувати знання, що були отримані на лекційних та семінарських заняттях;

· самостійному досліджені проблем, які безпосередньо пов’язані зі змістом курсу, однак вийшли за межі об'єму лекційного матеріалу.

б) вимоги щодо рівня оволодіння курсу «Проблеми теорії та філософії права» за модулем 1 “Проблеми філософії права»

Вивчаючи дисципліну студенти магістратури повинні знати: місце і роль філософії права у системі соціальних наук (у тому числі юридичних), найважливіші проблеми сучасної філософії права, основні сучасні напрями філософії права.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні уміти: грамотно виражати і аргументовано обгрунтовувати свою точку зору з філософсько-правової проблематики, вільно оперувати поняттями і категоріями філософії права.

Модуль 2 Проблеми теорії права і держави (ЗМ-2)

а) Мета і завдання вивчення курсу «Проблеми теорії і філософії права» за модулем 2 «Проблеми теорії права і держави»

Метою вивчення модуля 2 дисципліни «Проблеми теорії держави і права» студентами магістратури юридичного факультету є:

· виявлення місця і значення держави і права у сучасному суспільстві;

· поглиблення і систематизація знань про основні поняття теорії держави і права;

· поглиблення знань про закономірності, тенденції і основні принципи розвитку державно-правових явищ;

· розвиток, поглиблення і систематизація уявлень і знань про ґенезу і функціонування окремих державно-правових інститутів;

· вироблення цілісного погляду на державно- правову дійсність;

· формування цілісного і самостійного розуміння сучасних державно-правових реалій.

Основним завданням вивчення модуля 2 дисципліни «Проблеми теорії права і держави» студентами магістратури юридичного факультету є:

· розвиток і поглиблення основних понять і концепцій теорії держави і права;

· виявити взаємозв’язок і взаємозалежність держави і права;

· поглиблення теоретичних аспектів сучасної державно-правової дійсності;

· критичний аналіз сучасних державно-правових реалій України, країн СНД, ЄС тощо;

· порушення і виявлення основних проблем теорії держави і права на сучасному етапі її розвитку як науки;

· виявлення значення, ролі і місця методології у науковій і практичній діяльності юриста;

· виявлення місця і значення теорії держави і права у системі юридичних наук, як основи і методологічного базиса практичної діяльності і наукових винаходів у різноманітних галузях юриспруденції;

· виявлення взаємозв’язку і взаємодії теорії держави і права з окремими юридичними науками (зокрема, конституційне і адміністративне право, кримінальне і цивільне право і т. д.);

· формування розуміння відносної істинності сучасних положень теорії держави і права і причини виникнення цієї відносності;

· критичний аналіз окремих, найбільш розповсюджених державознавчих і правових концепцій, зокрема, концепцій державо- розуміння і право- розуміння;

· критичний аналіз взаємодії теорії і практики у дійсності на прикладі державно-правової практики України за останні роки.

б) Вимоги щодо рівня оволодіння курсу «Проблеми теорії та філософії права» за модулем 2 «Проблеми теорії права і держави»

У результаті вивчення модуля №2 дисципліни «Проблеми теорії держави і права» студенти повинні знати: місце і роль теорії держави і права у системі юридичних і інших гуманітарних і соціальних наук, найважливіші проблеми сучасної теорії держави і права, основні сучасні напрями теорії держави і права.

У результаті вивчення модуля 2 дисципліни «Проблеми теорії держави і права» студенти повинні уміти: грамотно виражати і аргументовано обгрунтовувати свою точку зору з теоретико- правової проблематики, вільно оперувати поняттями і категоріями теорії держави і права.

Модуль 3 «Проблеми застосування юридичних норм» (ЗМ-3)

а) Мета і завдання дисципліни «Проблеми теорії та філософії права» за модулем 3: «Проблеми застосування юридичних норм»

Програма курсу «Проблеми теорії та філософії права» включає до свого складу модуль 3 «Проблеми застосування юридичних норм» який пов’язаний із викладанням та вивченням основних проблем застосування юридичних норм. Зміст цього модуля складений відповідно до вимог державного освітнього стандарту спеціалізованої підготовки магістрів за науковим напрямом ’8.060101 Правознавство’.

Головною метою вивчення дисципліни за модулем 3 «Проблеми застосування юридичних норм» є поглиблення знань студентів-юристів, які навчаються у магістратури, що стосуються механізму застосування юридичних норм у межах правової системи України.

Основними завданнями вивчення дисципліни за модулем 3 «Проблеми застосування юридичних норм» є:

· ознайомлення студентів з механізмом взаємодії і взаємозалежності основних понять і концепцій проблем застосування юридичних норм;

· у межах досягнення поставленої мети студенти одержують інформацію про основні теорії застосування юридичних норм на практиці;

· у співвідношенні застосування юридичних норм національного права і міжнародного права, що існують у сучасній правовій доктрині, аналізують їх позитивні і негативні сторони;

· порушення і виявлення основних проблем щодо застосування юридичних норм на сучасному етапі її розвитку як науки;

· виявлення місця і значення застосування юридичних норм у системі юридичних наук, як основи і методологічного базиса практичної діяльності і наукових винаходів у різноманітних галузях юриспруденції;

· формування розуміння відносної істинності сучасних положень юридичних норм;

· критичний аналіз взаємодії юридичних норм і практики у дійсності на прикладі державно-правової практики України за останні роки;

· знати основні поняття і структуру нормативної системи, їх значення для розвитку правової системи України;

· вміти орієнтуватися у змісті основних теорій співвідношення різноманітних галузей права, що пропонуються вітчизняною правовою доктриною;

· знати їх сильні і слабкі сторони різних теорій право- реалізації;

· розуміти порядок та способи імплементації міжнародно- правових норм у правову систему України та розумити наслядки імплементації.

б) Для досягнення зазначеної мети та завдань студенти, по завершенню навчання із дисципліни проблеми застосування юридичних норм, студент повинен:

· мати уявлення про поняття і структуру національної нормативної системи, її значенні для розвитку правової системи України;

· добре орієнтуватися за змістом основних проблем щодо застосування юридичних норм співвідношення міжнародного і національного права, що пропонуються вітчизняною правовою доктриною, знати їх сильні і слабки сторони;

· мати уявлення про способи і засоби імплементації міжнародних правових норм у правовій системі України;

У результаті вивчення модуля №3 дисципліни «Проблеми теорії та філософії права» студент, що навчається у магістратури, повинен мати практичні навички, які дають йому можливість вільно та без залучення сторонньої допомоги застосовувати юридичні норми, у тому числі шляхом оформлення індивідуальних правозастосовчих актів.

2. Місце курсу «Проблеми теорії та філософії права»

у навчальному плані і ЗПП

Вивчення навчальної дисципліни «Проблеми теорії та філософії права» надасть можливість студентам-юристам у своїй навчальній і науковій діяльності застосовувати методологію і теоретичні надбання сучасної філософії та теорії держави і права у процесі осмислення різноманітних суспільно-політичних, правових і культурологічних проблем, як минулого, так і теперішнього часу. Це у свою чергу буде сприяти якісному і всебічному оволодінню студентами-юристами досягнення світової і вітчизняної думки у галузі державознавства і правознавства. У майбутньому у практичній діяльності, знання, що були отримані під час вивчення цієї навчальної дисципліни будуть сприяти їх більш цілісній і цілеспрямованій діяльності як юристів, що практикують, або державних управлінців, які займають відповідні посади, або вчених – дослідників.

Практичні результати вивчення курсу

«Проблеми теорії та філософії права»

У результаті вивчення навчальної дисципліни «Проблеми теорії та філософії права» студент повинен знати:

· суттевість основних проблем теорії та філософії права;

· практичне значення розв’язання цих проблем (проблем теорії та філософії права) для державної і правової практики;

· основні школи і напрямки сучасної правової та державознавчої думки; основні положення, що лежать у їх теоретичному і філософському підґрунті.

У результаті вивчення навчальної дисципліни «Проблеми теорії та філософії права» студенти магістратури повинні уміти:

· вільно володіти і використовувати понятійно-категоріальний апарат філософї та теорії права;

· всебічно аналізувати державно-правову дійсність із використанням знань у галузі теорії та філософії права;

· робити критичний аналіз основним підходам до розв’язання реальних проблем державно-правової дійсності;

· застосовувати знання, що були отримані під час вивчення навчальних дисциплін «Теорії держави і права» і «Проблеми теорії та філософії права», для вирішення своїх професійних завдань;

· представляти науково-обгрунтовані рекомендації та судження зацікавленим особам щодо шляхів розв’язання конкретних правових і державознавчих завдань, а також представляти науково-обгрунтовані рекомендації усім зацікавленим особам щодо шляхів вдосконалення державного механізму, органів державної влади і управління (контролю), правової системи тощо.;

· грамотно тлумачити і застосовувати закони і інші юридичні акти;

· об’єктивно і всебічно оцінювати юридичнозначимі обставини і кваліфікувати юридичні факти;

· вчиняти у повсякденному житті дії у межах чинного законодавства України.

4. Організаційно-методологічні вказівки щодо вивчення курсу «Проблеми теорії та філософії права»

Вивчення навчальної дисципліни «Проблеми теорії та філософії права» здійснюється за допомогою лекцій, семінарських занять, самостійної роботи студентів, індивідуальних співбесід, рефератів, наукових доповідей, контрольних робіт, консультацій, колоквіумів, заліків та іспитів.

Провідними видами навчальних занять є лекції, семінари та сомостійна робота студентів, у тому числі під час підготовки до семінарських занять.

5. Форми підсумкового контролю знань студентів магістратури з курсу «Проблеми теорії та філософії права»

Формою підсумкового контролю знань студентів магістратури є: у другому семестрі – колоквіум; у третьому семестрі – іспит.

Підсумковий контроль оцінюється за національною шкалою – «задовільно, добре, відмінно» та за болонською системою виставляється кількість балів від 60 до 100 балів.

Система контролю знань

Дисципліна викладається за кредитно-модульною системою організації навчального процесу (КМСОНП).

Дана система запроваджується з метою удосконалення системи контролю якості знань студентів, сприяння формування системних та систематичних знань, ритмічної самостійної роботи впродовж семестру, підвищення об’єктивності оцінювання знань та адаптації до вимог, визначених Європейською системою залікових кредитів (ECTS).

Оцінювання знань студентів повинно сприяти реалізації низки завдань, зокрема:

· підвищення мотивації студентів до системного навчання впродовж семестру та навчального року, переорієнтація їх цілей з отримання позитивної оцінки на формування системних, стійких знань, умінь та навичок;

· відповідність переліку, форм, та змісту контрольних заходів вимогам КМСОНП;

· відкритість контролю, яка базується на ознайомленні студентів на початку вивчення дисципліни переліком, формами та змістом контрольних завдань, критеріями та порядком їх оцінювання;

· подолання елементів суб’єктивізму при оцінюванні знань, що забезпечується виконанням індивідуальних завдань із застосуванням модульної системи оцінювання, іспиту;

· розширення можливостей для всебічного розкриття здібностей студентів, розвитку їх творчого мислення, та підвищення ефективності навчального процесу.

Оцінювання знань студентів здійснюється шляхом виконання індивідуальних завдань, які включають поточний (модульний ЗМ-1, ЗМ-2, ЗМ-3), підсумковий (КПМ) та семестровий (СК) контроль.

Результати контрольних завдань оцінюються за 100-бальною системою.

За результатами оцінювання змістовного модуля студентам виставляються бали.

Максимальна кількість балів, що може набрати студент за один семестр за три змістовних модулі - до 40 балів ( 10 балів за ЗМ1; 20 балів за ЗМ2 і 10 балів за ЗМ3), які додаються до наступних максимально можливих 40 балів, що одержує студент за комплексний підсумковий модуль (КПМ).

Загальні результати форми контролю оцінюються за 100-бальною шкалою оцінювання.

Орієнтовні форми контролю знань на семінарських заняттях та їх оцінка:

- доповідь (виступ на задану тему) – до 5 балів;

- доповнення доповіді – до 3 балів;

- експрес опитування – до 3 балів;

- колоквіум – до 4 балів;

- самостійна робота – до 4 балів;

- домашня робота _ до 4 балів;

- есе (короткі відповіді на запитання) – до 3 балів;

- тестування (з набору суджень вибрати вірні) – до 3 балів;

- реферат (змістовна письмова робота на задану тему з аналізом літератури та висновками) – до 3 балів;

- участь у дискусії – до 2 балів;

- підсумкова контрольна робота – до 5 балів.

У випадку відсутності студента на лекції або семінарському занятті він зобов’язаний відпрацювати пропущене заняття через усне опитування в поза аудиторний час (час консультацій викладача), або відпрацювати пропущене заняття шляхом написання реферату на тему, задану викладачем (але не більше половини від загальної кількості лекцій та семінарських занять). Невідпрацьовані заняття вважаються незданими і за них не нараховується оцінка у балах.

Таким чином, за цю дисципліну студентом може бути отримано максимально 100 балів за семестр. У підсумку, оцінені за 100-бальною системою, знання студента відображаються у заліковій книжці, за шкалою оцінювання, що наведено нижче. Підсумкова оцінка з дисципліни в балах (шкала Київського національного університету (КНУ) імені Тараса Шевченка) переводиться у чотирибальну (національну) шкалу та оцінку за шкалою ECTS.

Шкала оцінювання

Тематичний план дисципліни

ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ,

12
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• Далее ⇒