А) система регулятивних принципів пізнавальної і практичної діяльності
б) система поглядів на світ і місце людини в ньому
в) система цілеспрямованого й планомірного сприйняття предметів і явищ дійсності
г) науково обґрунтоване припущення про причинову зумовленість певних явищ
10. Чи вірно, що основним методом класичної науки було спостереження?
А. Так.
В. Ні.
11. Які з нижче наведених методів наукового пізнання є емпіричними?
А. Аналіз.
В.Вимірювання.
С. Експеримент.
D. Моделювання.
Е. Порівняння.
12. Виберіть правильну відповідь:
А. Порівняння – це мисленнєве встановлення схожості об’єктів.
В. Порівняння – це практичне встановлення схожості об’єктів.
С. Порівняння – це відображення властивостей об’єкта у свідомості суб’єкта.
13. Виберіть правильну відповідь:
А. Вимірювання – це комп’ютерне моделювання властивостей об’єкта.
В. Вимірювання – це мисленнєве встановлення якісних характеристик об’єкта.
С. Вимірювання – це практичне встановлення кількісних характеристик об’єкта.
14. Виберіть правильну відповідь. Універсальним методом класичної науки є:
A. Дедукція.
B. Спостереження.
C. Експеримент.
D. Індукція.
Е. Вимірювання.
15. Які з нижче наведених методів наукового пізнання є загальнологічними?
А. Синтез.
В. Порівняння.
С. Узагальнення.
D. Аналогія.
Е. Вимірювання.
16. Виберіть правильну відповідь: Спостереження – це
А. Цілеспрямоване, планомірне і систематизоване сприйняття предметів і явищ;
В. Цілеспрямована зміна об’єкта з метою з’ясування його зв’язків та відношень;
С. Цілеспрямована зміна умов існування об’єкта з метою його всебічного вивчення.
17. Вихідним принципом класичної науки є:
а) принцип невизначеності;
б) принцип фальсифікації;
В) принцип спостережуваності.
18. Виберіть правильну відповідь:
А. Аналогія – це мисленнєве розкладання об’єкта на складові елементи.
В. Аналогія – це практичне встановлення схожості об’єктів.
С. Аналогія – це мисленнєве встановлення схожості об’єктів.
19. Виберіть правильну відповідь: Абстрагування як метод пізнання – це
А. Ідеальне розкладання предмета на складові частини.
В. Ідеальне спрощення об’єкта шляхом виділення одних рис та нехтування іншими.
С. Сходження думки від окремих явищ до загальних понять
D. Ідеальне об’єднання в ціле раніше виділених частин предмета.
20. Виберіть правильну відповідь: Синтез як метод пізнання – це
А. Сходження думки від окремих явищ до загальних понять.
В. Рух думки від загального поняття до пізнання окремого.
С. Ідеальне розкладання предмета на складові частини.
D. Ідеальне об’єднання в ціле раніше виділених частин предмета.
21. Виберіть правильну відповідь: Аналіз як метод пізнання – це
А. Сходження думки від окремих явищ до загальних понять.
В. Рух думки від загального поняття до пізнання окремого.
С. Ідеальне розкладання предмета на складові частини.
D. Ідеальне об’єднання в ціле раніше виділених частин предмета.
22. Які об’єкти досліджує класична наука?
А. Замкнуті статичні системи.
В. Відкриті статичні системи.
С. Відкриті динамічні системи.
D. Замкнуті динамічні системи.
23. “Еволюція” у розумінні Г. Спенсера – це:
А) абсолютний загальний елемент досвіду, який дає можливість зрозуміти будь-які явища
б) правильне пізнання неорганічної та органічної природи
в) вивчення космічних тіл
г) духовна діяльність людини
24. Виберіть правильну відповідь:
А. Матеріалістична діалектика – це методологія дослідження відкритих динамічних систем.
В. Матеріалістична діалектика – це методологія дослідження замкнених динамічних систем.
С. Матеріалістична діалектика – це методологія дослідження саморегулюючих систем.
25. Яке поняття характеризує модель розвитку класичної науки?
А. Лінійно-кумулятивна.
В. Лінійно-некумулятивна.
С. Нелінійно-кумулятивна.
26. Хто започаткував філософський напрям – критичний раціоналізм?
а) Карл Попер
Б) Ґастон Башляр
в) Імре Лакатош
г) Ілля Пригожин
27. Об’єктом некласичної науки є:
а) замкнені статичні системи;
б) замкнені динамічні системи;