Тема: БІОГЕОЦЕНОЗ. ЕКОСИСТЕМА
План.
1. Поняття про біогеоценоз, екосистему. Типи екосистем.
2. Біологічний кругообіг речовин. Роль у ньому продуцентів, консументів, редуцентів.
3. Ланцюги живлення, трофічні мережі.
4. Потік енергії. Закони Ліндемана, однобічного потоку енергії, закони екології Коммонера.
5. Екологічні піраміди.
6. Поняття про біомасу, біологічну продуктивність, первинну і вторинну прдукцію.
7. Сукцесії, сукцесійні серії, клімаксовий стан екосистем.
Завдання для самопідготовки
1. Заповніть таблицю:
| №п/п | Угруповання | Що спільного | Чим відрізняються | Типи екосистем |
| Біогеоценоз | ||||
| Екосистема |
2. Складіть якомога довший трофічний ланцюг екосистеми.
Питання для самопідготовки
1. Сукцесії на залишених орних землях південної України протікають у декілька стадій (сукцесійних серій): однорічні бур'яни —» багаторічні бур'яни —> злакові рослини. Чому відбувається заміна одних рослин іншими в ході сукцесій?
2. Один їз видатних учених-екологів сказав, що ми не успадкували землю від своїх батьків, а взяли її у борг у своїх дітей. Як ви розумієте цей вислів? Чи згодні ви з ним?
3. Хто ввів у науковий обіг термін "біогеоценоз", "екосистема", "біосфера". Дайте визначення цих понять.
4. Що таке "біологічний кругообіг речовин"? Як він відбувається?
5. Що таке "потік енергії в екосистемі"? У чому його суть?
6. У чому відмінність між валовою та чистою первинною продукцією екосистеми? вторинною продукцією?
7. Що таке сукцесії та сукцесійні серії? Чому вони відбуваються?
8. Розгляньте схему, що ілюструє трофічні зв'язки в океані. Дайте відповідь на запитання: що відбудеться, якщо вилучити із ланцюга живлення другий трофічний рівень? п’ятий трофічний рівень?
 |
Література:
1. Г.О. Білявський та ін. Основи загальної екології. - К. Либідь, 1995, с 25-64.
2. Н.М. Чернова, О.М. Билова. Екологія, с 174-229.
3. И.О. Пустовіт, Плечова. Екологічні задачі, ігри та вікторини. - К.: Наукова думка, 1995, с 97-158.
4. М'якушко В.К., Вольвач Ф.В. Екологія. - К.: Рад. шк., 1984. - с 97-158.
5. Кучерявий В.П. Екологія. -Львів: Світ, 2000. - с 290якщо вилучити із ланцюга живлення другий трофічний рівень? п'ятий трофічний рівень?
Практичне заняття № 7
Тема. БІСФЕРА. ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ ЕКОЛОГІЇ
План
1.Вчення В.І. Вернадського про біосферу та її еволюцію.
2.Роль людини в біосфері. Ноосфера.
3.Жива речовина та її розподіл у біосфері.
4.Кругообіг речовин у біосфері. Стабільність біосфери.
5.Стадії взаємодії суспільства і природи.
6. Технологічні і екологічні аспекти взаємодії суспільства і біосфери.
Завдання для самопідготовки
1. Замалюйте схему великого біосферного кругообігу речовин й поясніть як він відбувається.
2. Законспектуйте матеріал про стадії взаємодії Людини і Природи. Охарактеризуйте ці стадії.
Питання для самопідготовки
1. Порівняйте біосферу з іншими оболонками Землі. В чому полягає її
своєрідність?
2. Чи впливають процеси, які проходять в біосфері на літосферу,
атмосферу, гідросферу? Наведіть приклади впливу на біосферу інших оболонок Землі.
3. Доведіть, що біосфера - відкрита система.
4. Чому В.І. Вернадський вважав живу речовину біосфери найбільш могутнім геохімічним і енергетичним фактором?
5. Як виникло життя на Землі?
6. Охарактеризуйте густоту життя на прикладі одного з біоценозів.
7. Яке значення мають біологічні знання в житті людини і майбутнього
людського суспільства?
8. В.І. Вернадський вважав, що поняття «ноосфера» і «техносфера» тотожні. Чи згодні ви з цим? Поясніть свою відповідь.
9. У яких зонах чи умовах на поверхні Землі вуглець і в наш час захоронюється з можливістю перетворитися на вугілля чи нафту?
10. Порівняйте цифри: вміст натрію в морській воді становить 30,09%, а в сироватці крові - 39%;калію відповідно - 1,1% і 2,7%; хлору -55,27% і 45%.Чим пояснити таку подібність хімічного складу морської води і сироватки крові ссавців?
11. Американці в 1991році в штаті Арізона змоделювали на площі 2,5га «Біосферу-2Ю; під склепінням штучної оранжереї на основі 3800 представників фауни і флори створили 5 біот (тропічний ліс, савану, пустелю, море і болото, город і ферму); забезпечили цей комплекс 2500 датчиками комп'ютерної системи, що мала здійснювати автоматизований моніторинг життєво важливих параметрів
«Біосфери-2», і поселили туди 8 дослідників. Чи довго проіснувала «Біосфера-2»? Чому експеримент зазнав краху?
Література:
1. Н.М. Чернова, О.М. Билова. Екологія.- с 217-227.
2. Основи загальної екології / За ред. Г.О. Білявського. - с 25-67.
3. В.К. М'якушко, В.Ф. Вольвач. Екологія. - с 15-62.
Основи соціоекології / За ред. Г.О. Бачинського. - с 58-85
Практичне заняття №8.