Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Текущий контроль по учебной дисциплине должен проводиться еженедельно в часы аудиторных занятий или во время аудиторной самостоятельной работы студентов.
Примеры заданий контрольной работы
Выполнение контрольных работ студентами по учебной дисциплине осуществляется в формах решения тестовых заданий.
Решение заданий осуществляется в письменной форме. Решенные задания студенты представляют на проверку преподавателю.
В течение каждого учебного семестра необходимо проведение как минимум одной контрольной работы, включающей расчетные задания.
Тестовые задания выдаются студентам по вариантам. Соотношение количества заданий с выбором ответа (ответов) и со свободно конструируемым ответом определяется преподавателем.
Оценка тестовых заданий осуществляется по стобалльной шкале. Оценку «отлично» получает студент, получивший свыше 85 баллов; «хорошо» - от 70 до 84 баллов; «удовлетворительно» - от 50 до 69 баллов; «неудовлетворительно» - 49 баллов и менее. Ценность тестовых заданий в баллах задаётся преподавателем с таким расчетом, чтобы суммарная оценка за полностью правильно решенный тест составляла 100 баллов.
Результаты подготовки студентом тестовых заданий учитываются преподавателем при определении его успеваемости. В случае подготовки тестовых заданий на оценку «неудовлетворительно» студент не допускается до мероприятия рубежного контроля.
Задача № 1
Спрос на деньги для сделок составляет половину национального дохода, а спрос на деньги по спекулятивному мотиву равен 100-300×r (где r – процентная ставка). Предложение денег составляет 150 единиц. В результате проведения денежно-кредитной политики государству удалось сократить равновесную ставку процента с 4 до 3%, а предложение денег увеличить на 10%. На сколько процентов изменилась величина равновесного дохода на денежном рынке?
Задача № 2
Потребление домашних хозяйств и валовые национальные сбережения соотносятся как 4:1. Чистые налоги составляют 10% национального дохода. Инвестиции равны 20 единиц. Чистый экспорт равен минус 10 единиц. В условиях равновесия государственного бюджета определите, каков объем потребления домашних хозяйств.
Задача № 3
Масса денег в обращении равна 25 трлн. руб. Из них на счетах в банках = 13 трлн. рублей; обязательные резервы коммерческих банков в ЦБ = 2 трлн. руб. Найдите изменение предложения денег (в процентах) при увеличении денежной базы на 1 трлн. рублей и неизменности денежного мультипликатора.
Примеры домашних заданий
Выполнение домашних заданий студентами по учебной дисциплине "Макроэкономика (продвинутый уровень)" осуществляется в формах решения задач и разбора практических ситуаций на основе экономической статистики, материалов периодической печати.
Решение задач осуществляется в письменной форме. Решенные самостоятельно задачи студенты представляют на проверку преподавателю.
Разбор практических ситуаций на материалах российской и зарубежной экономики может осуществляться студентами вне аудитории (дома, в библиотеке Университета и т.д.), а его результаты должны оцениваться преподавателем на семинарских занятиях. Преподаватель выдает одному или нескольким студентам задание на дом, которое может быть связано с анализом ситуации на отраслевом рынке, методологией исследования рыночных структур, анализом вертикальных взаимодействий фирм, государственной антимонопольной политикой и т.д.
Исходными данными для выполнения заданий могут быть материалы текущей социально-экономической статистики Росстата РФ и других статистических организаций России и зарубежных стран, публикации в периодической печати, законодательные и нормативно-правовые акты РФ, научные монографии и отчеты, аналитические материалы предприятий. Количество заданий, выдаваемых на каждом занятии, и степень охвата ими студентов группы определяются преподавателем.
Результаты подготовки студентом домашних заданий учитываются преподавателем при определении его успеваемости. В случае подготовки тестовых заданий на оценку «неудовлетворительно» студент не допускается до мероприятия рубежного контроля.
1.В экономике предельная склонность к сбережению составляет 0,25. Функционирует система 13%-ного пропорционального налогообложения доходов. Определить изменение равновесного уровня выпуска при одновременном увеличении государственных закупок и автономных налогов на 10 млн. руб.
2. Автономные расходы равны 100 единиц, предельная склонность к потреблению – 0,91. Найти максимальный объем налоговых поступлений.
3.Экономика описана следующими данными: номинальная ставка процента – 10%, темп инфляции – 5%, темп роста реального ВВП – 3%, соотношение государственный долг / ВВП – 50%, первичный профицит государственного бюджета – 1% от ВВП. На сколько процентов изменится соотношение государственный долг / ВВП?