Тема 4. Хронические бактериальные инфекции: Туберкулез. Сифилис

Задача №1

1.первичный сифилис

2.твердый шанкр

3.инфильтративно-продуктивное

4.первичный аффект, лимфангит, регионарный лимфаденит

Задача №2

1.вторичный сифилис

2.розеолы, папулы, пустулы

3.гиперергическая реакция

4.беспигментные рубчики

5.третичный сифилис

Задача №3

1.продуктивно-некротическое воспаление

2.третичный сифилис

3.сифилитический панваскулит

4.рассасывание, склероз мягкой мозговой оболочки

Задача №4

1.гуммы печени

2.продуктивно-некротическая

3.бледная трепонема

4.рубцевание

Задача №5

1.сифилиды, белая пневмония, кремниевая печень

2.экссудативно-некротическая

Задача №6

1.гуммозный инфильтрат вокруг vasa vasorum, деструкция эластических волокон

2.продуктивно-некротическая

3.замена эластического каркаса на коллагеновые волокна с нарушением прочности стенки

4.белесоватые бугристости с рубцовыми втяжениями, вид «шагреневой кожи»

Задача №7

1.серозно-фибринозное воспаление, туберкулезные бугорки

2.первичный туберкулез

3.гематогенное прогрессирование

4.первичный аффект

5.гидроцефалия

Задача №8

1.первичный туберкулез

2.первичный аффект

3.гематогенная генерализация, рост первичного аффекта, лимфогенное прогресссирование

Задача №9

1.гематогеннный внелегочный туберкулез

2.развитие из очагов отсева

3.некротическая

4.вторичный нефросклероз

5.викарная гипертрофия

Задача №10

1.гематогенный внелегочный туберкулез

2.развитие из очагов отсева

3.казеозный некроз, деформация позвоночника

4.«холодный» абсцесс (натечник), свищи

Задача №11

1.заживший первичный аффект

2.очаг Гона

3.склероз, петрификация

4.метаплазия

5.склероз

Задача №12

1.вторичный легочный

2.экссудативно-некротическая бронхопневмония

3.фиброзно-очаговый туберкулез

4.инфильтративный туберкулез, казеозная пневмония

Задача №13

1.казеоз, фиброзная капсула

2.туберкулема

3.вторичный легочный туберкулез

4.казеозная пневмония

5.развитие каверны

Задача №14

1.а) фиброз; б) казеоз, грануляции, фиброзная ткань; в) склероз

2.фиброзно-кавернозный туберкулез

3.декомпенсация легочного сердца (дыхательная недостаточность, кахексия, туберкулезная интоксикация, легочное кровотечение)

Задача №15

1.перфорация туберкулезных язв кишечника

2.желудок, подвздошная кишка

3.туберкулезный бронхит, туберкулез гортани

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………………………………………………………. .3

Ситуационные задачи

Тема1. Вирусные инфекции……………………………………………….. 3

Тема 2. Кишечные инфекции ……………………………………………...6

Тема 3. Воздушно-капельные инфекции. Сепсис.…………………………8

Тема 4. Хронические бактериальные инфекции: туберкулез, сифилис……………………………………………………..…………………………..11

Эталоны ответов

Тема 1. Вирусные инфекции………………………………………………. 3

Тема 2. Кишечные инфекции ……………………………………………...6

Тема 3. Воздушно-капельные инфекции. Сепсис.…………………………8

I часть

Учебно-методическое пособие по общей патологии направлено на помощь студентам ФРИУ при овладении важнейшими вопросами программы.

Раздел «Инфекционная патология», представленный коллективом кафедры патологической анатомии на основании значительного опыта, накопленного в реализации обучения иностранных студентов, достаточную базу знаний по общей патологии – структурным основам стереотипных реакций организма человека.

Данное пособие выполняет недостаточные публикации такого плана с учетом современных представлений о сущности и динамике патологических процессов, развивающихся в ответ на внедрение возбудителей инфекционных заболеваний в зависимости от путей инфицирования.

Логическая последовательность рекомендуемых в пособии вопросов программы для самоподготовки к практическим занятиям поможет правильно расставить акценты на выполнение конкретных форм изучения и запоминания изменений органов и организма в целом для дальнейшего достижения умений работать с больными, оформлении соответствующей документации, участвовать в организационно-методической деятельности ЛПУ различного профиля.

Особый интерес представляют ситуационные задачи, приближающие обучающихся к реальной обстановке в диагностическом и прогностическом планах работы специалиста с высшим медицинским образованием.

II часть

Комплекс ситуационных задач включает важнейшие нозологические единицы инфекционных заболеваний у разных возрастных групп больных.

Логическая последовательность условий задач и поставленных вопросов в них позволяет сосредотачиваться на самых важных аспектах основных разделов программы.

В тоже время решение задач требует достаточно прочных базовых знаний как по общей части патологической анатомии, так и по частному курсу неинфекционной частной патологии.

Формулировка вопросов к каждой типовой задаче подчиняется определенному алгоритму: учитывается возраст и пол больного, длительность болезни, ведущие клинические проявления и симптомы, доступные пониманию согласно базовым знаниям студентов, важнейшие макроскопические изменения и данные микроскопического исследования. Самостоятельная работа по изучению инфекционных заболеваний позволяет закрепить знания об особенностях возбудителя болезни, путей инфицирования, типичные воздействия на органы, ткани, клеточные структуры, классификационные формы заболеваний, осложнения и возможные исходы. В задачах включены материалы биопсированного, оперативно удаленного и секционного материалов.

Положительные результаты самостоятельной работы студентов позволяют получить удовлетворение при достаточной ориентировке каждого обучающегося по программе предмета

Введение к пособию ситуационных задач по частной патологической