Кейс 4.2. Університет Аалто: комплексний підхід до вирощування інноваційних компаній
Другим за величиною і значимістю вищим навчальним закладом м. Гельсінкі є університет Аалто, який створено в 2010 р шляхом об'єднання трьох вузів. В університеті навчається понад 17 тис. студентів у трьох кампусах, у тому числі в районі Отаніємі, де розташовуються найбільші бізнес-центри, більше 800 компаній, штаб-квартира Nokia. Університет Аалто включає 6 шкіл: інженерну, економічну, хімічну, природничих наук, електропостачання, дизайну і мистецтв.
Унікальна концепція університету створює передумови для розвитку інноваційного бізнесу на ранніх стадіях його життєвого циклу і забезпечує системний коучинг зацікавлених підприємців у рамках освітніх мультидисциплінарних міжнародних програм з різних аспектів ведення інноваційного бізнесу.
Ключовою особливістю вищої освіти у Фінляндії є його чітка інноваційна спрямованість, що сприяє розвитку малого інноваційного підприємництва в студентському середовищі, активне формування startup-команд та ефективне вирощування інноваційних компаній на базі розгалуженої системи інноваційної інфраструктури, підтримуваної урядом. Основним фактором успіху інноваційного проекту є наявність згуртованої проектної команди, яка дозволить виконати завдання, що стоять перед малим інноваційним підприємством на всіх стадіях його життєвого циклу. У зв'язку з цим магістерські програми Фінляндії забезпечують підготовку життєздатних команд проекту на основі оптимального поєднання в процесі навчання проектного та групового методів.
Найбільш цікавим досвідом реалізації подібних технологій є програма International Design Business Management (IDBM), в основу якої покладено баланс трьох складових - дизайну, технологій та бізнесу, в святи з чим групи магістрантів чисельністю 5-7 чоловік формуються з фахівців різних напрямків - інженерів, програмістів, технологів, економістів, дизайнерів, які навчаються спільно і виконують рішення однією наскрізною задачі протягом всього періоду навчання - виконання реального інноваційного проекту в інтересах конкретної великої або середньої національної або транснаціональної компанії.
В університеті створена особлива інфраструктура Aalto Factories, що включає Центри колективного користування обладнанням, центри моделювання та прототипування, дослідне виробництво. Наявність Aalto Factories є суттєвою конкурентною перевагою університету, так як забезпечує можливість доведення інноваційних проектів до стадії комерціалізації власними силами, а також високу практичну спрямованість навчання на природничо-наукових та інженерних спеціальностях. Стратегічним пріоритетом інноваційного розвитку університету Аалто є дослідницька кооперація з провідними науково-дослідними, технологічними центрами, великими корпораціями і компаніями, що створює можливості проведення наукових досліджень для практичних цілей бізнесу, в тому числі студентами та аспірантами в рамках освітніх програм, забезпечує вивчення потреб реального сектора економіки як базису для форсайт-управління науковою та інноваційною діяльністю вузу.
Ключові елементи інноваційної інфраструктури університету формують особливе середовище, сприяння розвитку новаторства. Діяльність Центру підприємництва Аалто спрямована на виявлення перспективних інноваційних ідей, які народжуються у викладачів і студентів університету, та сприяння їх реалізації за допомогою надання системи бізнес-послуг, необхідних на ранній стадії проекту (експертиза, пошук джерел фінансування, формування команди проекту, коучинг, менторство і ін.). Центр підприємництва Аалто координує трансфер технологій і управління інтелектуальною власністю, забезпечує формування ефективного середовища для генерації інновацій в університеті, виявляючи ключові можливості і потреби інноваторів, забезпечуючи їх зв'язок із зовнішнім середовищем.
Важливим фактором успіху фінської інноваційної системи є наявність висококваліфікованої багатоступінчастої комплексної системи навчання підприємництву, яку реалізує в університеті Аалто Центр малого підприємництва. Підготовка до самостійного ведення бізнесу здійснюється як в рамках основних освітніх програм, так і доступною широкому колу зацікавлених осіб системою додаткової освіти, що включає Молодіжну бізнес-академію, Міжнародний тиждень підприємництва, Startup-кафе, систему бізнес-наставництва, програми навчання підприємництву для компаній і персоналу, дистанційну підготовку через міжнародні університетські мережі.
В цілому інноваційна інфраструктура університету Аалто являє собою комплексну системну структуру, що забезпечує потреби суб'єктів інноваційної діяльності на всіх етапах реалізації проекту, вона реалізує ланцюжок взаємозалежних і взаємообумовлених заходів, послідовно сприяють успішної комерціалізації всіх найбільш перспективних інноваційних ідей, що виникають в університетському середовищі.
Джерело: А.А. Мальцева, П. Кархунен/ Феномен Финляндии:развитие инфраструктуры генерации и трансфера инноваций как фактор экономического роста/. – Выпуск 6 2012 с. 108-122
Питання:
1. Використовуючи інформацію кейсу, поясніть концепцію діяльності університету Аалто?
2. Що собою представляю програма International Design Business Management (IDBM)?
3. Як Ви вважаєте, що є стратегічним пріоритетом інноваційного розвитку університету Аалто?
4. Розкрийте сутність інноваційної інфраструктури університету Аалто.