Анализ результатов технического состояния и развития
Организации.
Вопросы к семинару:
1) Задачи и источники анализа.
2) Общая характеристика производственной мощности организации.
3) Показатели использования производственных мощностей.
4) Анализ уровня механизации и труда и производственных процессов.
5) Прогнозирование минимально допустимого уровня производственной мощности организации.
Самостоятельная работа:
Рассмотрите современные инновационные технологии, применяемые в растениеводстве и животноводстве.
Вопросы для самопроверки:
1) Каковы цель и задачи анализа результатов технического развития предприятия?
2) Назовите основные показатели технического состояния производства.
3) Что такое технико-организационный уровень производства?
4) Что понимают под техническим развитием предприятия?
5) На расчете какого показателя основана диагностика эффективности техники?
6) Какова последовательность изучения параметров технологического процесса в растениеводстве и животноводстве?
7) Как осуществляется анализ инновационной деятельности?
8) Чем инновации отличаются от инвестиций?
9) Что такое научно-технический прогресс?
Анализ результатов социального развития организации.
Вопросы к семинару:
1) Задачи и источники информации.
2) Понятие социальной структуры и факторы, влияющие на нее.
3) Показатели социального развития организации.
4) Планирование социального развития на предприятии.
Круглый стол:
1. Почему мы говорим “уровень жизни”, а не “уровень потребления”? Разве это не одно и то же?
2. Правомерно ли утверждать, что, чем больше доходы людей и чем ниже розничные цены, тем выше уровень жизни? Аргументируйте ответ.
3. В какой мере лично Вам знакомо понятие “потребительская корзина”? Где и для чего она используется?
4. Какой смысл вкладывается в понятие “социальная защита населения”? Кого и от чего надо защищать?
5. Какой смысл вкладывается в понятие “социальная поддержка населения”? Кого и в чем надо поддерживать?
6. Что такое “социально уязвимые слои населения”? Кто, по Вашему мнению, входит в эту категорию?
7. Относятся ли охрана и восстановление окружающей среды к экономическим процессам? Аргументируйте ответ.
8. Каков смысл выражения “социальная напряженность”? Приведите не менее трех примеров, иллюстрирующих это явление.
9. В какой мере Вы сами удовлетворены качеством Вашей жизни?
10. Какие из показателей уровня жизни представляются Вам наиболее важными? Почему именно они?
11. Ваше отношение к проблеме платности образования и медицинской помощи.
12. Как Вы понимаете социальную благотворительность? Приведите примеры.
13. Каким образом лично Вы ощущаете на себе последствия недостаточной заботы об охране окружающей среды?
14. Почему связь экономики и политики пролегает через социальную сферу?
15.Может ли современное экономическое мышление привести к стабильности общества? Аргументируйте ответ.
16.Как современное экономическое мышление может повлиять на эффективность работы предприятия?
17.Попробуйте сформулировать основные причины неравенства доходов в обществе.
18.В развитых странах мира промежуток между богатыми и бедными заполняет средний класс, который составляет основную часть населения и является буфером между ними, что повышает стабильность общества. В России средний класс составляет незначительную долю. Что необходимо, на Ваш взгляд, сделать, чтобы в России увеличилась доля среднего класса?
19. Как заинтересовать предпринимателя в том, чтобы он вкладывал средства в охрану окружающей среды?
20. Чем отличается экономическое мышление людей, живущих в условиях командной экономики, от экономического мышления людей, живущих в условиях рыночной экономики?