Строение и подвижность артикуляторного аппарата
| Параметры изучения | Возраст ребенка | ||||
| 3 года | 4 года | 5 лет | 6 лет | ||
| 6.1 Мимические движения (Под счет: 3 раза в возрасте 3 и 4 лет и 5 раз в возрасте 5 и 6 лет) | Поднять брови | ||||
| Нахмурить брови | |||||
| Прищурить глаза | |||||
| Надуть – втянуть щеки | |||||
| Сглаженность носогубных складок | |||||
| 6.2 Губы толстые, тонкие, неполное смыкание, расщелина, шрамы | Улыбка - трубочка | ||||
| Оскал | |||||
| Вибрация- «тпру» | |||||
| Движения выполняются под счет: 3 раза в возрасте 3 и 4 лет и 5 раз в возрасте 5 и 6 лет. | |||||
| 6.3 Зубы: норма, редкие, неправильной формы, вне челюстной дуги, отсутствуют | |||||
| 6.4 Язык: массивный, маленький, девиация кончика влево/вправо, короткая подъязычная связка | Широкий удержание | ||||
| Узкий удержание 5 сек | |||||
| Узкий: влево - вправо | |||||
| Широкий: вверх-вниз | |||||
| Кончиком обвести губы | |||||
| «Цоканье» | |||||
| Движения выполняются под счет: 3 раза в возрасте 3 и 4 лет и 5 раз в возрасте 5 и 6 лет. | |||||
| Объем движений: полный, неполный | |||||
| Точность движений: сохранна, нарушена | |||||
| Тонус: сохранен, повышенный, пониженный | |||||
| Темп движений: нормальный, медленный, быстрый | |||||
| Переключаемость движений: нормальная, замедление темпа, персеверации, замены движений | |||||
| Тремор: увеличение гиперкинеза при повторных движениях и удержании позы, синкенизии, слюнотечение | |||||
| 6.5. Прикус: прогнатия, прогения, открытый передний, боковой, перекрестный | |||||
| 6.6. Твердое нёбо: высокое узкое, плоское, расщелина, субмукозная щель | |||||
| 6.7. Мягкое нёбо: укороченное, раздвоенное, отсутствует, девиация влево/вправо, нарушение функции смыкания |
Общее звучание речи
| Параметры изучения | Возраст ребенка | |||
| 3 года | 4 года | 5 лет | 6 лет | |
| 7.1 Дыхание: смешенное, ключичное, диафрагмальное, грудное | ||||
| 7.2 Речевой выдох: достаточный, укороченный, речь на вдох | ||||
| 7.3 Голос: норма, высокий, низкий, громкий, тихий,, затухающий, монотонный, с носовым оттенком, дисфония | ||||
| 7.4 Темп, ритм речи:норма, замедленный, ускоренный, дисритмия |
Состояние звукопроизношения
| Звуки | Возраст ребенка | |||
| 3 года | 4 года | 5 лет | 6 лет | |
| Б-П-М | ||||
| В-Ф | ||||
| Т-Д-Н | ||||
| К-Г-Х | ||||
| Й(Е-Ё-Ю-Я) | ||||
| С | ||||
| СЬ | ||||
| З | ||||
| ЗЬ | ||||
| Ц | ||||
| Ш | ||||
| Ж | ||||
| Щ | ||||
| Ч | ||||
| Л | ||||
| ЛЬ | ||||
| Р | ||||
| РЬ | ||||
| Характер произношения | Изолированно, в словах, во фразах | Изолированно, в словах, во фразах | Изолированно, в словах, во фразах | Изолированно, в словах, во фразах |
Воспроизведение звукослоговой структуры слова
| Речевой материал | Возраст ребенка | |||
| 3 года | 4 года | 5 лет | 6 лет | |
| Дом | ||||
| Каша | ||||
| Снег | ||||
| Крыша | ||||
| Мостик | ||||
| Помидоры | ||||
| Температура | ||||
| Сквозняк | ||||
| Простокваша | ||||
| Сковорода | ||||
| Мальчик слепил снеговика | ||||
| Водопроводчик чинит водопровод | ||||
| Волосы подстригают в парикмахерской |
Фонематическое восприятие (повтори, скажи)