CZASOWNIKI ODPRZYMIOTNIKOWE 6 страница

 

ĆWICZENIE 15

Wybierz odpowiedź a, b lub c zgodnie z tekstem.

1. Ceny węgla

a. gwałtownie spadają

b. powoli spadają

c. systematycznie spadają

2. Polski węgiel

a. ciągle jest konkurencyjny

b. za pół roku nie będzie konkurencyjny

c. przestaje być konkurencyjny

3. Popyt na węgiel spada

a. w Polsce i w Europie

b. w Azji

c. na świecie

4. Najwięksi odbiorcy węgla

a. chcą za rok ograniczyć import

b. obecnie ograniczają import

c. pół roku temu ograniczyli import

ĆWICZENIE 16

Odpowiedz na pytania:

1. Co Polska eksportuje do twojego kraju, a co importuje?

2. Jakie znasz polskie marki?

 

VIII. SPOTKANIE

 

Edyta Janiszek pracuje w agencji reklamowej. Jest dyrektorem strate­gicznym, odpowiada za tworzenie kampanii reklamowych dla dużych klientów. Obecnie jej agencja przygotowuje ulotki reklamowe dla fir­my „Minerał", producenta wody mi­neralnej.

Darek Jaworski z działu marke­tingu firmy „Minerał" właśnie dzwo­ni do pani Janiszek.


Darek: Mówi Darek Jaworski.

Dzwonię do pani, bo chciałbym umówić się na spotkanie w sprawie projektu nowych ulotek.

Edyta: Tak, oczywiście, kiedy chciałby pan się spotkać? Darek: Najchętniej w tym tygodniu. Edyta: Niestety, w tym tygodniu jesteśmy bardzo zajęci. Może moglibyśmy spotkać się na

początku przyszłego tygodnia? Darek: Nasze terminy są bardzo napięte. Zależy nam

na czasie. No ale dobrze, możemy przełożyć to spotkanie na przyszły tydzień. Kiedy

pani proponuje? Edyta: Na przykład w przyszły poniedziałek o 10.00 (dziesiątej). Darek: Niestety, przed południem jestem już umówiony. A czy odpowiada pani np. 14.00

(czternasta)?

Edyta: Tak, proszę bardzo. A więc jesteśmy umówieni. Darek: Tak, czekam na panią w

poniedziałek o 14.00 (czternastej).

 

 

SŁOWNICTWO OGÓLNE

najchętniejAdv. • most gladly

początekm • beginning

przygotowywaćImperf. (-owuję, -owujesz),

przygotować Perf. (-tuję, -tuj3H) + Acc. • prepare

przyszły,-a, -e Adj. • future, hefe: next

reklamowy,-a, -e Adj. • advertising

tworzyćImperf. (-rzę, -rżysz), stworzyć Perf. (-rzę, -rżysz)

(np. tworzyć kampanię reklamową) • create, develop

ulotka/• leaflet, flyer

właśnieAdv. • just, exactly

 

SŁOWNICTWO TEMATYCZNE;

bankietm • reception, banąuet

impreza/• party, event


odpowiadaćImperf. (3 os. -da, -dają) + Dat.

(np. Odpowiada mi ten termin) • suit

odwoływaćImperf. (-łuję, -łujesz), odwołać Perf. (-am, -asz) + Acc. • cancel, cali off otwarcien • opening

potwierdzaćImperf. (-am, -asz), potwierdzić Perf (-rdzę, -rdzisz) + Acc. • confirm

przekładaćImperf (-am, -asz), przełożyć Perf. (-łożę, -łożysz) + Acc. • put off, postpone przyjęcien • party

przyjmowaćImperf (-muję, -mujesz), przyjąć Perf. (-jmc, -jmiesz) + Acc. (np. X przyjął zaproszenie na koktajl) • accept

spotkanien • meeting

spotykać sięImperf (-am się, -asz się),

spotkać się Perf (-am się, -asz się) + z + Instr. • meet

umawiać sięImperf. (-am się, -asz się), umówić się Perf (-wic się, -wisz się) + z + Instr.; + na + Acc. • make an appointment

umówiony(pl. umówieni) • have an appointment with somebody

zapraszaćImperf (-am, -asz), zaprosić Perf. (-oszę, -osisz) + Acc; + na + Acc. • invite

WYRAŻENIA I ZWROTY

kampania reklamowa

zapraszać na przyjęcie

przyjąć zaproszenie

potwierdzić zaproszenie

Czy odpowiada panu/pani ten termin?

Nie jest mi na rękę... (ten termin itp.)

Zależy nam na czasie


 

ŁATWO ZAPAMIĘTASZ


koktajlm • cocktail *

koktajlowy,-a, -e Adj.

(np. strój koktajlowy) • cocktail

konferencjaf • conference

konferencyjny,-a, -eAdj.

(np. sala konferencyjna) • conference

seminariumn • seminar

seminaryjny,-a, -e Adj. • seminar

terminm •term, deadline

 

 

15 MINUT NA GRAMATYKĘ

 

Oto formy trybu warunkowego czasownika móc:



rodzaj męski

ja mógłbym ty mógłbyś on mógłby


rodzaj żeński

ja mogłabym ty mogłabyś ona mogłaby


Rodzaj nijaki

ono mogłoby


 


rodzaj męskoosobowy

my moglibyśmy

wy moglibyście

oni mogliby


rodzaj niemęskoosobowy

my mogłybyśmy

wy mogłybyście

one mogłyby


 

KONSTRUKCJE

 

1. Dzwonić w sprawie... (+ Gen.) kontraktu

umowy spotkania

2. Czy moglibyśmy spotkać się w przyszłym tygodniu?

Czy moglibyśmy umówić się na spotkanie w przyszły piątek?

w przyszłą sobotę?

3. Co pan/pani powie na... (+ Acc.) środę?
Czy odpowiada panu/pani (+ Nom.) środa?
Proponuję środę.

Odpowiada mi ten dzień/termin. Pasuje mi ten dzień/termin.

4. Konferencja będzie na początku przyszłego tygodnia

w połowie przyszłego miesiąca

pod koniec przyszłego roku

5. Jestem już umówiona.
Jesteśmy umówieni.

zadowolony-, -a, - zadowoleni zachwycony — -a, zachwyceni

opalony — pl. opaleni

 

ĆWICZENIE 1

Następujące słowa z obu kolumn połącz w pary, np. 1. spotkanie- C biznesowe.


1. spotkanie ^

2. konferencja

3. przyjęcie

4. otwarcie

5. koktajl

6. impreza


A. oficjalne ^. urodzinowe

C. biznesowe

D. u kolegi

E. ciekawa

F. w ambasadzie



 

ĆWICZENIE 2

Dopasuj fragmenty rozmów z obu kolumn, np. 1. Czy odpowiada panu piątek

o 14.00? - C Tak, pasuje mi ten termin.

1. - Czy odpowiada panu piątek o 14.00? \ A. - Niestety, jestem bardzo zajęty.

2. - Proszę umówić mnie z panem Wojną. B. - W jakiej sprawie?

3. - Czy możemy spotkać się w tym tygodniu? C. - Tak, pasuje mi ten termin.

4. - Chciałbym spotkać się z panią w przyszłym D. - Na kiedy, panie dyrektorze?

tygodniu.

ĆWICZENIE 3

Wstaw do tekstu brakujące słowa, które były zastosowane w dialogu.

- Mówi Anna Romanowska. Dzwonię do pana (1)................................. naszego kontraktu.

- Czy moglibyśmy (2)............................... na początku przyszłego tygodnia?

- (3)................................ , w przyszłym tygodniu jestem bardzo zajęty.

- Rozumiem. A co pan powie na początek następnego (4).................................. ?

- Tak, (5)................................. mi ten termin.

ĆWICZENIE 4

Wybierz poprawną formę rzecownika w dopełniaczu, np. Pani prezes, dzwoni pan

Antosiak w sprawie (projektem, projekcie,projektu).

1. -W jakiej sprawie pani dzwoni?

- Dzwonię w sprawie (konferencja, konferencji, konferencją)................................

2. - Panie dyrektorze, dzwoni pan Niwiński w sprawie (kontraktem, kontrakcie, kontraktu)

3. - W jakiej sprawie pan dzwoni?

-W sprawie (spotkaniem, spotkania, spotkaniu)...................................

4. - Pani prezes, dzwoni pan Kunikowski w sprawie (negocjacjami, negocjacji, negocjacje)

 

 

ĆWICZENIE 5

Napisz czasownik „móc" w odpowiedniej formie, np. Czy (ja) mógłbym iść do

domu?

1. Czy (my)................................ spotkać się w przyszłym tygodniu?

2. Czy pan............................... przyjść na spotkanie w przyszłą środę?

3. Czy państwo................................ spotkać się z nami?

4. Czy pani................................ umówić się ze mną na spotkanie w ten piątek?


 

ĆWICZENIE 6

Napisz określenia czasu w odpowiedniej formie. Odpowiedz na pytanie całym zda­niem, np. - Kiedy jest konferencja? - Konferencja jest w (przyszła środa) r

środę.

1. - Kiedy jedziesz do Gdańska? -W (przyszła sobota)....................................................

2. - Kiedy masz operację? - W (przyszły miesiąc)..................................................

3. - Kiedy wracasz z Poznania? - W (przyszły wtorek)..................................................

4. - Kiedy przyjeżdża twoja córka? - W (przyszły tydzień).................................................

5. - Kiedy idziesz do opery? - W (przyszła niedziela)...............................................

6. - Kiedy kończysz studia? - W (przyszły rok)........................................................

ĆWICZENIE 7

Odpowiedz na pytania, stosując słowa w nawiasie w dopełniaczu, np. Spotkanie jest

pod koniec (przyszły miesiąc) przyszłego miesiąca.

1. - Kiedy jest konferencja?

- Pod koniec (przyszły tydzień)........................................................................

2. - Czy wiesz, kiedy zaczyna się rekrutacja w naszej firmie?

- Myślę, że na początku (przyszły miesiąc).......................................................

3. - Czy pamiętasz, kiedy będzie spotkanie w sprawie fuzji?

- Tak, to będzie w połowie (przyszły tydzień)..................................................

4. - Kiedy wyjeżdżasz do Włoch?

- Pod koniec (przyszły rok)...............................................................................

ĆWICZENIE 8

Napisz przymiotniki w liczbie mnogiej, np. Jestem .Jesteśmy

1. Jestem umówiony z Agatą. Jesteśmy

2. Jestem zadowolony z hotelu. Jesteśmy

3. Piotr jest zaskoczony twoją propozycją. Piotr i Adam są

4. Janek jest zachwycony tym filmem. Janek i Ola są

 

 

ĆWICZENIE 9

Uzupełnij dialogi.„+" oznacza pozytywną odpowiedź, „-" negatywną.

1. Czy moglibyśmy spotkać się w przyszły wtorek?

(-)................................ A może...................................................... ?

2. Czy możemy umówić się na spotkanie w przyszłym tygodniu?

(+)................................ Która godzina............................................ ?

3. Czy odpowiada panu/pani piątek rano?

(-)................................ Czy moglibyśmy..............................................

4. Czy pasuje panu/pani środa po południu?

(+)................................ Czy możemy....................................................



WIADOMOŚCI GOSPODARCZE

 

DELOITTE W DELOITTE HOUSE

 

Pod koniec września odbyło się oficjalne otwarcie nowej siedziby międzynarodowej firmy

doradczej Deloitte, w Deloitte House przy ul. Pięknej 18. W wieczorze uczęstniczyli klienci, współpracownicy, dziennikarze, przedstawiciele instytucji i firm działających na polskim

rynku. Wieczór prowadził gość specjalny – Maciej Stuhr.

 

 

.

ĆWICZENIE 10

Z następujących słów podkreśl te, które pojawiły się w tekście.

 

konsorcjum klienci
doradczej wieczór
konsultingowa odbiorcy
południe prowadził
oddział powiedział
siedziby specjalny
społeczny  

 

ĆWICZENIE 11

Poukładaj w kolejności zgodnej z tekstem. Pierwsze zdanie jest zaznaczone cyfrą 1.

_ międzynarodowej firmy doradczej Deloitte

_ odbyło się oficjalne otwarcie

_ przy ul. Pięknej 18

__ Wieczór prowadził gość specjalny

_1_ Pod koniec września

_ dziennikarze, przedstawiciele

__ Maciej Stuhr

_ nowej siedziby

_ W wieczorze uczestniczyli

__ instytucji i firm działających

_ w Deloitte House

_ klienci, współpracownicy

_ na polskim rynku

ĆWICZENIE 12

Odpowiedz na pytania:

1. Czy bierzesz udział w oficjalnych otwarciach biur, oficjalnych przyjęciach?

2. Czy to są zwykle nudne imprezy, czy mogą być też ciekawe?

3. Opowiedz o najciekawszej.

 

 

IX. DLACZEGO ZMIENIAĆ PRACĘ? CV

 

 

Ewa Krupa: „ Nie rozwijam się w mojej pracy.Mój dzień pracy to rutyna. Szukam nowych

wyzwań.”

Michał Autaj: „Chciałbym nauczyć się czegoś nowego, poznać nowych ludzi.”

 

Anna Jaworska: „ Nie widzę możliwości awansu w swojej firmie. Chcę pracować na samodzielnym stanowisku, zarabiać więcej.”

 

Mówi Zbigniew Wróbel, były prezes największej polskiej firmy – PKN ORLEN:

„Trudno wytrzymać dłużej niż 5 lat. Człowiek robi to samo, ludzie wokół ci sami, wszystkie pomysły już zostały sprawdzone, a nowych brak.”

(„Polityka" 23.04.2005)


CURRICULUM VITAE

Dane osobowe:

Imię i nazwisko: Andrzej Białas

Adres: ul.Armanda 45, 03-436 Warszawa

Telefon: +48 (22) 8459067, +48 602206158

Data urodzenia: 14.06.1968 r.

 

Doświadczenia zawodowe:

7/00 – do teraz Polska Telefonia Cyfrowa Sp. z o.o.- Warszawa

Kierownik Działu Projektów w Depar­tamencie Jakości i Audytu

Wewnętrz­nego

Kierowanie grupą wysokiej klasy spe­cjalistów, prowadzenie

projektów, prace nad rozwojem systemu zarządza­nia jakością

zgodnego z ISO 9001. Prowadzenie szkoleń.

Nadzorowanie systemu audytów jakości i prowadzenie ich.

 

1/94 – 6/00 Renaissance Technology Group – Warszawa

Członez Zarządu

Kierowanie projektami doskonalenia procesów w różnych

Sektorach usług i przemysłu:motoryzacja, logistyka, produkcja

Opakowań, telekomunikacja, finanse, budownictwo,żywność.

Szkolenia, prowadzenie audytów i konsultacje.

Prowadzenie audytów systemów jakości.

Prowadzenie sprzedaży usług dla dużych klientów, kierowanie

Sprzedaża.

9/92 – 7/94 Politechnika Warszawska – Warszawa

Asystent

 


 

Na ostatnim roku studiów praca na stanowisku asystenta stażysty

na Wydziale Maszyn Elektrycznych. Prowadzenie zajęć. Po

uzyskaniu dyplomu praca na stanowisku asystenta, badania pól

elektromagnetycznych (symulacje komputerowe). Udział w

grancie KBN.

10/93 – 6/94 Wyższa Szkoła Ubezpieczeń i bankowości – Warszawa

Nauczyciel

Prowadzenie zajęć z przedmiotów informatycznych.

Wykształcenie:

10/88 – 6/93 Politechnika Warszawska – Wydział Elektryczny

Magister inżynier

Ocena bardzo dobra

Szkolenia:Total Maitenance Management, Mgruppen – Sztokholm, Szwecja

(5 tygodni)

Consultancy Skills, KPMG NL – Warszawa

Projekt Management, ODI Italy – Bruksela, Belgia

Zespoły doskonalenia jakości, ODI Pl – Warszawa

Strategy Deployment, ODI UK – Bruksela; Belgia

 

Języki: Angielski – biegle

Rosyjski – średnio

Zainteresowania: kolarstwo górskie, żeglarstwo, muzyka filmowa

 

 

SŁOWNICTWO OGÓLNE

 

brak• lack, shortage

były,-a, -e . • former, ex-

dłużejAdv. • longer

maszyna• machinę

możliwośćpossibility

oczekiwaćImperf. (-kuję, -kujesz) + Gen. • expect

pomysłm • idea

poznawaćImperf. (-znaję, -znajesz), poznać Perf. (-am, -asz) + Acc. • get to know, meet, learn

rozwijać sięImperf. (-am się, -asz się),

rozwinąć się Perf (-nę się, -niesz się) • develop rutyna/~«routine

samodzielny,-a, -e Adj. • independent

sprawdzony,-a, -e Adj. • checked, proven

wokółAdv. • around

wytrzymywaćImperf (-muję, -mujesz), wytrzymać Perf (-am, -asz)

(np. Nie mogę już wytrzymać w tej pracy) • tolerate, bear, stand,

put up with something


wyzwanien • challenge

zgodny,-a, -e (~ z) Adj. • in accordance with

zmianachange

SŁOWNICTWO TEMATYCZNE

awansm • promotion

cecha• character trait

członekm • member

doskonalenien (np. doskonalenie procesów) • improvement, development doświadczenien (np. doświadczenie zawodowe) • experience

jakośćquality

kierowanien (np. kierowanie projektami...) • management nadzorowanien

(np. nadzorowanie systemu audytów jakości) • supervise

nadzórm + nad + Instr. • supervision

porażka• failure, defeat

prowadzenien (np. prowadzenie szkoleń) • run

przejęcien • takeover

stażm (np. staż pracy) • traineeship, (work) experience

szkolenien • training (course)

szkoła podstawowa• primary school

szkoła średnia• secondary school

szkoła wyższa

(np. Uniwersytet, Politechnika, Akademia: Teatralna, Medyczna, Muzyczna,

Rolnicza) • institution of higher education ukończyć Perf. (-czc, -czysz) + Acc. • finish, graduate wewnętrzny,-a, -e Adj. • internal

wykształcenien (np. podstawowe, średnie, wyższe) • education, educational background

zainteresowania.• hobbies, interests zakres m • rangę, cope

zarabiaćImperf. (-am, -asz), zarobić Perf. (-bic, -bisz) + Acc. • earn zarząd m • management, management board, board of directors

zarządzanien (np. zarządzanie firmą, zarządzanie jakością) • management zespółm • team


 

ŁATWO ZAPAMIĘTASZ


finanse.• finances, fiinds

finansjera• financial circles

finansowaćImperf. (-suję, -sujesz), sfinansować Perf (-suję, -sujesz) + Acc. • finance

finansowoAdv. • financially

finansowy,-a, -e Adj. • financial

finansistam • financier

kontraktm • contract


 
 


15 MINUT NA GRAMATYKĘ

1. Kiedy mówimy o tym, jakie jest nasze wykształcenie, możemy użyć dwóch czasowników.
Jeden z nich, ukończyć, jest specyficzny i używany tylko w kontekście wykształcenia. Kie­dyś mówiliśmy o ukończonej szkole, studiach: „Ukończyłem prawo", „Ukończyłam szkołę średnią". Teraz jednak Polacy w tym kontekście używają także czasownika skończyć: „Skoń­czyłem prawo", „Skończyłem szkd£ średnią".

2. Konstrukcja „być z wykształcenia" jest używana w tych wypadkach, kiedy wykształcenie różni się od wykonywanego zawodu. I tak np. o kimś, kto obecnie pracuje jako dziennikarz, ale ukończył ekonomię, powiemy: „Adam jest z wykształcenia ekonomistą".

3. Istnieje grupa czasowników, które nie tylko po zaprzeczonym orzeczeniu występują w do­pełniaczu, ale także w zdaniach twierdzących łączą się z dopełniaczem. Do tych czasowni­ków należą m.in.: szukać, słuchać, potrzebować, uczyć się, życzyć. Mówimy: „Słucham koncertu Bacha", „Uczę się matematyki i polskiego", „Potrzebuję czasu na tę decyzję", „Szukam paszportu", „Życzę ci wszystkiego najlepszego".

 

KONSTRUKCJE

1. Ukończyć, (skończyć)... (+ Acc.) studia, wydział... (+ Gen.) prawa, historię

2. Mieć średnie, wyższe wykształcenie
Jakie ma pan/pani wykształcenie?
Być z wykształcenia... (+ Instr.) lekarzem

Kim pan/pani jest z wykształcenia?

 

3. Czym pan się zajmował/pani się zajmowała?

Zajmowałem się/zajmowałam się... (+ Instr.) prowadzeniem audytów Prowadziłem/łam audyty

Byłem/łam odpowiedzialny/a za (+Acc.) finanse

Odpowiadałem/łam za (+ Acc.) finanse

Pracowałem/łam jako (+ Nom.)) księgowy/a

4. Mieć zainteresowania

Jakie pan/pani ma zainteresowania? Czym pan/pani interesuje się?

 

Interesuję się... (+ Instr.)
  sportem ekologią malarstwem
5. Szukać Uczyć się Potrzebować (+ Gen.) - Słuchać   Szukam nowej pracy. Uczę się języka polskiego. —> rotrzebuję twojej rady. " Słucham koncertów Bacha.
Życzyć Życzę ci szczęścia.

5. Ukończyłem/łam studia w roku 1971 (tysiąc dziewięćset siedemdziesiątym pierwszym).

ĆWICZENIA


ĆWICZENIE 1

Połącz w pary następujące słowa z obu kolumn, np. 1. wykształcenie

1. wykształcenie A. nowe
2. szkoła B. prawa
3. doświadczenie C. wyższe
4. wydział D. awansu
5. możliwość E. zawodowe
6. wyzwania F. średnia

ĆWICZENIE 2

Wybierz odpowiednie słowo spośród wyrazów w nawiasie, np. Studiowałam na

(dziale, oddziale, przedziale) polonistyki.

1. Dwa lata temu (wykończyłem, zakończyłem, ukończyłem) prawo na Uniwersytecie Jagiel­lońskim.

2. Adam jest (na wykształcenie, od wykształcenia, z wykształcenia) fizykiem.

3. Bożena ma (wysokie, najwyższe, wyższe) wykształcenie.

ĆWICZENIE 3

Uzupełnij tekst słowami z ramki, stosując je w odpowiedniej formie gramatycznej.

z wykształcenia, doktorat, wydział, ukończyć (2x)

Uczyłem się szybciej niż inni. Szkołę średnią (1).......................... , kiedy miałem 17 lat, a (2) ekonomii (3) w ciągu 3 lat. W ciągu następnych dwóch lat napisałem (4)............. Chociaż jestem (5)