Перечень оснований для начисления стимулирующих выплат работникам школы по результатам труда

Наименование должности №№ Критерии Максимальное кол-во баллов
Заместитель директора по учебной работе 1. Достижение учащимися более высоких показателей успеваемости в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения, своевременное и качественное прохождение программ.
     
2. Наличие участников, призеров и победителей олимпиад, конкурсов, конференций, фестивалей различного уровня.
3. Высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся.
4. Высокий уровень организации и контроля образовательного процесса.
Заместитель директора по учебной работе 5. Высокие результаты методической деятельности педагогов.
6. Самостоятельная компьютерная обработка документов.
7. Выполнение плана внутришкольного контроля.
8. Сохранение контингента учащихся.
9. Высокий уровень организации аттестации педагогический работников школы.
10. Организация инновационной деятельности педагогов.
11. Качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школы.
12. Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе.
13. Организация работы по обобщению и распространению педагогического опыта педагогами.
14. Участие педагогов в профессиональных конкурсах и проектах различного уровня.
15. Высокий уровень исполнительской дисциплины (соблюдение режима работы школы, выполнение Правил внутреннего трудового распорядка, своевременная подготовка отчетов, справок, протоколов, проверки журналов и т.д.)
16. Снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций.
17. Трансляция опыта, проведение открытых уроков педагогами, наличие научно-методических публикаций.
Заместитель директора по учебной работе Максимальное количество баллов
Заместитель 1. Наличие участников, призеров и победителей конкурсов, смотров, фестивалей, выставок и проектов различного уровня (школьного, городского,областного, международного)
директора по
воспитательной работе
  2. Высокий уровень организации и
    контроля воспитательного процесса.
  3. Успешная работа органов ученического самоуправления
  4. Результативность организации
  работы с «трудными» учащимися
5. Высокие результаты методической работы с классными руководителями.
  6. Организация различных форм внеклассной и внешкольной работы.
  7. Высокий уровень организации каникулярного отдыха учащихся.
  8. Отсутствие правонарушений детей, отсутствие детей, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних.
  9. Рост количества детей к общему количеству % участвующих в детских общественных объединениях, спортивных секциях, кружках, факультативах, организация работы детских общественных организаций.
  10. Результативность организации работы с одаренными учащимися.
  11. Снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций.
  12. Снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины.
13. Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у учащихся, родителей, общественности.
14. Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся (тематические классные часы о здоровом образе жизни, дни здоровья, туристические походы и т.п.), проведение мероприятий по профилактике вредных привычек.  
15. Участие педагогов в профессиональных конкурсах и проектах различного уровня.
16. Организация работы по обобщению и распространению опыта воспитательной работы педагогами.
17. Высокий уровень исполнительской дисциплины (соблюдение режима работы школы, выполнение Правил внутреннего трудового распорядка, современная подготовки отчетов, справок, протоколов, проверки журналов и т.д.)
Максимальное количество баллов

 

Заместитель директора по АХР 1. Качественная материально-техническая и ресурсная обеспеченность образовательного процесса.
  2. Качественное обеспечение санитарно- гигиенических условий в помещениях школы.
  3. Обеспечение порядка на прилегающей территории школы, благоустройство прилегающей территории
  4. Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, антитеррористической защищенности учреждения.
  5. Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ.
  6. Оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок и аварийных ситуаций.
  7. Самостоятельная компьютерная обработка документов.
  8. Сохранность материально- технических ценностей.
  9. Высокий уровень исполнительской дисциплины (соблюдение режима работы школы, выполнение Правил внутреннего трудового распорядка, своевременная подготовка отчетов, качественное ведение документации).
  Выполнение сверхплановых заданий по поручению директора.
  Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе
  Организация работы по общению и распространению опыта работы обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала.
Обеспечение комфортных санитарно-бытовых условий (наличие гардеробов, туалетов, мест личной гигиены и т.п.)
  Отсутствие нарушений и замечаний со стороны проверяющих органов
  Высокий уровень организации и контроля технического персонала
  Результативность работы по привлечению внебюджетных средств
  Рациональное использование (экономия) электро-, тепло- и водоснабжения.
  Максимальное количество баллов