Стандарты подготовки педагогического отряда к работе в лагере
Стандарты работы
Педагогических коллективов
Национальной системы подготовки
И трудоустройства вожатских коллективов
Для достижения наибольшей эффективности и для повышения качества работы педагогических коллективов в условиях детских оздоровительных лагерей вводятся Стандарты работы Национальной системы подготовки и трудоустройства вожатых.
Стандарты работы включают в себя следующие основные направления:
1. Стандарты функционирования педагогического отряда;
2. Стандарты подготовки педагогического отряда к работе в лагере;
3. Стандарты работы с детьми;
4. Стандарты работы с администрацией лагеря;
5. Стандарты работы с корпоративной символикой;
6. Требования к Программе смены;
7.Анализ эффективности проведенной смены.
Стандарты функционирования педагогического отряда
Педагогические отряды— сообщества, команды, вожатский коллектив. Созданные на временной и/или постоянной основе для организации и проведения детских лагерей и смен, а также для внешкольной работы с детьми.
Основной штатной единицей педагогического отряда (п/о) является – вожатый.
Вожатый — педагог, прошедший специализированные курсы вожатого, работающий с детским временным коллективом в условиях детских оздоровительных лагерей, а также во время внешкольной работы с детьми.
Работой педагогического отряда руководит командир п/о, избираемый на общем собрании из числа членов педагогического отряда.
Для стандартизации функционирования педагогического отряда выделяются следующие критерии функционирования п/о:
1. Наличие личного дела педагогического отряда, в котором содержатся:
· список п/о;
· личные дела каждого члена п/о. Бланк личного дела Приложение №1.;
· план работы п/о на год и отчет о проделанной работе за прошедший год;
· протокол общего собрания п/о о выборах командира, командир избирается один раз в год;
· примеры реализуемых Программ смен;
· экспертиза Программ смен;
· наличие отзывов о работе п/о;
· наличие фото-видео материалов о работе п/о за год.
2. Численность педагогического отряда от 15 человек.
Фиксированное членство в педагогическом отряде определяется наличием личного заявления на имя командира п/о. Наличие личного дела на каждого члена п/о.
3. Возраст членов педагогического отряда от 18 лет.
4. Наличие командира (руководителя) педагогического отряда, избираемого на общем собрании членов п/о.
5. 100% членов педагогического отряда должны иметь сертификаты об окончании специализированных вожатских курсов.
6. Ежегодные выезды педагогического отряда для работы в детские лагеря, минимальное количество отработанных смен в течение года – 2.
7. Постоянная работа в течение года. Наличие плана работы на год, и отчет о работе за прошедший год.
8. Участие в 100% мероприятий организуемых Союзом педагогических отрядов Республики Мордовия.
9. Минимум раз в два года участие в конкурсах педагогических отрядов.
10. Обязательное проведение экспертизы детских программ на кафедре Педагогической психологии и педагогики Историко-социологического института МГУ им. Н.П.Огарева перед каждым выездом в лагерь.
11. Ежегодная аттестация членов педагогического отряда на знание педагогических норм, проходит в форме тестирования.
12. Наличие корпоративной символики: эмблема, логотип, галстук организации или педагогического отряда.
13. На момент отъезда в лагерь у всех членов п/о должны быть оформленные медицинские книжки.
Стандарты подготовки педагогического отряда к работе в лагере
Для создания единой системы работы в условиях детского лагеря педагогическим отрядам необходима общая система подготовки к лагерной смене.
Минимальные критерии подготовки п/о к выезду в лагерь:
1. После получения официальной заявки от лагеря на проведение лагерной смены с командиром педагогического отряда заключается договор по оказанию услуг по трудоустройству Приложение №2, в котором Организация обязуется трудоустроить педагогический отряд в лагерь, а пед.отряд берет на себя обязательства по организации детской лагерной смены.
2. Командир п/о должен обеспечить набор вожатых старше 18 лет, прошедших обучение по программе «Школа вожатого», согласно штатному расписанию. Заполняет список отъезжающих в лагерь Приложение №3.
3. На момент отъезда в лагерь у всех членов п/о должны быть оформленные медицинские книжки.
4. На момент отъезда в ДОЛ у вожатых не должно быть академических задолженностей по сессии.
5. За десять календарных дней педагогический отряд должен предоставить в Центр экспертизы детских программ Программу лагерной смены. Образец заключения Экспертизы Приложение №4.
6. В Программе смены должно содержаться 30% уникальных игр и мероприятий. Образец Программы Приложение №5
7. На момент отъезда в лагерь у педагогического отряда должна быть Программа прошедшая экспертизу.
8. На момент отъезда в лагерь у командира должно быть сопроводительное письмо о направлении педагогического отряда для реализации Программы лагерной смены в ДОЛ.
3. Стандарты работы с детьми
Для оптимизации работы п/о в лагере, и для приведения работы вожатых в единые стандарты, предлагается определить минимальные требования к работе вожатого с детьми:
1. Знать всех детей по фамилиям и именам на второй день проведения смены.
2. Знать об индивидуальных особенностях каждого ребенка.
3. В процессе воспитания исполнение пожеланий родителей.
4. Постоянный учет количества вверенных детей перед каждым заходом и выходом из столовой, автобуса, выхода и захода на территорию ДОЛ, во время проведения мероприятий и в других необходимых случаях.
5. Проводить с детьми инструктаж по технике безопасности, не создавать ситуации, в которых возможна травма детей.
6. Знать, местонахождение всех детей из своего отряда в любой момент времени.
7. Всегда быть в доступном для детей месте.
8. Соблюдать дисциплину, контролировать исполнение распорядка дня.
9. Не допускать оскорблений по отношению к детям.
10. Не создавать ситуации, в которых возможна физическая и психологическая травма детей.
11. Не применять методики, в которых вожатый некомпетентен (например, психологические, медицинские, парапсихологические и т.п.).
12. Не выделять из общего числа детей «любимчиков», обеспечить одинаковое общение со всеми детьми, за исключением случаем, когда ребенку нужна помощь.
13. Учитывать мнение детей, давать возможность высказаться каждому.
14. Публично хвалить ребенка только за конкретные успехи и поступки.
15. Ни при каких условиях не повышать голос на ребенка.
Целью работы вожатого является эффективная организация детского отдыха, в период каникул; создание условий для формирования, становления, воспитания и социализации всесторонне развитой личности ребенка.
Так же, особое место в работе с детьми выделяют педагогические стандарты:
· Создавать атмосферу стремления к нравственно-эстетическим ценностям;
· Способствовать личностному росту детей;
· Вожатый на своем собственном примере транслирует образа успешного образованного современного человека;
· Развивать у детей критическое мышление.