ОҚКЕ КЕЗЕҢДЕРІНІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ

3
Далее ⇒

АЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ

ШЫМКЕНТ МЕДИЦИНА ИНСТИТУТЫ

ДИПЛОМНАН КЕЙІНГІ БІЛІМ БЕРУ ФАКУЛЬТЕТІ

ЖАЛПЫ ДӘРІГЕРЛІК ПРАКТИКА КАФЕДРАСЫ

БЕКІТЕМІН» Дипломнан кейінгі білім беру

Факультетінің деканы м.ғ.к.,доцент

Б.К.Жунисов _____________

Ж.

051301 – «Жалпы медицина» 5+2 мамандығы

«Жалпы дәрігерлік практика» интернатурасы 7 курс (ІІ оқу жылы)

Оқу жылына арналған

Мемлекеттік Қорытынды Аттестаттаудың

ІІ кезеңіне (тәжірибелік дағдылардың игерілуін тексеру) арналған

ОҚКЕ КЕЗЕҢДЕРІНІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ

ШЫМКЕНТ-20___ ж.

Объективті құрылымдық клиникалық емтихан бағдарламасы Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау Министрінің 2011 жылғы 26 қазандағы № 734 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу бағдарламасы негізінде дайындалды.

«Жалпы дәрігерлік практика» кафедрасының мәжілісінде қаралып, бекітілді.

“______” __________ 20___ ж. № ____ хаттамасы

Кафедра меңгерушісі м.ғ.к. А.А.Сариева

Қожа Ахмет Ясауи атындағы ХҚТУ-нің Шымкент медицина институтының Оқыту және бағалау тәсілдері бойынша Комитеттің мәжілісінде қаралған.

"____" _____________ 20__ ж. №____ хаттамасы

Комитет төрайымы, м.ғ.д., профессор м.а. _____________ А.Ш.Садыкова

Қожа Ахмет Ясауи атындағы ХҚТУ-нің Шымкент медицина институтытың Білім беру бағдарламалары бойынша Комитеттің мәжілісінде мақұлданған.

"____" _____________ 20__ ж. №____ хаттамасы

Комитет төрайымы, м.ғ.к., доцент _________________П.Е.Калменова

ОБЪЕКТИВТІ ҚҰРЫЛЫМДЫ КЛИНИКАЛЫҚ ЕМТИХАН (ОҚКЕ)

051301-Жалпы медицина 5+2 мамандығы «Жалпы дәрігерлік практика» интернатурасына арналған «Жалпы дәрігерлік практика» үлгілі оқу бағдарламасына (Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау Министрінің 2011 жылғы 26 қазандағы № 734 бұйрығымен бекітілген), оқу бағдарламасына сәйкес мемлекеттік қорытынды аттестаттаудың ІІ кезеңін (тәжірибелік дағдылардың игерілуін тексеру) қабылдау ОҚКЕ әдісі арқылы іске асырылады.

Мемлекеттік Қорытынды Аттестаттаудың бағасы І кезең (компьютерлік тестілеу) және ІІ кезең (тәжірибелік дағдылардың игерілуін тексеру) бойынша нәтижелерінің арифметикалық орта мәнінен шығарылады.

Мақсаты:

Біріншілік медициналық – санитарлық көмек көрсету жүйесінде табысты жұмыс жүргізу үшін қажетті білімді иеленген, практикалық және коммуникативті дағдыларды меңгерген жалпы практика (отбасылық дәрігер) дәрігер маманды дайындау.

Міндеттері:

1. БМСК жүйесінде дәлелді медицина ұстанымдарына негізделген негізгі медициналық емдеу-диагностикалық, алдын алу және реабилитациялық іс-шараларды жүргізу дағдыларын нығайту және мониторинг жасауды үйрету;

2. Интерннің биоэтика принциптерін және емделушінің құқығын сақтай отырып, емделушімен, олардың туған-туысқандарымен, әріптестерімен жұмыс барысында коммуникативті дағдыларды жетілдіру;

3. Кәсіби қызметтің барлық уақытында өзіндік білімдер мен дағдыларын жетілдіру және үздіксіз кәсіби білім алуға қажеттілікті баулу, ғылыми – зерттеу жұмысына дағдыларды дамытуын жалғастыру.

Пәндер бойынша меңгерілген практикалық машықтардың тізбесі:

№	Компетенциясы	Практикалық машықтар	Құзіреттілік деңгейлері
ІІ	ІІІ	ІV	V
қалай орындалатынын білу (көру)	стандартталған жағдайда орындалады	тікелей бақылау арқылы орындалады	тікелей бақыламастан орындалады

Жалпы дәрігерлік практика (ЖДП) пәні
	И 1.1	БМСК ұйымдарында әріптестермен, арнайы орта медициналық қызметкерлермен, әлеуметтік және басқа да жұмысшылармен командада жұмыс істеуді ұйымдастыру және жүргізу.			+
	И 1.1	Қауіпті биологиялық, қоршаған орта факторларын талдау.			+
	И 1.1	Дене салмағының индексін есептеу.				+
	И 1.3	Халық денсаулығы жағдайын көрсететін статистикалық көрсеткіш-терді талдау.			+
	И 1.3	Клиникалық пратикалық басшылықтарды дайындау.	+
	И 1.3	AGREE аспабымен БМСК қолданылатын КПБ бағалау.		+
	И 2.2	Аурудың біріншілік, екіншілік, үшіншілік профилактикасын жүргізу шараларын жоспарлау.			+
	И 2.2	Науқастарды аурудың динамикасында қадағалау жүргізу.			+
	И 2.2	Қалқанша безінің пальпациясы.				+
	И 2.2	Гемодинамикалық көрсетілімдерді талдау.	+
	И 2.2	Плевралық пункция.		+
	И 2.2	Бронходилатациялық сынама.		+
	И 2.2	Жүрек-қан тамыр жүйесінің визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.		+
	И 2.2	Бүйрек биопсиясы.		+
	И 2.2	Артроскопия.	+
	И 2.3	Скринингтік бағдарламалар ұйымдастыру және жүргізу.			+
	И 2.3	1. Ұстамалы тәрізді жөтел кезінде ауруханаға жатқызғанға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.			+
	И 2.3	Тұншығу ұстамасы кезінде ауруханаға жатқызғанға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.			+
	И 2.3	Гипертония кризі кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде шұғыл және жедел көмек көрсету.			+
	И 2.3	Кеуде ауырсыну кезінде ауруханаға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.			+
	И 2.3	Жүректің жіті жетіспеушілігі кезінде ауруханаға жатқызғанға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.			+
	И 2.3	Өмірге қауіп төндірген аритмия кезінде ауруханаға жатқызғанға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.			+
	И 2.3	Аз уақытқа естен танған кезінде ауруханаға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.			+
	И 2.3	Өкпе артериясының тромбоэмболиясы кезінде ауруханаға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.			+
	И 2.3	Ауруханаға жатқызғанға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету: кетоацидозды, гиперосмолярлы, лактатацидозды, гипогликемиялы диабеттік кома кезінде, тиреотоксикалы кризде, бүйрек үсті кризде, бүйрек үсті қызметінің жіті жетіспеушілігі.			+
	И 3.2	Жанұясында жалғыз қалғандарға, кәрия кісілерге, мүгедектерге, со-зылмалы дерті бар науқастарға бірегей көмек көрсетуді ұйым-дастыру және интернат үйлеріне, хосписке оларды орналастыру, кү-тім жүргізу.			+
	И 4.2	Бекітілген учаскелердің паспортын толтыру.			+
	И 4.2	Бекітілген учаскеде тұрғындар санағын жүргізу.			+
	И 4.2	ЖТД қызметіндегі құжаттарды толтыру.			+
	И 4.2	№ 088 үлгіні (МӘСК-на жолдама) толтыру.			+
Ішкі аурулар (ЖДП) пәні
	И 2.2	Кеуде қуысы ағзаларын визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.			+
	И 2.2	Ақазан-ішек жолдарының визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.			+
	И 2.2	Буындардың визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.			+
	И 2.2	Эндокринді жүйенің визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.			+
	И 2.2	Несеп шығару жүйесінің визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.			+
	И 2.2	Қан ұю жүйесінің визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.			+
	И 2.3	Инсулин дозасын есептеу.			+
	И 2.3	Аэрозольді енгізу техникасы.			+
	И 2.3	ЭКГ тіркеу және оқып талдау.			+
	И 2.3	6-минуттық жүріс тесті.			+
	И 2.3	Жоғары тыныс алу жолдарын тазарту әдістерін жүргізу.		+
	И 2.3	Дәрілер мен қанды алмастырушыларды тамшылатып және шүмекте-тіп құю.			+
	И 2.3	Спирометрия жасау.			+
	И 2.3	Асқазанды зонд көмегімен тазартып жуу.			+
	И 2.3	Пикфлоуметрия жасау.			+
Балалар аурулары (ЖДП) пәні
	И 2.3	Емшек жасындағы баланың физикалық дамуын бағалау (антропометриялық зерттеу).		+
	И 2.3	Ананың немесе басқа күтушіге кеңес беру.			+
	И 2.3	Жаңа туған баланың күтімі.			+
	И 2.3	Науқас балаға жалпы күтім жүргізу.			+
	И 2.3	Жай диспепсия, диатез, рахит кезіндегі ас мәзірін құрастыру.			+
	И 2.3	Көз, мұрын, құлақтағы бөгде затты алып тастау.			+
	И 2.3	Балаларда небулайзерді және ингаляторды қолдану.			+
	И 2.3	Әртүрлі жастағы балаларда асқазанды жуу әдісі.			+
	И 2.3	Әртүрлі жастағы балаларда артериалды қысымды өлшеу.			+
	И 2.3	Балалар денсаулығын кешенді бағалау (жасөспірімдер).		+
	И 2.3	Балалар денсаулығын профилактикалық тексеру.		+
	И 2.3	Сәбиге біріншілік реанимация жүргізу.		+
Хирургиялық аурулар (ЖДП) пәні
	И 2.3	Тік ішекті саусақпен тексеру.			+
	И 2.3	Панарицийді ашып өңдеу.		+
	И 2.3	Паронихия, фурункулдарды, гидраденитті, тері мен тері асты зақымдарды ашып тазарту.		+
	И 2.3	Буыннан шығып кеткен төменгі жақты, иық сүйектің басын, жілік сүйектерін, бұғананы, омыртқаны орнықтыру.		+
	И 2.3	Жұтқыншақта, сыртқы құлақ жолында, мұрын қуысынан бөгде затты, денені диагностикалау және алып шығару.		+
	И 2.3	Ашық пневмоторакста тығыз таңғыш салу таңғыш салу.		+
	И 2.3	Кернеулі пневмоторакста плевра қуысына пункция жасау.		+
	И 2.3	Мұрыннан қан кетуді тоқтату (мұрынның алдыңғы тампонадасы).			+
	И 2.3	Операция жарасынан тігістерді алу.			+
	И 2.3	Күйік аймағын, инфицирленген жараны өңдеу, жұмсақ таңба салу.			+
	И 2.3	Мерфи, Кер, Ортнер симптомдары, френикус-симптом, Щеткин-Блюмберг, Мейо-Робсон, Грот, Айзенберг І, ІІ симптомдарды, бауыр мен көкбауыр қиылыстарын ажырату.			+
	И 2.3	Простатаны саусақпен тексеру.			+
	И 2.3	Қуықтың катетеризациясы.			+
	И 2.3	Уретра, тік ішек, тері абсцессінен жағынды алу.			+
	И 2.3	Экспресс-әдіспен резус факторды анықтау.		+
	И 2.3	Қанның жеке және биологиялық сыйымдылығын анықтау.		+
	И 2.3	Қан анализін тексеру.		+
	И 2.3	Сұйықтықтардың аспирациясын жүргізу.		+
	И 2.3	Трахеотомия, трахеостомия жүргізу.		+
	И 2.3	Дефибрилляция жүргізу.		+
Психиатрия және наркология (ЖДП) пәні
	И 1.1	Созылмалы ауырсыну синдромы бар науқастарды жүргізу.			+
	И 2.2	Психикалық статусты тексеру.			+
	И 2.2	Паника кезінде алғашқы көмек көрсету.			+
	И 2.2	Жан қайғысы кезінде алғашқы көмек көрсету.			+
	И 2.2	Агрессивті науқастарды клиникалық бағалау және жүргізу.			+
	И 2.2	Делирий кезінде алғашқы көмек көрсету.			+
Неврология (ЖДП) пәні
	И 1.2	Координациялық қимылын бағалау.			+
	И 2.2	Моторлы қасиеттерді (дене тұрысы, бұлшықеттің тонусы, контрактура, бұлшықеттің атрофиясы) тексеру.			+
	И 2.2	Сіңір тарамыс рефлекстерін тексеру.			+
	И 2.2	Сезгіштігін анықтау.			+
	И 2.2	Инсульт кезінде шұғыл көмек көрсету.		+
	И 2.2	Құрысу синдромы кезінде шұғыл көмек көрсету.			+
Жұқпалы аурулар (ЖДП) пәні
	И 2.2	Карантинді және аса қауіпті инфекцияларда жалпы практикадағы дәрігер жүргізетін шаралар.		+
	И 2.5	Балалар жасындағы аурулар: диарея (ЖІИ) және жіті респираторлы инфекциялар (ЖРИ) жөнінде БДСҰ бағдарламаларын іске асыру.		+
	И 2.2	Инфекциялы-токсикалық шок кезінде ауруханаға дейінгі шұғыл және жедел көмек көрсету.		+
	И 2.5	Инфекция ошағында санитарлы-эпидемиологиялық қадағалау мекемесі өкілдерімен бірігіп індетке қарсы шараларды жүргізу.			+
	И 2.2	Мұрын-жұтқыншақтан жағынды алу.			+
Фтизиатрия (ЖДП) пәні
	И 2.2	Туберкулезде індетке қарсы іс-шараларды ұйымдастыру.		+
	И 2.2	Контингенттерге диспансерлік бақылау жүргізу.		+
	И 2.2	Амбулаториялық жағдайда туберкулездің химиопрофилактикасы мен химиотерапиясын қадағалау.		+
	И 2.5	Бекітілген учаскелерде тұрғындар арсында санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу.			+
	И 2.2	Туберкулез клиникасында кездесетін шұғыл жағдайлар.		+
Акушерлік-гинекология (ЖДП) пәні
	И 2.3	Ұрықтың жүрек қағысын бағалау.		+
	И 2.3	Сырттай акушериялық тексеру.			+
	И 2.3	Екі саусақты қынаптың тексеруі.			+
	И 2.3	Екі саусақты қынаптың ректалды тексеру.			+
	И 2.3	Қынаптық айна енгізу.			+
	И 2.3	Цервикалды қуысты тексеру және жағынды алу.			+
	И 2.3	Жүктілікті анықтау.			+
	И 2.3	Жатырішілік контрацептивті енгізу.			+
	И 2.3	Қынап, жатыр мойыны, тік ішектен, тері абсцессінен жағынды алу.			+
	И 2.3	Физиологиялық босануды бақылау, босанудан кейінгі қал-жағдайды бағалау.			+
	И 2.3	Босанғаннан кейінгі кезеңді бағалау.			+
	И 2.3	Босанудың ІІІ-кезеңін белсенді жүргізу.			+
	И 2.3	Жатыр мойны жыртылуының І-ші және ІІ-ші дәрежелерінде тігіс салу.			+
	И 2.3	Босанғаннан кейінгі ерте кезеңдегі қан ағуда консервативті жедел көмек көрсету.			+
	И 2.3	Эклампсия кезіндегі жедел көмек көрсету.			+
Онкология (ЖДП) пәні
	И 2.1	Терминалды науқастарға (обырдағы ауырсыну, депрессия синдромдары) паллиативті және симптомдық көмек көрсету.			+
	И 2.5	Сүт безін пальпациялау.			+
ЖДП қызметіндегі коммуникативті дағдылар (цикл сабақтарын өту кезінде)
	И 2.1	Науқас және оның туыстарымен әңгімелесу.			+
	И 2.1	Әріптестермен қарым-қатынас.			+
	И 2.1	Психотерапиялық мақсатта қатынастың вербальді және вербальді емес әдістерін қолдану.			+
	И 2.1	Қайғылы жағдайларды айту (Букман бойынша 6 қадам).			+
	И 2.1	Сауықтыру, алдын алу, емдік-диагностикалық, паллиативті іс-шараларды орындауда түсіндіріп, келісімін алуды қолдану.			+
Әртүрлі циклдер өту кезінде дәлелді медицинаны қолдану
	И 2.4	Электронды желісін қолдану әдістері.				+
	И 2.4	Ақпарат базасынан мәліметтерді іздеу.				+
	И 2.4	Дәлелді медицина позициясында мәліметтерді тәжірибелік қолдау.				+

051301 – «Жалпы медицина» 5+2 мамандығы

3
Далее ⇒