Муниципальное специальное (коррекционное). Образовательное учреждение для обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Образовательное учреждение для обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа № 17»
Г. Магнитогорска
* пер. Тихвинский, 2а
( тел: 48-83-46
Характеристика ученика
7 а класса
Зименко Кирилла Радиковича,
11.10 2000 г.р.,
проживающего по адресу: ул. Горнорудная, д. 40.
Поступил в школу № 17 в сентябре 2009 года. Диагноз: Незрелость, инертность основных мыслительных операций.
У Кирилла есть необходимые школьные принадлежности, но часто приходит в школу без них. Внешний вид – неопрятный. Бесконтрольно пользуется интернетом (в ночное время), поэтому часто пропускает уроки без уважительной причины. Мать не слушает, грубит ей, относится неуважительно.
Мальчик общительный, легко идет на контакт, но среди одноклассников уважением не пользуется, т. к. часто бывает по отношению к ним груб и агрессивен, угрожает. Принимает активное участие в совместных играх, школьных мероприятиях.
На уроках пассивен. Нет стойкого интереса к получению знаний. Нуждается в постоянной стимулирующей и обучающей помощи, которую использует недостаточно эффективно. К неудачам в учебе относится спокойно, равнодушно. На замечания учителя не реагирует или грубит в ответ. Часто в классе во время урока ведет себя дерзко, отказывается выполнять требования учителя, нарушает дисциплину, срывая урок. При индивидуальной беседе о поведении замыкается, не идет на контакт.
Нецензурно выражается в присутствие учителей и детей.
Мыслительные процессы работают в медленном темпе. Низкий уровень логического мышления. Все виды памяти развиты плохо. Низкая работоспособность, на уроках часто отвлекается, неустойчивое внимание, замедленный темп работы.
Узкий словарный запас. Читает 107 слов в минуту. Пересказывает прочитанное с наводящими вопросами учителя. Стихотворения запоминает хорошо.
При письме под диктовку нуждается в дополнительных повторах предложений, допускает в большом количестве орфографические ошибки.
Вычислительный навык сформирован в соответствии с требованием программы. Таблицу умножения и деления знает. Самостоятельно может решить простую задачу. При решении составной задачи требуется помощь учителя.
Программу 7 вида усваивает.
Классный руководитель:__________________( Логейко Т.И.)
Директор школы____________________ (Сивачинская Е.В.)
Муниципальное специальное (коррекционное)
Образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа № 17»
Г. Магнитогорска
* пер. Тихвинский, 2а
( тел: 48-83-46
Характеристика ученицы
7 а класса
Наруковой Анны Юрьевны,
12.08. 2000 г.р.,
проживающей по адресу: Поля Орошения, ул. Бойко, д. 22
Поступила в школу № 17 в сентябре 2009 года. Диагноз: Незрелость, инертность основных мыслительных операций.
Девочка имеет все школьные принадлежности. Внешний вид – опрятный. Девочка общительная, легко идет на контакт. Среди одноклассников имеет друзей. Принимает активное участие в совместных играх. Школу по неуважительным причинам не пропускает.
На уроках пассивна, нет стойкой мотивации к получению знаний. Нуждается в постоянной стимулирующей и обучающей помощи, которую использует не достаточно эффективно. На неудачи в учебе реагирует и переживает очень сильно.
Мыслительные процессы работают в медленном темпе. Низкий уровень логического мышления. Все виды памяти развиты плохо. Низкая работоспособность, на уроках часто отвлекается, неустойчивое внимание.
Узкий словарный запас. Читает 113 слов в минуту. Пересказывает прочитанное самостоятельно. Смысл прочитанного понимает. Стихотворения учит.
При письме под диктовку допускает ошибки на изученные орфограммы. При списывании текса допускает ошибки. При грамматических разборах допускает ошибки.
Вычислительный навык сформирован в соответствии с программными требованиями. Знает таблицу умножения и деления. Самостоятельно решает простую задачу.
К трудовым обязанностям относится положительно. Охотно участвует в труде по самообслуживанию, в общественно - полезном труде.
На уроке дисциплину не нарушает. К старшим относится уважительно.
Программу 7 вида усваивает.
Классный руководитель:______________( Логейко Т.И..)
Директор школы____________________ (Сивачинская Е.В.)