Муниципальное специальное (коррекционное). Образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа № 17»
Г. Магнитогорска
* пер. Тихвинский, 2а
( тел: 48-83-46
Характеристика ученицы
7 а класса
Сабировой Васили Азифовны,
24.10 2000 г.р.,
проживающей по адресу: ул. Пушкина, д. 30, кв. 71
Поступила в школу № 17 в сентябре 2010 года. Диагноз: Незрелость, инертность основных мыслительных операций.
Девочка имеет все школьные принадлежности. Внешний вид – опрятный. Девочка общительная, легко идет на контакт. Среди одноклассников имеет друзей. Принимает активное участие в совместных играх. Школу по неуважительным причинам не пропускает.
На уроках активна, нет стойкой мотивации к получению знаний. Нуждается в постоянной стимулирующей и обучающей помощи, которую использует не достаточно эффективно. На неудачи в учебе реагирует и переживает сильно.
Мыслительные процессы работают в медленном темпе. Низкий уровень логического мышления. Все виды памяти развиты плохо. Низкая работоспособность, на уроках часто отвлекается, неустойчивое внимание.
Узкий словарный запас. Читает 126 слова в минуту, что соответствует норме 5класса. Пересказывает прочитанное самостоятельно. Смысл прочитанного понимает. Стихотворения учит.
При письме под диктовку допускает ошибки на изученные орфограммы. При списывании текса допускает много ошибок. При грамматических разборах допускает ошибки.
Вычислительный навык сформирован в соответствии с программными требованиями. Знает таблицу умножения и деления. Самостоятельно решает простую задачу.
К трудовым обязанностям относится положительно, но неохотно участвует в труде по самообслуживанию, в общественно - полезном труде.
На уроке дисциплину не нарушает. К старшим относится уважительно.
Программу 7 вида усваивает.
Классный руководитель:______________( Логейко Т.И.)
Директор школы____________________ (Сивачинская Е.В.)
Муниципальное специальное (коррекционное)
Образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа № 17»
Г. Магнитогорска
* пер. Тихвинский, 2а
( тел: 48-83-46
Характеристика ученика
7 а класса
Караева Рашида Имрановича,
16.08. 2000 г.р.,
проживающего по адресу: ул. Пушкина, д. 30, кв. 46.
Поступил в школу № 17 в сентябре 2009 года. Диагноз: Незрелость, инертность основных психологических процессов.
Мальчик имеет все школьные принадлежности. Внешний вид – неопрятный. Мальчик общительный, легко идет на контакт. Среди одноклассников имеет друзей. Принимает активное участие в совместных играх, школьных мероприятиях.
На уроках пассивен. Нет стойкого интереса к получению знаний. Нуждается в постоянной стимулирующей и обучающей помощи, которую использует не достаточно эффективно. К неудачам в учебе относится спокойно, равнодушно. На замечания учителя не реагирует или грубит в ответ. Часто в классе во время урока нарушает дисциплину, срывая урок. При индивидуальной беседе о поведении замыкается, не идет на контакт.
С детьми бывает агрессивен, конфликтен. Часто вступает в драки, нецензурно выражается в присутствие учителей и детей.
Мыслительные процессы работают в медленном темпе. Низкий уровень логического мышления. Все виды памяти развиты. Низкая работоспособность, на уроках часто отвлекается, неустойчивое внимание, замедленный темп работы.
Узкий словарный запас. Читает 87 слов в минуту, что не соответствует норме 5 класса. Пересказывает прочитанное с наводящими вопросами учителя. Стихотворения запоминает хорошо.
При письме под диктовку нуждается в дополнительных повторах предложений. Допускает ошибки на следующие орфограммы: безударные гласные в корне слова; парные согласные в конце слова; заглавная буква в именах собственных; заглавная буква в начале предложения, а также замена, пропуск букв и искажение слов. Низкая скорость письма. При списывании текса допускает множество ошибок. При грамматических разборах допускает ошибки.
Вычислительный навык сформирован в соответствии с требованием программы. Таблицу умножения и деления знает. Самостоятельно решает простую задачу.
К трудовым обязанностям относится положительно. Охотно участвует в труде по самообслуживанию, в общественно - полезном труде.
Программу 7 вида усваивает.
Классный руководитель:__________________( Логейко Т.И.)
Директор школы____________________ (Сивачинская Е.В.)