Время на выполнение работы: 2 часа. Используемые наглядные пособия и ТСО:

⇐ Назад

Далее ⇒

Используемые наглядные пособия и ТСО:

Схема разъезда

ЗАДАНИЕ:

1. Вычертить немасштабную схему разъезда.

2. Описать скрещение поездов и на схеме показать цветными карандашами.

3. Описать обгон поездов и на схеме показать цветными карандашами.

4. Описать обгон и скрещение поездов одновременно и на схеме показать цветными карандашами.

ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Вариант 5

Вариант 6

Вариант 7

Вариант 8

Вариант 9

Вариант 10

№ варианта	Полезная длина приемоотправочных путей	Вид тяги
		Э
		Т
		Э
		Т
		Э
		Т
		Э
		Т
		Э
		Т

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ

1.Вычертить немасштабную схему разъезда, пронумеровать пути и стрелочные переводы; расставить и обозначить сигналы.

2.При скрещении ……………………………поезд со стороны…………..

принимается по стрелочным переводам ………………………………… на путь……….. с остановкой у сигнала ………, а поезд из ……….. пропускают без остановки по пути ……... Затем поезд с пути…………

отправляют на перегон по стрелочным переводам……………………….

2.При обгоне ………………..поезд со стороны ……………………………

принимается по стрелочным переводам …………………………………..

на путь……….. с остановкой у сигнала ………, а поезд из ……………..

проследует по …….. ………………………. пути без остановки.

Затем поезд с пути…………отправляют на перегон по стрелочным переводам……………………….

3. При одновременном скрещении и обгоне поезд из …….принимают

по стрелочным переводам ………………………………….. на путь ……..

с остановкой у сигнала …………, поезд из ……… принимают

по стрелочным переводам ………………………………….. на путь ……..

с остановкой у сигнала …………, а пассажирский поезд пропускают

без остановки по ……. ………………………. пути. Затем поезд с пути…………отправляют на перегон по стрелочным переводам………………………. и поезд с пути ………… отправляют на перегон по стрелочным переводам……………………….

Вопросы для повторения

1. Какой раздельный пункт называют разъездом?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Каковы основные типы (схемы) разъездов?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЛИТЕРАТУРА: Бройтман Э.З. Железнодорожные станции и узлы.

Стр. 166 – 167.

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА:

1. Задание с исходными данными.

2. Чертеж разъезда с пронумерованными путями, стрелочными

переводами расставленными и обозначенными сигналами.

3. Описание работы разъезда.

4. Ответы на вопросы для повторения.

Задание составил преподаватель Лысенко Л.В.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 14

ТЕМА: Разработка схемы промежуточной станции. Организация работы

станции

ЦЕЛЬ: Закрепление теоретических знаний и приобретение навыков по

заданной длине станционной площадки и полезной длине путей

выбирать тип станции и разрабатывать ее схему

⇐ Назад

Далее ⇒