Микрофлора организма человека

Изучив материал учебника, заполните таблицу. Укажите представителей микробиоценозов организма человека:

Случайная

2. Заполните пропуски:

Антагонизм – это …………….. взаимоотношения микроорганизмов, при которых один из видов микроорганизмов ………………… ………………… другого за счет образования ………… ………………, приводящих к …………… или ………… другого.

Антибиотики – это специфические ……………. жизнедеятельности организмов или их ……………., обладающие высокой физиологической …………………. по отношению к определенным группам …………….. или злокачественным опухолям, избирательно задерживая их ………… или подавляя ……………… .

3. Как называется нарушение нормальной микрофлоры организма человека вследствие антибиотикотерапии?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Решите тесты:

1. Антибиотики высших растений называются:

1) Синтетические

2) Фитонциды

3) Цефалоспорины

4) Макролиды

5) Сульфаниламиды

2. Пенициллин в чистом виде впервые получили:

1) Е. Чейн и Г. Флори

2) С. Ваксман и Л. Пастер

3) М.Г. Бражникова и Б.П. Токин

4) Д.К. Заболотный и И.И.Мечников

5) Д. Берджи и Р. Кох

3. Синтез клеточной стенки в бактериальной клетке нарушает:

1) Нистатин

2) Пенициллин

3) Олеандомицин

4) Рцбомицин

5) Леворин

4. Антибиотики получают, используя явление микробного:

1) Метабиоза

2) Анабиоза

3) Антагонизма

4) Коменсализма

5) Хищничества

5. Пенициллин получают из:

1) Бактерий

2) Актиномицетов

3) Растений

4) Грибов

5) Лейкоцитов

6. На какие классы делятся антибиотики по спектру действия?

1). Действующие на клетки человека

2). Действующие на Г+ и (или) Г- бактерии

3). Действующие на ферменты

4). Действующие на вирусы

5). Действующие на растения

5. Заполните таблицу:

№ п/п	Побочное действие антибиотика	Метод преодоления воздействия препарата
	Развитие аллергических явлений
	Реакция обострения
	Нарушение формирования полноценного иммунитета
	Дисбактериозы
	Прямые токсические органотропные реакции
	Влияние на развитие плода.

Самостоятельная работа №5

Генетика микроорганизмов.

1. Ответить на вопросы:

· Как проявляется генотип у бактерий?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

· Где находятся гены бактерий?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

· Какой процесс предшествует делению клетки?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Решите тесты(правильные ответы обведите кружочком):

1. Назовите 5 основных отличий нуклеоида от ядра эукариотической клетки:

1. не имеет ядерной мембраны

2. имеет хромосомы как структуры

3. содержит одну макромолекулу ДНК

4. содержит ДНК и РНК

5. не имеет хромосомы как структуры

6. делится амитотически

7. имеет гистоны

8. нет гистонов

9. имеет ядерную мембрану

10. делится почкованием

2. Перечислите 3 химических компонента нуклеоида:

1. ДНК

2. липид

3. фермент

4. РНК

5. белок

6. нитраты

3. Укажите 4 области которые изучает генетика:

1. агрессивность бактерий

2. изменчивость

3. основы молекулярной биологии

4. инвазионность

5. генная инженерия

6. вирулентность бактерий

7. наследственность

8. микробная инжинерия

4.Назовите 3 фактора влияющие на изменчивость бактерии:

1. физические

2. дезинфекция

3. асептика

4. химические

5. стерилизация

6. биологические

5. Назовите 5 основных свойств микроорганизмов изменяющихся при мутации:

1. ростковые

2. морфологические

3. культуральные

4. хромосомные

5. генные

6. биохимические

7. антигенные

8. пищеварительные

9. писпособительные

10. биологические

6. Укажите 3 механизма генетических рекомбинаций у бактерий:

1. трансформация

2. транскрипция

3. трансдукция

4. конвергенция

5. конъюгация

6. дилятация

7. Назовите 2 механизма передачи вирулентности среди бактерий:

1. трансдукция

2. лизогения

3. передача плазмид при конъюгации

4. трансформация

8. Укажите 2 составляющих от которых зависит регуляция трансформации:

1. компетентность реципиентной бактерии

2. количественные свойства и-РНК

3. качественные свойства трансформирующего ДНК

4. комплементность донорной бактерии

9. Назовите 3 качественных характеристики трасформирующего ДНК:

1. наличие РНК

2. гомологичность

3. наличие двойной спирали ДНК

4. гетерогенность

5. небольшая молекулярная масса (до 50000 КД)

6. значительная молекулярная масса (более 10000 КД)

10. Под влиянием каких 4 факторов трансформирующая способность ДНК значительно снижается:

1. повышенной температуры

2. низкой температуры

3. ультрафиолетовых лучей

4. РНК-казы

5. витаминов

6. ДНК-азы

7. химических мутагенов

8. инфракрасных лучей

11. Какие 3 агента участвуют в трансдукции:

1. F- пили

2. бактерия-донор

3. профаг

4. бактерия-реципиент

5. умеренный фаг

6. РНК

12. Укажите 5 факторов которые принадлежат плазмидам:

1. фактор фертильности (F-фактор)

2. фактор адгезии

3. фактор множественной лекарственной устойчивости (R-фактор)

4. ферментативный фактор

5. гемолитический (HLY-фактор)

6. фактор капсулообразования

7. энтеротоксигенный (ENT-фактор)

8. уреазный (URE-фактор)

9. фaктор адсорбции

10. трансфузионный фактор

13. Назовите 5 веществ в технологии изготовления которых используются генетические методы:

1. сульфаниламидные препараты

2. пищевые продукты

3. анатоксины

4. нуклеиновые кислоты

5. вакцины

6. пиримидины

7. иммуноглобулины

8. антитоксические сыворотки

9. антибиотики

10. витамины

Самостоятельная работа №6

⇐ Назад