Самостоятельная работа студентов к занятию

Задание 1. Заучите следующие слова в словарной форме:

ala, ae f - крыло bursa, ае f - сумка costa, ае f - ребро crista, ае f - гребень, гребешок fibŭla, ае f - малоберцовая кость linea, ае f - линия lingua, ае f - язык scapŭla, ae f - лопатка tibia, ae f - большеберцовая кость vena, ae f - вена vertĕbra, ae f - позвонок   angǔlus, i m угол cavum, i n полость cerĕbrum, i n большой головной мозг collum, i n шея, шейка dorsum, i n спина, тыльная сторона ligamentum, i n связка nasus, i m нос nodus, i m узел palātum, i n нёбо radius, i m лучевая кость septum, i n перегородка tubercǔlum, i n бугорок   basis, is f основание canālis, is m канал caput, ĭtis n голова, головка cartilāgo, ĭnis f хрящ corpus, ŏris n тело dens, dentis m зуб radix, īcis f корень, корешок   arcus, us m дуга genu, us m колено processus, us m отросток sinus, us m синус, пазуха

 

Задание 2. Прочитайте анатомические термины.

 

А. Glándula lacrimális Ágger nási Súlcus palatínus májor Vértebrae cervicáles Déntes incisívi Ventrículus quártus Ápex línguae Régio gluteális Appéndix fibrósa hépatis Aquaedúctus mesencéphali Línea nuchális supérior Árcus dúctus thorácici Árcus zygomáticus Artéria cáudae pancréatis Dúctus cholédochus Artériae nutríciae húmeri Básis óssis sácri Procéssus pterygoídeus Spátia zonulária Б. Adnéxa mastoídea Sáccus lacrimális Adhaésio interthalámica ()s coccýgis Canális palatínus májor Ángulus sphenoidális Básis cránii extérna Pars petrósa Zóna orbiculáris Véna ázygos Aponeurósis músculi bicípitis bráchii Línea oblíque Arachnoídea máter craniális Árbor vítae cerebélli Árcus cartiláginis cricoídeae Ánulus inguinális superficiális Área cóchleae Substntia spongiósa Artéria caecális antérior Labyrínthus ethmoidális Sectiónes hypothálami Cartilágo thyroídea Áuris extérna Artéria stylomastoídea Os íschii Articulátio húmeri Слезная железа Валик носа Большая нёбная борозда Шейные позвонки Резцы Четвертый желудочек Верхушка языка Ягодичная область Волокнистый отросток печени Водопровод среднего мозга Верхняя выйная линия Дуга грудного протока Скуловая дуга Хвостовая панкреатическая артерия Общий желчный проток Артерии, питающие плечевую кость Основание крестца Крыловидный отросток Пространства пояска Сосцевидные придатки Слезный мешок Межталамическое сращение Копчик Большой нёбный канал Клиновидный угол Наружное основание черепа Пирамида (каменистая часть) Круговая зона Непарная вена Апоневроз двуглавой мышцы плеча Косая линия Паутинная оболочка головного мозга Древо жизни мозжечка Дуга перстневидного хряща Поверхностное паховое кольцо Поле улитки Губчатое вещество Передняя слепокишечная артерия Решетчатый лабиринт Разрезы гипоталамуса Щитовидный хрящ Наружное ухо Шилососцевидная артерия Седалищная кость Плечевой сустав

 

Задание 3. Определите долготу или краткость предпоследнего слога, поставьте ударение в словах, объясните.

 

Medicīna, tonsilla, glutaeus, superior, lateralis, vertebra, arcus, medulla, transversus, fascia, palatinus, tuberculum, solutio, extensor, sublingualis, longus, systema, curatio, palpebra, dilūtus, lobulus, linimentum, abdōmen, auricula, emplastrum, injectio, fractura, columna, medĭcus, glandula, cranium, oleosus, cerebrum, accessorius, capitulum, structura, palatinus, refluxus, diaeta.

 

Invia est in medicīna via sine lingua Latīna. – Непроходим путь в медицине без латинского языка. Primum noli nocēre. – Прежде всего – не навреди. Medicus amicus et servus aegrotum. – Врач – друг и слуга (помощник) больных.

ЗАНЯТИЕ 3

ТЕМА: Введение в анатомическую терминологию. Имя существительное. Структура терминов с несогласованным определением.

ЦЕЛЬ: Для успешного овладения темой необходимо:

· знать основные грамматические категории имени существительного в латинском языке, используемые в анатомической номенклатуре;

· знать словарную форму имени существительного;

· уметь строить анатомические термины, состоящие из существительных;

· владеть приемами перевода с русского языка на латинский и с латинского языка на русский многословные анатомические термины, состоящие из существительных.

 

Вопросы для рассмотрения:

1. Какие грамматические категории имеет латинское существительное?

2. Сколько родов в латинском языке? Какие?

3. Сколько чисел имеет латинское существительное?

4. Какие падежи имеет латинское существительное?

5. Сколько склонений в латинском языке?

6. Как определить склонение существительного?

7. Как определить род существительного?

8. Что входит в словарную форму латинских существительных?

9. Как определить основу существительного?

10. Какие окончания имеют существительные I, II, III, IV, V склонений в именительном и родительном падежах единственного и множественного числа?

11. Что такое «определяемое слово»?

12. Что такое «несогласованное определение»?

13. Какова последовательность построения терминов с несогласованным определением?

 

Основные понятия темы: имя существительное, грамматические категории: род, число, падеж, склонение, определяемое слово, несогласованное определение.

 

Рекомендуемая литература:

Бухарина Т.Л., Михина Т.В. Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии. М., Медицина, 2004. - 230 с.