Создание условий для принятия управленческих решений в интересах всего коллектива

Педагогика воздействия, где ученик является объектом педагогического воздействия, а целью выступают знания, умения, навыки.

3) стремление педагога минимально включаться в педагогическую деятельность, что объясняется снятием с себя ответственности за ее результаты

4)уважение в личности ребенка растущего человека, стимулирование его естественного развития

 

Анализ свободных ассоциаций, анализ снов и толкований сновидений, анализ ошибочных и случайных действий человека являются методами ….

Психоанализа

2.Бихевиоризм

3.Отечественной психологии

4.Гештальтпсихология

В

В современной педагогики воспитание определяется как …

Сложный и противоречивый социальный процесс передачи новым поколениям общественно-исторического опыта, осуществляемый всеми социальными институтами

Целенаправленная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребенка, становлению его субъектом собственной жизни

3.процесс и результат усвоения определенной системы знаний, сопровождающийся констатацией достижений обучающихся установленных государством образовательных уровней

4.специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителя и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков

 

Важнейшим принципом развития системы непрерывного образования, который определяет многоуровневость образования, вариативность и гибкость образовательных программ, является принцип …

1. Диверсификации

2. гуманизации образования

3. Наглядности

4. Фундаментализации

 

Взаимодействие двух или более людей, состоящее в обмене между ними информацией познавательного или аффективно-оценочного характера, называется…

1)Общением

2)Поведением

3)межличностными отношениями

4)деятельностью

 

Вид внимания, для которого характерно наличие сознательной цели и волевого усилия, называется …

1)послепроизвольным

2)непроизвольным

Произвольным

4)внутренним

 

вид деятельности в рамках данной профессиональной группы, характеризующийся совокупностью знаний, умений, навыков, направленных на решение педагогических задач, называется . . .

1.специальностью

2.техникой

3.специализацией

4.квалификацией

 

Включение ребёнка в различные виды деятельности, формирование деловых отношений, взаимодействие с членами коллективов в школе и вне её – это…функция коллектива.

1.воспитательная;

2.организаторская;

3.развивающая;

4.стимулирующая.

 

Внимание, которое возникает в результате сознательных усилий человека, направленных на лучшее выполнение той или иной деятельности, называется …

Произвольным

2.послепроизвольным

3.непроизвольным

4.интеллектуальным

 

Внутреннее неосознаваемое состояние готовности определенным образом воспринимать, оценивать и действовать по отношению к объектам и явлениям действительности называется …

1)фрустрацией

2)уровнем притязания

Установкой

4)влечением

Вооружение учащихся системой научных знаний, умений, навыков с целью их использования на практике – это сущность _____ функции обучения... 1.воспитывающей

2.образовательной

3.прогностической

Развивающей

 

Воспитательная работа относится к…педагогической деятельности.

1.стилю;

2.принципам;

3.виду;

4.цели.

Г

Группа высокого уровня развития, где межличностные отношения опосредованы общественно ценным и личностно значимым содержанием деятельности, называется…

1)педагогической деятельностью

2)семьей

3)авторской школой

Коллективом

 

Гуманизация управления образовательными системами предполагает:

Налаживание коммуникаций между педагогами и воспитанниками

2.взаимодействие управленческих функций в деятельности руководителя и педагогического коллектива

3. развитие самодеятельности и инициативы учащихся, учителей и родителей

создание условий для принятия управленческих решений в интересах всего коллектива

Д

Деятельности человека свойственны …

Субъектность

2. Импульсивность

Предметность

4. Немотивированность

 

Деятельности человека свойственны …

1)Импульсивность

2) Немотивированность

Субъектность

Предметность

Деятельность всех субъектов педагогической системы, обеспечивающая обязательное развитие школы и направленная на выработку управленческих решений, называется…

1.педагогическим нововведением;

2.самоуправлением школы;

3.управлением;

4.воспитательной системой.

 

Динамическая структура личности, элементами которой являются:

1) направленность;

2)опыт;

3)особенности психических процессов;

Е

Единицей анализа в деятельности является…

1.операция;

2.мотив;

3.действие;

4.цель.

Ж

Житейские психологические знания отличаются такой характеристикой, как

1)экспериментальная основа

2)рационализм

3)обобщенность

Конкретность

 

Житейские психологические знания отличаются такой характеристикой, как …

1. экспериментальная основа

2. Обобщенность

3. Конкретность

4. Рационализм

З

Закон параллельного действия был сформулирован…

1)Л.Н. Толстой

2)К.Д. Ушинский

3)И.Ф. Гербарт

4)А.С. Макаренко

 

Закон РФ «ОБ образовании» был принят в…году.

1.1996;

2.1990;

3.1889;

4.2003.

 

И

Изменение чувствительности органа в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей называется…

Адаптацией

2.синестезией

3.сенсибилизацией

4.десенсибилизацией

К

К индивидуальным формам обучения относится

1)олимпиада

Репетиторство

3)лекция

4)урок

 

К компонентам педагогического профессионализма относят …

1)тактику диктата и опеки при профессиональном общении

Владение педагогом содержанием преподаваемого предмета

3)минимальная включенность педагога в совместную деятельность с учащимся