Образовательные технологии. Гендерная социология

Учебная программа

Гендерная социология

Направление подготовки

040100 – Социология

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Нижний Новгород

1. Цели освоения учебной дисциплины:

Получить представление о гендерной социологии как об отраслевой социологии, ее месте среди общественных наук, ее предметной области и специфике подхода к изучению гендерных отношений; ознакомить с основными понятиями и категориями, используемыми в гендерных исследованиях; представить основные (исторические и современные) гендерные концепции и теории; дать представление о гендерных исследованиях, показать взаимосвязь и взаимообусловленность гендерных и других социальных процессов, функционирование гендерных систем в конкретно исторических условиях; дать анализ современных гендерных исследований (как в целом мире, так и в России), показать основные тенденции развития гендерной социологии; научить применять полученные знания для анализа гендерных процессов и явлений.

Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная учебная дисциплина входит в вариативную часть Б.3 дисциплин профессионального цикла ФГОС по направлению подготовки ВПО 040100– «Социология».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра социологии «История», «Философия», «Культурология», «Психология», «Демография», «Основы социологии», «Современные социологические теории», «Социология семьи», «Политическая социология», «Экономическая социология».

Данная учебная дисциплина входит в совокупность дисциплин профессионального цикла, изучающих общество в разных аспектах; в набор дисциплин общепрофессионального цикла, ориентированных на изучение основных классических и современных теорий и школ.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

Основные закономерности формирования и функционирования гендерных систем;

Основные модели и теории, описывающие гендерные отношения, гендерную социализацию, гендерные аспекты стратификации;

Уметь:

Производить, отбирать, обрабатывать и анализировать данные о гендерных отношениях, гендерных системах в их культурно-исторической обусловленности;

Владеть:

Способностью использования фундаментальных социологических знаний на практике;

Навыками получения профессиональной информации из различных источников, включая Интернет и зарубежную литературу.

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО 040100– «Социология»:

а) общекультурные (ОК):

- осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности (ОК-8);

- способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10)

б) профессиональными(ПК)

Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа, из них 16 лекционных, 16 практических аудиторных занятий, 40 часов самостоятельной работы студентов.

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

Образовательные технологии

Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов.

При проведении занятий рекомендуется использование активных и интерактивных форм занятий (деловых и ролевых игр, проектных методик, мозгового штурма, разбора конкретных ситуаций, коммуникативного тренинга, групповых дискуссий, иных форм) в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 30 % аудиторных занятий.

Программа лекций по курсу «Гендерная социология»

Раздел 1. Гендер как социальная категория