Педагогика» пәнінің тақырыптық жоспары
| № | Тақырыптың аталуы | Апталық бөлінуі | |||||
| дәріс | сем. | СОӨЖ | СӨЖ | апта-лар | барлық сағаты | ||
| | Модуль 1. Педагогиканың жалпы негіздері. Педагогика адам туралы ғылым жүйесінде | ||||||
| | Педагогиканың әдіснамалық негіздері | ||||||
| | Педагогиканың аксиологиялық негіздері | ||||||
| | Педагогикада мақсатты анықтау | ||||||
| | Тұтас педагогикалық үрдіс теориясы мен практикасы | ||||||
| | Оқушы тұлғасы – тәрбиенің объектісі және субъектісі | ||||||
| | Дамудың жас және жекелік ерекшеліктері | ||||||
| | Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі | ||||||
| | Модуль 2. Тәрбие теориясы Тәрбиенің мәні мен мазмұны | ||||||
| | Тәрбиенің заңдылықтары мен ұстанымдары | ||||||
| | Тәрбие үрдісіндегі тұлғаны қалыптастыру | ||||||
| | Адамгершілік – патриоттық тәрбие бағыты | ||||||
| | Қазіргі педагогикадағы тәрбиенің әдістері . құралдары және формалары | ||||||
| | Дүниеге көзқарас –қалыптасушы тұлғаның негізі | ||||||
| | Салауатты өмір сүру қалпын қалыптастыру | ||||||
| | Ұжым –тәрбие құралы | ||||||
| | Отбасы –тұлғаны тәрбиелеу мен әлеуметтендірудің жүйесінде | ||||||
| | Модуль 3. Оқыту теориясы Дидактика – педагогикалық ғылымдар жүйесінде | ||||||
| | Оқыту үрдісі – тұтас жүйе | ||||||
| | Оқытудың заңдары, заңдылықтары және ұстанымдары | ||||||
| | Қазіргі білім берудің мазмұны | ||||||
| | Қазіргі кезеңдегі оқытудың әдістері мен құралдары | ||||||
| | Оқушылардың оқу-танымдық әрекетінің ұйымдастыру түрлері | ||||||
| | Сабақ – оқытудың ұйымдастырудың негізгі түрі ретінде | ||||||
| | Оқыту үрдісінің сапасын педагогикалық бақылау | ||||||
| | Оқушылардың оқу мотивтері | ||||||
| | Оқытудың педагогикалық технологиялары | ||||||
| | Ақпараттық-коммуникативтік оқыту технологиясы | ||||||
| | Құзыреттілік білім беру педагогикасы | ||||||
| | Функционалдық сауаттылық педагогикалық мәселе ретінде | ||||||
| Барлығы: | - |
VI. Пәннің мазмұны
І Модуль. Қазіргі педагогиканың әдіснамалық негіздері
Дәріс 1. Педагогика адам туралы ғылым жүйесінде
Жоспары:
- Педагогиканың ғылым ретіндегі мәні
- Педагогика ғылымының пәні және оның атқаратын қызметі.Негізгі категориялары
- Педагогика ғылымның жүйесі және басқа ғылымдармен байланысы
Семинар 1. Педагогика адам туралы ғылым жүйесінде
1. Педагогика адам туралы ғылым ретінде
2. Педагогиканың ғылым ретіндегі даму жолдары
3. Педагогиканың негізгі ұғымдары
4. Педагогика ғылымының салалары
5. Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы
Семинар 2. Педагогиканың әдіснамалық негіздері
1. Педагогика ғылымының қалыптасуы және дамуы
2.Педагогикалық антропология қазіргі педагогиканың философиялық негізі ретінде
3.Педагогикалық әдістанымдық бағыттары:
- тұлғалық - әрекеттік
- мәдениеттанымдық
- аксиологиялық
- синергетикалық
СОӨЖ тапсырмалары:
1. Ұсынылған форма бойынша педагогикалық ойлардың даму кестесін құру:
| Педагогика ғылымының белгілі педагогтары | Өмір жылдары | Негізгі педагогикалық идеялары және еңбектері |
2. Педагогиканың негізгі ұғымдарына кесте жасау: тәрбие, оқыту, білім беру, даму, педагогикалық үрдіс
3. Педагогиканың психология ғылымымен байланысы туралы сызба жасау
4. « Қазіргі педагогикалық мәселелері» атты эссе жасау
СӨЖ тапсырмалары:
1. Педагогикалық құндылықтардың жіктелуіне кесте түрінде көрсету:
| Түрлері | Мәнін ашу |
2. Педагогика оқулығынан “синергетика”, “антропология”, “акмеология”, “герменевтика” түсініктерін жазу.
Әдебиеттер:
1. ҚР Білім туралы Заңы . – Астана, Білім және Ғылым Министрлігі, 2007.
2. Ахметова Г.К., Таубаева Ш.Т. Педагогика – А., 2006 ж., 336 б.
3. Құрманалина Ш.Х. және т.б. Педагогика – Астана, 2007 ж.
4. Тажибаев С.Г. Педагогика – Алматы, 2007 ж.
5. Хайруллин Г.Т. және т.б. Педагогика – Алматы 2005 ж.
6. Әбиев Ж.С., Бабаев А. Педагогика – А., 2004 ж., 12-20 бб.
7. Коджаспирова Г.М. Педагогика – М., 2003 г., 29-31, 43-44 с.
8. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии /Под ред. Смирнова С.А. – М., 2001 г., 24-38 с.
Дәріс 2. Педагогиканың аксиологиялық негіздері
Жоспары:
- Педагогиканың ғылыми-әдістанымдық бағыттарыі
- Педагогикалық аксиология туралы түсінік беру
3. Құндылық-маңызды ұғымдары мен оның категорияларына шолу жасау
Семинар 3. Педагогиканың аксиологиялық негіздері
1. Педагогикалық құндылық – аксиология туралы түсінік беру
2. Аксиологиялық бағыт –бағдар беру
3. Аксиололгиялық педагогиканы жүзеге асыру жолдары