ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ.
|
|
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
- Сравните следующие понятия: "усвоение", "учение", "научение", "учебная деятельность".
- Назовите систему деятельностей, в результате которых человек приобретает опыт.
- Как трактуют понятия "научение", "обучение" и "учение" А.К. Маркова и Н.Ф. Талызина?
- Чем отличается точка зрения В.Д. Шадрикова по поводу научения от точки зрения Л.Б. Ительсона?
- Как трактовалось научение в отечественной психологии в советский период ее развития?
- Назовите основные теории научения.
- Назовите основные проблемы теории научения.
- Какие виды научения существуют в человеческом обществе?
- В чем суть бихевиористской концепции научения?
- Раскройте суть принципа подкрепления как главного пути управления процессом учения в теории оперантного поведения.
- В чем суть ассоциативно-рефлекторной теории научения?
- Чем отличаются когнитивные теории научения от бихевиористских и ассоциативно-рефлекторных?
- Назовите и дайте характеристику основным видам ассоциативного научения.
- Какие уровни научения принято выделять в психологии?
- В чем суть междисциплинарного подхода к учению?
- Охарактеризуйте учение как разновидность человеческой деятельности.
- Назовите основные теории учения в отечественной психологии.
- В чем суть деятельностного подхода к усвоению социального опыта?
- В чем суть теории поэтапного формирования умственных действий и понятий?
- Назовите основные операциональные теории усвоения социального опыта.
- Раскройте основные положения теории планомерного формирования умственных действий.
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И/ИЛИ КУРСОВЫХ РАБОТ
- Научение как процесс и результат приобретения индивидуального опыта.
- Основные теории научения.
- Проблемы теории научения.
- Виды научения у человека.
- Бихевиористская концепция научения.
- Ассоциативно-рефлекторная теория научения.
- Междисциплинарный подход к учению.
- Учение как разновидность человеческой деятельности.
- Основные теории учения в отечественной психологии.
- Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий.
- Основные положения теории планомерного формирования умственных действий.
ЛИТЕРАТУРА