МОДУЛЬ 1. РОЛЬ ИКТ И АРХИТЕКТУРА КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ
ТЕМА 1. Роль ИКТ в ключевых секторах развития общества. Стандарты в области ИКТ
План лекции (1 час)
1. Предмет ИКТ и его цели. Определение ИКТ.
2. Роль ИКТ в ключевых секторах развития общества.
3. Стандарты в области ИКТ.
Литература: осн. 1,2,3,4,14 доп. 15,17
Задания для СРС:
Составление конспекта по данной теме. Чтение дополнительной литературы. Составление презентаций
Задания для СРСП:
Выполнение индивидуальных заданий из «Методических рекомендаций по СРСП (СРС)» по данной теме.
ТЕМА 2. Введение в компьютерные системы. Архитектура компьютерных систем
План лекции (1 час)
1. Эволюция компьютерных систем. Обзор компьютерных систем.
2. Архитектура и компоненты компьютерных систем.
3. Применение компьютерных систем.
4. Представление данных в компьютерных системах.
Литература: осн. 2,3,7,8,11,12 доп. 25,26
Лабораторное занятие №1 (1час)
Тема: «Архитектура компьютерных систем»
Цель занятия: рассмотреть архитектура компьютерных систем, организацию ПК, основной памяти и операции.
Задание:
1. Изучить компоненты компьютерной системы, принципы Фон-Неймана
2. Рассмотреть организацию основных блоков компьютера
3. Изучить типы и системы команд
4. Ознакомиться с иерархией памяти, организацией основной памяти и операциями. Виртуальная память
5. Составить отчет
Лабораторное занятие №2 (1 час)
Тема: «Определение метрик производительности компьютерной системы»
Цель занятия: определить производительность компьютерной системы.
Задание:
1. Вычислить метрики производительности компьютерной системы: скорость, эффективность, затраты энергии, закон Амдаля, CPU время
2. Составить отчет
Задания для СРС:
Работа с конспектом. Подготовка к лабораторным занятиям по теме. Составление кроссворда.
Задания для СРСП:
Выполнение индивидуальных заданий (вариантов) из «Методических рекомендаций по СРСП (СРС)» по темам практических занятий.
МОДУЛЬ 2. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС
ТЕМА 3. Программное обеспечение. Операционные системы
План лекции (1 час)
1. Программное обеспечение. Виды программного обеспечения, цели и характеристики.
2. Эволюция операционных систем.
3. Классификация операционных систем.
4. Классификация настольных приложений.
Литература: осн. 2,4,7,8,9,11,13, доп.22,23,30
Лабораторное занятие №3 (1 час)
Тема: «Операционные системы. Определение свойств операционной системы»
Цель занятия: изучить основные концепции операционных систем (ОС), функционирование ОС, свойства операционной системы
Задание:
1. Рассмотреть основные концепции операционных систем
2. Изучить возможности ОС Windows, функционирование ОС
3. Определить свойства операционной системы
4. Ознакомиться со средствами конфигурации системы, редактором реестра, обработчиком команд
5. Составить отчет
Лабораторное занятие №4 (1 час)
Тема: «Работа с файлами и каталогами»
Цель занятия: Работа с файлами и каталогами
Задание:
1. Управление процессами
2. Рассмотреть стандартные приложения операционных систем, утилиты, драйверы, архиваторы
3. Произвести операции с файлами и каталогами
4. Составить отчет
Лабораторное занятие №5 (1 час)
Тема: «Проектирование и создание презентаций»
Цель занятия: создать презентации, используя программный продукт Power Point
Задание:
1. Ознакомиться с программой Power Point
2. Создать презентации лекционного материала, научных докладов, реферата и т.д.
3. Составить отчет
Лабораторное занятие № 6 (1 час)
Тема: «Табличные редакторы. Обработка числовой информации и создание диаграмм»
Цель занятия: овладеть приемами работы с таблицами в Exсel
Задание:
1. Изучить экранное окно Microsoft Exсel
2. Спроектировать документ с помощью Microsoft Exсel
3. Работа с таблицами, Обработка числовой информации, редактирование формул
4. Построить диаграмму на основе данных спроектированного документа
5. Оформить отчет
Лабораторное занятие № 7 (1 час)
Тема: «Функции EXCEL»
Цель занятия: изучить функции и принципы работы с ними
Задание:
1. Рассмотреть основные математические и финансовые функции в Exсel
2. Произвести решение задач в Exсel с использованием математических и финансовых функций
3. Составить отчет
Задания для СРС:
Написание конспекта. Подготовка к лабораторным занятиям. Составление кроссворда (продолжение).
Задания для СРСП:
Выполнение индивидуальных заданий (вариантов) из «Методических рекомендаций по СРСП (СРС)» по темам лабораторных занятий. (составить глоссарий и ответить на вопросы)