Организация самостоятельной работы студента
Таблица №5
| № п/п | Наименование раздела (темы) учебной дисциплины для самостоятельного изучения | Трудоемкостьак. час./зач. ед. | Список рекомендуемой литературы (основная, дополнительная) | Вид контроля |
| 1. | Специальности и дисциплины направления "культура и искусство", специальные дисциплины СКД | 2 /0,056 | 1. Ариарский М.А. Социально – культурная деятельность как предмет научного осмысления[Текст]М.А. Ариарский. – СПб.: Арт-студия "Концерт", 2008 – 792с. Литература по основному и дополнительному спискам рекомендуется преподавателем. | Выступление на семинарском занятии |
| 2. | Общеметодологические принципы обучения СД. | 2/0, 056 | 2. Ариарский М.А. Социально – культурная деятельность как предмет научного осмысления[Текст]М.А. Ариарский. – СПб.: Арт-студия "Концерт", 2008 – 792с. | Конрольное задание |
| 3. | Основные педагогические методы. | 2/0,056 | Литература по основному и дополнительному спискам рекомендуется преподавателем. | Выступление на семинарском занятии |
| 3.2 | Методы контроля знаний | 2/0,056 | Литература по основному и дополнительному спискам рекомендуется преподавателем. | Выступление на семинарском занятии |
| 3.3. | Основные формы организации учебного процесса. | 2/0,056 | 1. Щетинин, Виталий Васильевич. Педагогика: пед. теории, системы, технологии: крат. курс лекций / В.В. Щетинин; М-во культуры и массовых коммуникаций РФ, Федер. агентство по культуре и кинематографии, СПбГУКИ, Фак. культуры семьи и детства. — СПб.: СПбГУКИ, 2005. — 175 с. Литература по основному и дополнительному спискам рекомендуется преподавателем. | Выступление на семинарском занятии |
| 4. | Методы и формы обучения | 4 (0, 108) | 2. Щетинин, Виталий Васильевич. Педагогика: пед. теории, системы, технологии: крат. курс лекций / В.В. Щетинин; М-во культуры и массовых коммуникаций РФ, Федер. агентство по культуре и кинематографии, СПбГУКИ, Фак. культуры семьи и детства. — СПб.: СПбГУКИ, 2005. — 175 с. Литература по основному и дополнительному спискам рекомендуется преподавателем. | Выступление на семинарском занятии |
| 5. | Специфика преподавания художественно – творческих дисциплин | 3. Ариарский М.А. Социально – культурная деятельность как предмет научного осмысления[Текст]М.А. Ариарский. – СПб.: Арт-студия "Концерт", 2008 – 792с. Литература по основному и дополнительному спискам рекомендуется преподавателем. | Выступление на семинарском занятии | |
| 6. | Частные методики и технологии. | 4 (0, 108) | 4. Ариарский М.А. Социально – культурная деятельность как предмет научного осмысления[Текст]М.А. Ариарский. – СПб.: Арт-студия "Концерт", 2008 – 792с. Литература по основному и дополнительному спискам рекомендуется преподавателем. | Выступление на семинарском занятии |
| 7. | Типы преподавателей. | 2/0,056 | 3. Щетинин, Виталий Васильевич. Педагогика: пед. теории, системы, технологии: крат. курс лекций / В.В. Щетинин; М-во культуры и массовых коммуникаций РФ, Федер. агентство по культуре и кинематографии, СПбГУКИ, Фак. культуры семьи и детства. — СПб.: СПбГУКИ, 2005. — 175 с. Литература по основному и дополнительному спискам рекомендуется преподавателем. | Выступление на семинарском занятии |
| 8. | Стили обучения студентов. | 4 (0, 108) | 4. Щетинин, Виталий Васильевич. Педагогика: пед. теории, системы, технологии: крат. курс лекций / В.В. Щетинин; М-во культуры и массовых коммуникаций РФ, Федер. агентство по культуре и кинематографии, СПбГУКИ, Фак. культуры семьи и детства. — СПб.: СПбГУКИ, 2005. — 175 с. Литература по основному и дополнительному спискам рекомендуется преподавателем. | Выступление на семинарском занятии |
| Информационно – методическое обеспечение образовательного процесса. | Литература по основному и дополнительному спискам рекомендуется преподавателем. | Выступление на семинарском занятии | ||