ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА.
1. Ответить письменно на контрольные вопросы.
2. Зарисовать морфологию культур клеток, цитопатическое действие вирусов, включения при вирусных инфекциях
3. Записать способы культивирования вирусов; дать характеристику питательным средам для культивирования культур клеток
4. Записать способы выявления вирусов; дать характеристику реакциям гемадсорбции и гемагглютинации
5. Записать характеристику по 1 экзаменационного препарата.
Дополнительный материал в помощь студенту.
ЭКСПРЕССНЫЕ МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ (быстрое обнаружение возбудителя вирусной инфекции без выделения чистой культуры)
1. Выявление клеток (частиц) возбудителя в исследуемом материале:
· Люминисцентно - серологический метод (реакция иммунофлюоресценции – прямой и непрямой методы Кунса);
· электронная микроскопия (при концентрации не менее 10 6 клеток в 1 мл можно обнаружить возбудителей бактериальных и вирусных инфекций) – ответ через 1 час;
· иммунная электронная микроскопия (иммунные комплексы в микроскопе видны как агрегаты или венчик из антител на поверхности клеток, вирусных частиц) – ответ через 2-3 часа (минимальная концентрация – 104 частиц в 1 мл);
2. Выявление нуклеиновых кислот возбудителя (специфических нуклеотидных последовательностей):
· ДНК-зондирование (молекулярная гибридизация)
· Полимеразная цепная реакция (ПЦР) – введение праймера в исследуемый материал, наработка и идентификация специфических для возбудителя генопродуктов.
Частная вирусология
Тема лабораторной работы №15:
ВОЗБУДИТЕЛИ РЕСПИРАТОРНЫХ, КОНТАКТНЫХ, КИШЕЧНЫХ ВИРУСНЫХ ИНФЕКЦИЙ.
ЦЕЛИ: знать основные свойства возбудителей гриппа, кори, полиомиелита, бешенства; уметь обосновать выбор метода обнаружения вирусов в клиническом материале; иммунобиологических препаратов для лечения и профилактики указанных инфекций.
ПЛАН И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ ЗАНЯТИЯ
1. Вступительное слово преподавателя (техника безопасности при работе в микробиологической лаборатории) – 5 мин.
2. Контроль теоретической подготовки студентов - 10 мин.
3. Задание по выполнению лабораторной работы - 10 мин.
4. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя, оформление протоколов - 70 мин.
5. Заключительное слово преподавателя, задание на экспериментальную работу по следующей теме - 5 мин.
ИТОГО: «100» мин
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ
1. Инструменты и оборудование:
Микроскопы, микропрепараты (зараженные и незараженные культуры клеток, вирусные включения), среда 199, среда Игла, планшеты, пробирки, наборы иммунобиологических препаратов. Расходный материал - иммерсионное масло, вазелиновое масло, среда 199, эритроцитарная масса, гриппозные и полиомиелитные диагностикумы, физиологический раствор, карандаш по стеклу.
2. Стенды: «Рейтинговая оценка знаний студентов», «Вирусы»
3. Таблицы: «Морфология вирусов», «Включения при бешенстве», «Цитопатическое действие вирусов», «Формы взаимодействия вирусов с чувствительной клеткой».
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.
1. Дайте характеристику основных свойств возбудителей гриппа, кори, полиомиелита, бешенства (принадлежность к семейству, тип нуклеиновой кислоты, особенности формы и строения вирусной частицы, наличие гемагглютинирующей активности и цитопатического действия, методы культивирования).
2. Что служит основой для выявления типов вируса гриппа: А, В, С? На основание каких антигенов вирусы гриппа типа А классифицируют на подтипы (штаммы)?
3. Перечислите источники инфекции при гриппе, полиомиелите, бешенстве. Как происходит заражение указанными инфекциями?
4. Какие известны разновидности вируса бешенства? Чем они отличаются?
5. Назовите особенности иммунитета при гриппе.
6. Как обнаруживают вирусы гриппа, полиомиелита, бешенства в исследуемом материале?