Т е м а 18. Работа социального педагога в школе и микрорайоне
Работа социального педагога в школе, особенности его рабо-
ты.
Помощь детям, нуждающимся в социальной защите, органи-зация досуга, координация социальной работы педагогического коллектива.
Социальные задачи школы, социальные функции директора школы, классных руководителей, заместителей директора, служ-бы здоровья.
Работа социального педагога в микрорайоне. Опыт создания социально-педагогических комплексов в 60-х гг. в г. Свердловске. Структура социально-педагогических комплексов.
Эксперимент по Организации социально-педагогического ком-плекса в школе № 59 в г. Ярославле, учебно-воспитательный ком-
плекс микрорайона «Марьина роща» в Москве, школы № 26 г. Ставрополя.
Вопросы и задания
1. Социальные задачи школы в современных условиях.
2. Школа - центр воспитательной работы в микрорайоне.
3. Работа социального педагога в социльно-педагогическом комплексе
4. Эксперимент социально-педагогического комплекса и школы № 59 г. Ярославля.
Литература к теме
Березина В., Ермоленко Г. Социальный педагог в школе//Воспитание школьника. — 1994. — № 2.
Бочарова В.Г., Плоткш М.М. Школьник в микрорайоне. — М., 1986.
Воспитание учащихся по месту жительства. — М., 1987.
Ерзунов В.И. и др. Клуб для подростка. — М., 1986.
Гуров В., Шинкаренко Н. Открытая школа и социально-педагогическая работа с детьми//Воспитание школьника. — 1994. — № 2.
Иванов И.П. Методика коммунарского воспитания. — М., 1990.
Закатов И.Н. Социальная педагогика в школе. — М., 1996.
Проблемы эстетического воспитания подростков. — М., 1994.
Развитие творческой активности школьников. — М., 1991.
Семенов В.Д. Взаимодействие школы и социальной среды. — М., 1986.
Тихомирова U.K. Система воспитательной работы в школе на основе программы. — М., 1996.
Шилова М.И. Учителю о воспитанности школьника. — М., 1990.
Вулъфов Б.З. Социальный педагог в системе общественного воспита-ния//Педагогика. — 1992. — № 5, 6.
Гуров В.Н. Опыт организации социально-педагогической работы// Педагогика. — 1993. — № 3.
Селевко Г.К. Дифференциация учебного процесса на основе интереса детей. — М., 1996.
Маанди Н. Школа моей мечты//Народное образование. — 1995. — № 5, 6.
Т е м а 19. Работа социального педагога с трудными подростками
Трудные подростки, их физические и психические особеннос-ти. Их положение в современном кризисном состоянии общества.
Особенности отклонения в поведении подростков. Типы под-ростков с различными отклонениями в поведении.
Перевоспитание как педагогический процесс. Изучение подро-стка. Подготовка психологической готовности изменить поведе-ние, накопление подростком положительных качеств, процесс самовоспитания.
Опыт работы с трудными подростками в центре реабилитации «Надежда» (г. Клин).
Статьи В.Н.Сороки-Росинского «Трудновоспитуемые» и П.П.Блонского «О так называемой моральной дефективности».
Вопросы и задания
1. Характеристика трудных детей и подростков.
2. Методы перевоспитания трудных подростков.
3. Опыт работы социального педагога в центрах «Надежда» и «Ра-дость».
Литература к теме
Братусь Б. С. Аномалии личности. — М., 1988.
Гуров В.Н., Селюкова Л.Я. Социализация личности: социальный педа-гог, семья и школа. — Ставрополь, 1993.
Кочетов А.И., Верцинская Н.Н. Работа с трудными детьми. — М., 1986.
Проблемы, методика и опыт социальной реабилитации детей и под-ростков в современных условиях. — М., 1994.
Прихожан А.И., Толстых Н.Н. Дети без семьи. — М., 1990.
Социальная помощь семье и детям. —М., 1994.
Плоткин М.М. Педагогические условия социальной реабилитации подростков. — М., 1994.
Раттер М. Помощь трудным детям. — М., 1987.
Социальная защита молодежи: Вопросы теории и практики. — М., 1994.
Тархова Л. Мальчик, мужчина, отец. — М., 1992.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. — Москва—Тула, 1993.
Учителям и родителям о психологии подростка. — М., 1990.
Филонов Л.Б. Технология установления контакта с дезадаптирован-ным подростком в процессе реабилитации//Проблемы, методика и опыт социальной реабилитации в современных условиях. — М., 1994.
Хрипкова А.Г., КолесовД.В. Девочка. Подросток. Девушка. — М., 1981.