Орта мектеп жасындағы (10-15 жас) оқушы зейініерекшелігі:Тұрақсыз,Шашыраңқы,Ұзақ уақын зейінін басқара алмайды
Орта мектепті басқарудың бөліктері:Тұтас педагогикалық процесс*Мектеп тәрбие жұмысының жүйесі *Кәсіптік бағдар беру жүйесі және т.б
Орта мектепті басқарудың бөліктері:Тұтас педагогикалық процесс*Мектеп тәрбие жұмысының жүйесі *Кәсіптік бағдар беру жүйесі және т.б
Орта:Қоғамдық құрылыс, өндірістік қатынастар, өмірдің материалдық жағдайы, адам дамуы
Ортақ проблеманы ашық түрде бірлесе талқылауға бағытталған тәрбие әдісі:Диспут* Талдау* Пікір-талас*Әңгіме*
Ортақ проблеманы ашық түрде бірлесе талқылауға бағытталған тәрбие әдісі:Диспут*Талдау*Пікір-талас*Әңгіме*
Ортақ проблеманы ашық түрде бірлесе талқылауға бағытталған тәрбие әдісі:Ойнау*
Ортақ проблеманы ашық түрде бірлесе талқылауға бағытталған тәрбие әдісі:Пікір – талас*Диспут*Талдау*
Ортаның қоғамдағы негізгі ықпалы:Қоғамдық құрылыс, өндірістік қатынастар, өмірдің материалдық жағдайы, адам дамуыорындалуын қарастырған педагогтар:С.Н. Лысенкова. Е.Н. Ильин.В.Ф. Шаталов.
Орыс ғалымдары Е.Я.Голант, С.Г.Шаповаленко бойынша оқыту әдістерінің жіктелуі: Көрнекілік. Практикалық. Сөздік
отанға, еңбекке, басқа адамдарға, өзіне
Отандық дәстүрлі педагогика тәжірибесінде оқыту әдістері үш топқа бөлінеді:оқу-танымдық қызметті ұйымдастыру және жүзеге асыру әдістеріоқу-танымдық қызметтің тиімділігін бақылау әдістер оқу-танымдық қызметті ынталандыру әдістері.
Отанын сүйюге тәрбиелеу:Адамгершілік, имандылық, шыншылдық
Отанына және өз халқына деген махаббат бастау алады:Бақытты балалық күндерден;Анаға деген махаббаттан
Отбасы мен педагогикалық іс-әрекетінің нәтижелері:жақсы психологиялық ахуал
Отбасы міндеттері : Тұрмыстық-экономикалық. Жоспарлаушылық. Коммуникативтік және тәрбиелілік.
Отбасы міндеттері: Репродуктивтік және рекреативтік
Отбасы міндеттері:Коммуникативтік және тәрбиелілік*Тұрмыстық –экономикалық*Репродуктивтік және рекреативтік
Отбасы міндеттері:Коммуникативтік және тәрбиелілік;Тұрмыстық –экономикалық;Репродуктивтік және рекреативтік
Отбасы міндеттері:репродуктивтік және реактивтік, тұрмыстық-экономикалық, материалдық және қаржылық
Отбасы міндеттері:тұрмыстық-экономикалық
Отбасы міндеттері:Тұрмыстық-экономикалық. Жоспарлаушылық. Коммуникативтік және тәрбиелілік.
Отбасы тәрбиесі дегеніміз:балаларға ата-аналардың әсер етуі
Отбасы тәрбиесі, мектептен тыс тәрбие, мектеп тәрбиесі, діни (конфессионалдық) тәрбие:Оқу-тәрбие жұмыстарының бағыттары*
Отбасы тәрбиесімен байланысты анықтамалар:Көзделген нәтижеге жету мақсатында ата-аналар мен жанұя мүшелерінің тарапынан жасалатын ықпал*Болашақтағы еңбектік, қоғамдық, отбасылық өмірге бейім дені сау, психикалық болымды, адамгершілікті, парасатты тұлға дайындау процессі*Балардың тән-дене және рухани сапаларын қалыптастыру бығытындығы саналы да парасатты істерге негізделген ұрпақтан-ұрпаққа берілетін үздіксіз жүйе*
Отбасы тәрбиесімен байланысты анықтамалар:Көзделген нәтижеге жету мақсатында ата-аналар мен жанұя мүшелерінің тарапынан жасалатын ықпал*Болашақтағы еңбектік, қоғамдық, отбасылық өмірге бейім дені сау, психикалық болымды, адамгершілікті, парасатты тұлға дайындау процессі*Балардың тән-дене және рухани сапаларын қалыптастыру бығытындығы саналы да парасатты істерге негізделген ұрпақтан-ұрпаққа берілетін үздіксіз жүйе*
Отбасы тәрбиесінде қолданылатын басты әдістер: әңгіме-сұқбат, бірге еңбек ету, баланы қорғау
Отбасы тәрбиесінде қолданылатын басты әдістер:Әнгіме-сұхбат. Бірге еңбек ету. Түсіндіру.
Отбасы тәрбиесінде қолданылатын басты әдістер:әңгіме-сұхбат*бірге еңбек ету *баланы қорғау
Отбасы тәрбиесінде қолданылатын басты әдістер:Баланы қорғау.Бірге еңбек ету.,Әңгіме-сұхбат.
Отбасы тәрбиесінде қолданылатын басты әдістер:бірге еңбек ету,әңгіме-сұқпат,түсіндіру
Отбасы тәрбиесіндегі маңызды принциптер:Насихат айту*Біркелкілік пен бірізділік*Мейір мен сүйіспеншілік*
Отбасы тәрбиесіне қанағаттанбаушылықтың себептері: қақтығыстар, экономикалық деңгей
Отбасы тәрбиесіне қанағаттанбаушылықтың себептері:қақтығыстар, ажырасулар, экономикалық деңгей