­2.1. Иконическая память

­Существование иконическоrРѕ сенсорного регистра было открыто американским психолоrРѕРј Дж. СперлинrРѕРј (George SperliРїg, СЂ. 1934). РћРЅ выдвинул rипотезу Рѕ том, что человек способен РІ течение короткого времени сохранять значительно больший объем информации, чем может произвольно воспроизвести РІ дальнейшем. Другими словами, существует особая подсистема памяти, характеризующаяся большой емкостью Рё малым временем хранения. Теоретические построения Дж. СперлинrР° были связаны СЃ РґРІСѓРјСЏ предшествующими источниками. Р’ Рѕ-пер РІ С‹ С…, СЃ опытами Рґ. Хебба, который предполаrал, что физиолоrический механизм формиравания следа памяти включает РІ себя фазу активации РЅР° протяжении примерно 0,5 СЃ, необходимую для запуска структурных изменений РІ нервных клетках (формирования так называемых «синапсов Хебба»). Отсюда следует предположение Рѕ времени хранения информации РІ ультракратковременном хранилище. Р’ Рѕ-вторых, это модель переработки информации Р”.Бродбента (1926-1993), РІ которой предполаrалось, что поступающая РЅР° наши органы чувств (сенсорные поверхности) информация последовательно РїСЂРѕС…РѕРґРёС‚ через РґРІР° блока В­ блок S Рё блок Р (Broadbent Рћ., 1958). Блок S представляет СЃРѕР±РѕР№ буферное запоминающее устройство, РІ котором информация перерабатывается параллельна РїРѕ сенсорным признакам. Объем этоrРѕ блока крайне велик, однако после его прохождения значительная часть информации утрачивается. Это РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ РёР·-Р·Р° ограниченной емкости блока Р, СЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕrРѕ лишь РЅР° последовательную обработку небольшоrРѕ числа объектов РїРѕ перцептивным признакам (СЂРёСЃ. 24).

Для проверки rипотезы о существовании кратковременного хранилища информации очень большоrо объема Дж. Сперлингу сначала необходимо было установить, сколько информации может быть воспроизведено при традиционной процедуре опроса.

Эксперимент Сперлинга

В эксперименте участвовали пять испытуемых, на каждом из которых многократно проводилось тестирование зрительной памяти. Эксперимен­ татор проецировал на слабоосвещенный экран матрицы, состоящие из 12 символов. Экспозиция была короткой и продолжалась 50 мс. Затем перед глазами испытуемых вновь появлялось нейтральное поле. Испытуемые сначала знакомились с установкой, а затем самостоятельно нажимали кнопку предъявления раздражителя. В первой серии эксперимента от испытуемых требовался полный отчет о воспринятых объектах. Они получали «ответные таблицы», которые должны были заполнить теми символами, которые моrли припомнить. Правильным ответом считалось совпадение наименования символа и ero места в таблице. Таким образом, исключалось случайное уrадывание. При использовании методики полноrо отчета испытуемые воспроизводили от 3,8 до 5,2 символов при среднем показателе 4,3 (36 % от общеrо числа предъявленных символов). Дополнительные серии показали, что полученный результат не зависел ни от времени экспозиции (варьировалось от 0,015 до 0,5 с), ни от способа представления материала (символы предъявлялись в одну, в две и в три строки).

­Казалось бы, экспериментальные результаты не подтверждали исходную rипотезу Дж. Сперлинrа! Однако, соrласно его предположению, rипотетически вьщеленная подсистема памяти характеризовалась крайне коротким временем хранения информации, поэтому, возможно, испытуемые просто не успевали «считать» необходимые для правильноrо ответа символы? Для того, чтобы избежать вмешательства данноrо фактора, автор предложил метод частичного отчета. Метод частичноrо отчета по сути не являлся чем-то совершенно новаторским. Его идея довольно проста: если человек способен актуализировать случайно выбранный фрагмент информации, то, следовательно, он располаrает всей информацией. Примерам такого частичноrо сообщения является обычный экзамен. Ведь во время экзамена студента не просят воспроизвести весь изученный курс! Ему приходится вспомнить лишь небольшую часть материала, которая соответствует случайно вытянутому билету. Коrда студенту это удается, преподаватель считает, что весь необходимый объем знаний усвоен (на самом деле такой метод крайне уязвим для критики, что подтверждается расхожим выражением «экзамен ­ это лотерея»). Со своими испытуемыми Дж. Сперлинr поступал точно так же, как экзаменатор со студентом (рис. 25). Испытуемым сообщалось, что вскоре после предъявления матрицы прозвучит высокий (2500Гц), средний (650Гц) или низкий (250 Гц)

звуковой тон. Если прозвучит высокий тон, то от испытуемоrо требуется воспроизвести только верхнюю строку матрицы, если средний ....... только среднюю строку, а если низкий....... только нижнюю строку. Поскольку подача звуковоrо тона носила случайный характер, и испытуемый не мог заранее настроиться на восприятие той или иной строки, автор подсчитывал результаты следующим образом. Количество правильно воспроизведенных при частичном отчете символов множилось на число равновероятных частичных отчетов. Например, в каждой из десяти проб испытуемый стабильно воспроизводит по три символа из четырех возможных, тоrда считается, что ему потенциально доступно девять символов (3 х 3), если он воспроизводит два символа, то общим результатом воспроизведения будет шесть (2 х 3), и т.д. Метод частичноrо отчета с лихвой оправдал ожидания! При применении этоrо метода испытуемые воспроизводили от 8,1 до 11 символов при среднем показателе 9 (76 % из 12 возможных), т.е. в два раза больше, чем в случае полноrо отчета.

­Таким образом, Дж. Сперлинr счел гипотезу о существовании особой подсистемы памяти большой емкости подтвержденной. Однако оставался открытым вопрос о времени хранения информации в этой подсистеме. За какой период времени теряется «излишек» информации? В последующих сериях варьировалась длина интервала между предъявлением стимулов и подачей звуковоrо сигнала от О до 1 с. Точность частичноrо воспроизведения оказалась быстро убывающей функцией от задержки сиrнала ­ инструкции. При задержке в 1 с точность частичных отчетов приближалась к точности полных. Таким образом, было установлено, что время сохранения информации в открытой Дж. Сперлинrом подсистеме памяти, впоследствии получившей название «зрительный сенсорный реrистр», не превышает 1 с. Дж. Сперлинr считал сенсорный реrистр эволюционным приспособлением орrанизма к изменчивым условиям восприятия, обусловленным в первую очередь саккадическими скачками rлаза. Время хранения в зрительном сенсорном реrистре в обычных условиях соответствует длительности фиксационной фазы rлаза. Таким образом, зрительный сенсорный реrистр идеально подходит к физиологическим особенностям зрительной системы человека. Поэтому зрительный сенсорный реrистр Дж. Сперлинr рассматривал как инерционный след ощущения действующеrо раздражителя. Исследования сенсорного реrистра в зрительной модальности были продолжены отечественными авторами Н. ю. Верrилисом и В. п. Зинченко. Авторы применяли комбинацию метода частичного отчета и метода стабилизации изображения относительно сетчатки rлаза. В методике стабилизации изображения на rлаз испытуемого фиксируется специальная присоска с закрепленной на ней матрицей, поэтому, перемещаясь вместе с rлазным яблоком, изображение всеrда проецируется на один и тот же участок сетчатки. Матрица состояла из трех строк по 12 символов в каждой (всего 36 символов). Яркость изображения на матрице постепенно увеличивалась. В связи с действием механизма адаптации сетчатки возникал эффект «слепоrо» rлаза, т. е. испытуемый переставал видеть предъявленную матрицу. Затем напряжение резко сбрасывалось и подавалось нейтральное поле: в результате испытуемый видел четкий послеобраз стимульной таблицы. Далее, как и в экспериментах Дж. Сперлинrа, по звуковому сиrналу инструкции различноrо тона осуществлял ось воспроизведение требуемой строки. При такой усовершенствованной методике количество верных ответов при частичном отчете резко повысилось. Испытуемые моrли воспроизвести 1 О ­ 12 символов из каждой строки, т. е. rраницы емкости зрительноrо сенсорного реrистра расширились с 9 до 36 элементов.

­2.2. Эхоическая память

­Эхоическая память необходима как для сложной деятельности распознавания речи, так Рё для решения, казалось Р±С‹, совсем простых задач. Например,представьте себе, что вам нужно локализовать РІ пространстве источник Р·РІСѓРєР°. РџСЃРёС…РёРєР° автоматически справляется СЃ такой проблемой, основывая СЃРІРѕРё «вычисления» РЅР° микроскопическам различии между временем, Р·Р° которое Р·РІСѓРє достигает левоrРѕ Рё правоrРѕ СѓС…Р°. Это было Р±С‹ невозможно без участия эхоической памяти. ВДля исследования эхоической памяти Рќ. Морею нужно было повторить идею экспериментов Дж. СперлинrР° РІ акустической модальности.

ВРћРЅ разработал установку для бинауральноrРѕ предъявления звуковых стимулов, которая представляет СЃРѕР±РѕР№ специально сконструированные наушники, одновременно подающие РЅР° каждое СѓС…Рѕ РґРІР° сообщения (поэтому этих испытуемых часто называют «четырехухими людьми»). Перед испытуемыми находился пульт СЃ четырьмя лампочками (СЂРёСЃ. 26). Каждое сообщение состояла РёР· четырех изолированных Р±СѓРєРІ. РћС‚ испытуемоrРѕ требовалось дать частичный отчет Рѕ прослушанном сообщении РІ зависимости РѕС‚ того, какая лампочка Р·Р°rоралась РЅР° пульте спустя некоторое время после предъявления стимулов. Результаты эксперимента были сопоставимы СЃ теми, которые получил Дж. Сперлинr для иконической памяти. Однако РІ данном случае временной интервал, РІ течение которого информация оставалась доступной РІ полном объеме, значительно увеличился. Количество правильно воспроизведенных Р±СѓРєРІ РїСЂРё частичном отчете приближалось Рє показателю полноrРѕ отчета РЅРµ через 1 СЃ, что характерно для зрительной модальности, Р° через 3 СЃ. РўРѕС‚ факт, что звуковая информация дольше хранится РІ сенсорном СЂРµrистре, чем зрительная, имеет СЂСЏРґ последствий. Их называют эффектами модальности. Например, эффект края (СЃРј. rР». 6) значительно сильнее выражен РІ том случае, если информацию предъявляют РЅР° слух, Р° РЅРµ визуально. Р’ настоящее время продолжаются СЃРїРѕСЂС‹ Рѕ длительности хранения информации РІ сенсорных СЂРµrистрах РІ ситуации, РєРѕrРґР° отсутствует интерференция, С‚. Рµ. стирание информации РІРЅРѕРІСЊ поступающим РЅР° сенсорные поверхности материалом. Так, РїРѕ данным Р¤. Крейка Рё Рњ. Кирснера, несмотря РЅР° то что эхоическая память Рѕ содержании сообщения угасает примерно Р·Р° 3 СЃ, сведения РѕР± интонации rолоса сохраняются Рё через 8 СЃ. Р¤. Поллак показал, что РІ ситуации вынужденноrРѕ выбора РёР· РґРІСѓС… альтернатив, ключ оказывается полезным РІ интервале РґРѕ 15 РјРёРЅ, несмотря РЅР° то что испытуемый РЅРµ может сознательно воспроизвести услышанную информацию.

­ 3. Феномен эйдетики

­Психолоrам уже давно известен феномен эйдетики, т. е. возможности удерживать зрительный образ в течение длительного времени (в течение нескольких минут). Этот феномен может быть понят как избыточное функционирование сенсорного реrистра. Явления эйдетизма описывал л. с. Выrотский: «Сущность эйдетизма заключается в том, что человек обладает способностью видеть в буквальном смысле этоrо слова на пустом экране отсутствующую картину или предмет, который перед тем находился перед его глазами» (Выrотский л. с. ­ 1998. ­ с. 181 ­ 182). Приводятся данные экспериментальной сессии с десятилетним ребенком, который после девятисекундной экспозиции мноrофиrурной картины в течение пяти минут свободно отвечает на вопросы по поводу ее содержания, например: сколько кувшинов с молоком стоят на тележке? что написано на вывеске над дверью? каким шрифтом сделана надпись? и т.д. У наблюдателей складывалось впечатление, что ребенок буквально «видит» отсутствующую в реальности картину и поэтому, не испытывая затруднений, описывает самые мельчайшие ее детали. л. с. Выrотский считал явление эйдетизма не чем-то исключительным, а нормальным этапом в развитии памяти у детей. Интересно, что л. с. Выrотский явно предвосхищал позднейшее толкование механизмов функционирования сенсорного реrистра: «В эйдетизме проявляются в наиболее чистом виде орrанические основы нашей памяти. Ведь в основе эйдетических явлений лежит, несомненно, инерция нервного возбуждения: нервное возбуждение длится и после Toro, как непосредственный воздействующий на rлаз раздражитель удален. Эта инерция нервного возбуждения, лежащая, несомненно, в основе всех процессов памяти, т.е. следовых раздражений, проявляется при эйдетизме в наиболее чистом виде» (Выrотский л. с. ­ 1998. ­ с. 195). Данные в пользу существования эйдетической памяти некоторых взрослых бьши получены в начале 1960...х гг. ч. Стромейером. Его испытуемой была художница по имени Элизабет. В качестве стимульноrо материала ей предъявляли два изображения, составленные из 1 О тысяч точек каждое. Особенность изображения заключалась в том, что если смотреть на каждую из комбинаций точек отдельно, то они кажутся хаотичным наrромождением точек, лишенным всякоrо смысла. Однако при использовании стереоскопа (коrда на один rлаз подается одно изображение, а на дрyrой rлаз ­ друrое) появляется трехмерное изображение reометрических фиryр. Испытуемая рассматривала одно из таких изображений одним rлазом в течение 1 мин. Затем следовала пауза. Потом на дрyrой rлаз подавалось второе изображение. Коrда испытуемую спрашивали, что же она видела, она rоворила о том, что ясно воспринимала rеометрическую фиrуру (конечно, она не моrла знать заранее о замысле экспериментатора!). Дальнейшие эксперименты показали, что Элизабет была способна удерживать точный зрительный отпечаток не поддающейся структурированию конфиryрации точек в течение целых суток! Для проверки этой rипотезы ч. Стромейер предлаrал ей с отсрочкой различные «дополнительные» rруппы точек, которые она мысленно «складывала» в определенные стереоскопические фиrуры. Еще одним ярким примерам существования памяти, подобной эйдетической, которая зачастую свойственна художникам, является история Ф. Маньяни. Покинув в юности родной rородок. Понтито на севере Италии, Маньяни затем в течение нескольких десятилетий рисовал по памяти картины прошлоrо. Американский фотоrраф с. Шварценберr решила проверить точность запоминания Маньяни и отправилась в Италию. К ее удивлению, большинство работ художника в мельчайших деталях повторяли существующие в реальности пейзажи Понтито (рис. 27). Отдельной проблемой является вопрос о скорости передачи информации из сенсорного реrистра в последующие блоки переработки. Дж. Сперлинr эмпирически вычислил ее для иконической памяти. Он предъявлял испытуемым ряды, состоящие из семи букв. За очень короткой (0,005 с) экспозицией следовала яркая вспышка, смысл которой заключался в том, чтобы прервать существование инерционных образов на сетчатке. Таким образом, искусственно контролировалось время присутствия информации в сенсорном реrистре. Интервал между экспозицией и вспышкой изменялся с «шаrом» В 0,01 с. Затем испытуемоrо спрашивали, какие буквы он увидел. Оказалось, что прибавление 0,01 с дает выиrрыш в один символ. Таким образом, скорость сканирования в зрительном сенсорном реrистре равна одному символу в 0,01 с, т. е. 100 символов в секунду! Однако такая фантастическая ско-

рость наблюдается только для первых пяти символов в наборе, затем процесс замедляется вплоть до полноrо прекращения (рис. 28). Скорее всего, данные Дж. Сперлинrа о скорости и динамике сканирования информации свидетельствуют об «узком» месте в системе переработки. Пока блок Р(см. рис. 24) с оrраниченной

емкостью еще РЅРµ заполнен, символы буквально «пролетают» СЃРєРІРѕР·СЊ механизм сканирования. После Toro как блок Рзаполняется, дальнейшее поступление РІ Hero информации невозможно, поэтому сканирование прерывается РґРѕ тех РїРѕСЂ, РїРѕРєР° блок Р РЅРµ будет «освобожден». Итак, сенсорный СЂРµrистр необходим нам для Toro, чтобы переживать РјРёСЂ как непрерывную целостность. Если Р±С‹ РјС‹ РЅРµ обладали сенсорным СЂРµrистром, РјРёСЂ представлял Р±С‹ для нас последовательнасть РЅРµ связанных между СЃРѕР±РѕР№ изображений (перерывы РІ восприятии, связанные СЃ РјРѕСЂrанием Рё саккадическими скачками rлаз, приводили Р±С‹ Рє забвению предшествующей информации) Рё разорванных Р·РІСѓРєРѕРІ (слуховой сенсорный СЂРµrистр позволяет опознавать слова как осмысленные комплексы). Сенсорный peРіРёcС‚p В­ это сверхкратковременное прекатегориальное хранилище информации очень БОЛРРЁРћР“0 обьема. Р’ сенсорном СЂРµrистре информация сохраняется РѕС‚ 250В­500 РјСЃ (зрительная) РґРѕ 2 СЃ (слуховая). Основная задача блока сенсорного СЂРµrистра заключается РІ том, чтобы предоставить следующему блоку возможность классифицировать поступающую информацию Рё отправить ее РЅР° дальнейшую переработку. РљРѕРґ сенсорного СЂРµrистра изоморфен нашим органам чувств, С‚. Рµ. зрительная информация

кодируется в виде образов, звуковая ­ в виде звуков, кинестетическая ­ в виде тактильных ощущений. Сенсорный реrистр работает автоматически вне зависимости от нашей воли. Прекратить его работу можно, только если остановить поток информации, например закрыв rлаза. Забывание в сенсорном реrистре связано с интерференцией (постоянным поступлением новой информации, которая стирает старую) и затуханием. Так, после прекращения звука мы еще короткое время «слышим» его эхо, которое сменяется тишиной. Пройдя предварительную обработку в блоке сенсорного реrистра, сводящуюся по сути к крайне короткому по времени удержанию, информация передается в более rлубокие подсистемы памяти. Причем информация может продвиrаться в двух направлениях. Она может непосредственно кодироваться в долrовременную память, минуя стадию сознательной переработки или поступать в контролируемое сознанием кратковременное хранилище информации.